【正文】 我們充分利用家長學(xué)校這一平臺(tái)，定期開好家長會(huì)，形成家校育人合力。二、課程管理我校根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計(jì)劃，開齊開足了國家課程，制訂了學(xué)校、年級、班級得課程安排，開設(shè)科目齊全，均配有專任教師任教。我校根據(jù)初中生身心發(fā)展特點(diǎn)，開發(fā)了校本課程，分別是：七年級《現(xiàn)代中學(xué)生安全》，八年級《現(xiàn)代中學(xué)生禮儀》，九年級《現(xiàn)代中學(xué)生心理》，做到了教材、教師、課時(shí)三落實(shí)。我校十分重視英語特色教學(xué)。開展“每日英語聽讀”活動(dòng)，我們利用晚自習(xí)時(shí)間，分年級集中安排20分鐘的學(xué)生聽讀英語訓(xùn)練，教師巡回指導(dǎo)，堅(jiān)持不懈，使學(xué)生的英語聽讀能力提高明顯。一是通過校本培訓(xùn)和集體備課提高英語教師專業(yè)素養(yǎng)，二是利用我校是河北師大“頂崗實(shí)習(xí)”基地校的優(yōu)勢，邀請河北師大英語學(xué)科教授到校指導(dǎo)英語教學(xué)，收效顯著。三、教學(xué)條件我校師資力量整體上較雄厚。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。我校的教學(xué)經(jīng)費(fèi)，由縣教育局統(tǒng)一撥付，能夠滿足教學(xué)設(shè)施配備和教學(xué)資料以及教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需求。我校辦學(xué)條件較為先進(jìn)，教學(xué)設(shè)施完備。建有學(xué)校網(wǎng)站和多媒體教室、電子備課室。圖書音像資料、實(shí)驗(yàn)儀器和各類器材能夠滿足各科教學(xué)的需要。我校經(jīng)過對教師隊(duì)伍現(xiàn)狀的分析和實(shí)施新課程中教學(xué)情況的診斷，制定了校本研修規(guī)劃和教研工作實(shí)施方案，明確了工作目標(biāo)和工作思路。為了校本研訓(xùn)工作的順利開展，實(shí)現(xiàn)“科研興?！蹦繕?biāo)，學(xué)校成立了科研處和教師發(fā)展學(xué)校，專門負(fù)責(zé)教師專業(yè)發(fā)展工作。我校進(jìn)一步健全了一系列校本研訓(xùn)制度。加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，提升教師理論素養(yǎng)培訓(xùn)的主要內(nèi)容是新課程的基本理論與教學(xué)策略；各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)；探究有效課堂的實(shí)施策略；根源于教學(xué)實(shí)際的微型課題研討等。以集體備課為抓手，開展學(xué)科教研，帶動(dòng)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升和課堂技能的提高。通過集體備課，充分發(fā)揮了教師的集體智慧和教學(xué)合力，構(gòu)建了教師學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。我校確立了“問題產(chǎn)生課題，科研提升質(zhì)量”的教學(xué)科研理念，積極調(diào)動(dòng)學(xué)科教師參與科研的熱情。以“課堂教學(xué)研究為中心”，從課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)入手，引領(lǐng)教師掌握“問題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思——提升”的行動(dòng)研究操作要領(lǐng)。通過以上活動(dòng)的開展，有效地促進(jìn)了校本研訓(xùn)工作的開展，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)，使得校本研訓(xùn)工作真正落到了實(shí)處，得到了實(shí)效。.我校構(gòu)建了較為科學(xué)全面的教學(xué)評價(jià)體系。根據(jù)《教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，制定了《教學(xué)評估方案》，并以此為依據(jù)，建立了以教師自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組、備課組和學(xué)生、家長評價(jià)相結(jié)合的教師評價(jià)機(jī)制，建立了教師個(gè)人發(fā)展檔案。我校加強(qiáng)了對新課程下的命題研究，注重教師的集體智慧，認(rèn)真命題，認(rèn)真測評，認(rèn)真分析，促進(jìn)學(xué)生成績持續(xù)、健康進(jìn)步?？傊?，雖然我們在教學(xué)評估方面做了一些工作，也取得了一些成績，但通過教學(xué)評估，我們也找到了學(xué)校教學(xué)管理中的一些問題和不足。校本研訓(xùn)工作還需進(jìn)一步規(guī)范和深入，教師的專業(yè)水平仍待進(jìn)一步提高；課堂教學(xué)的有效性應(yīng)進(jìn)一步深入探究等等。使教學(xué)評估工作更好的推進(jìn)教師的 成長和學(xué)校的健康發(fā)展。我們將此次評估為契機(jī)，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，努力提高教學(xué)管理水平，謀求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，努力締造XXX中光輝燦爛的明天?；标枌?shí)驗(yàn)學(xué)校，又稱元氏縣第二職工子弟學(xué)校。學(xué)校占地15畝，建筑面積9164平方米。其中小學(xué)24個(gè)教學(xué)班，初中14個(gè)教學(xué)班。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)、儀器和準(zhǔn)備室，有微機(jī)、語音、圖書室，4—9年級全部配備多媒體教室。學(xué)校先后榮獲石家莊市教育工作示范學(xué)校，市級衛(wèi)生標(biāo)兵學(xué)校，07年優(yōu)秀青少年維權(quán)崗，0008石家莊市安全文明學(xué)校。一．評估過程根據(jù)《河北省關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評估的通知》和縣局的統(tǒng)一部署，我校成立了由校長任組長，教學(xué)副校長任副組長，教研組長為成員的教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)《評估方案》多次召開全體教師大會(huì)，大力宣傳教學(xué)評估工作的重要意義，使廣大教師對教學(xué)評估有了更高、更深刻的認(rèn)識(shí)。二．評估結(jié)果分析(一)教學(xué)管理1．管理能力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終站在教育改革的前沿，準(zhǔn)確把握動(dòng)態(tài)捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。2．管理目標(biāo)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)生發(fā)09年學(xué)校投資50多萬元，購置多媒體28臺(tái)。學(xué)校還及時(shí)為教師訂購教學(xué)參考用書、教育報(bào)刊、磁帶、多媒體課件，基本滿足了課程實(shí)施的需要。為鼓勵(lì)教師積極參加教育教學(xué)研究工作，學(xué)校制定了《教研制度》《教師業(yè)務(wù)檔案細(xì)則》《教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》《聽課、評課》等制度，對潛心鉆研業(yè)務(wù)，刊登、發(fā)表獲獎(jiǎng)?wù)撐模虒W(xué)優(yōu)異的老師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。我們組織教師互相聽課，課后研討，互相評課，確定改進(jìn)方案，提高教師發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的自我改進(jìn)教學(xué)的能力。教師在集體備課過程中做到：備課“研”教材，說課“研”教法，上課“研”過程，評課“研”效果。提倡每位教師每天學(xué)一點(diǎn)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每天總結(jié)一條教學(xué)感悟，爭取天天有進(jìn)步，人人有提高。新學(xué)期初分年級制定各科研究計(jì)劃，定地點(diǎn)、定專題、定中心發(fā)言人，針對學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行全校性小課題研究活動(dòng)。本學(xué)期語文學(xué)科重點(diǎn)研究“課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀理解能力”，數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)研究“學(xué)生審題能力的培養(yǎng)”。通過專題研究活動(dòng)達(dá)到全面提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)生的自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。⑶可操作性原則：注意科學(xué)性和可行性相結(jié)合，評價(jià)內(nèi)容要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到適度、簡明、可測，以利于評價(jià)的順利進(jìn)行。存在問題：教學(xué)條件需進(jìn)一步改善教學(xué)研究方法及水平需進(jìn)一步提高?，F(xiàn)將我校2011年教學(xué)質(zhì)量評估自評情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校基本情況我校是一所1984年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立的省屬普通中專學(xué)校，隸屬于河南省供銷合作總社。辦公樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、圖書室、澡堂、衛(wèi)生室、多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、實(shí)訓(xùn)室等各類教學(xué)生活服務(wù)設(shè)施配套齊全，具有良好的辦學(xué)條件。其中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)被河南省教育廳認(rèn)定為省級重點(diǎn)專業(yè)，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)是省政府職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃重點(diǎn)支持專業(yè)。我校與河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院聯(lián)辦有“3＋2”普通大專，安陽工學(xué)院在我校設(shè)立有本、專科函授學(xué)習(xí)。二、辦學(xué)定位及辦學(xué)指導(dǎo)思想三、教學(xué)工作及取得的成效（一）理念創(chuàng)新，管理規(guī)范，推進(jìn)了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展 學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，積極適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的新形勢，確立了“德育為先、技能為本、特色強(qiáng)校、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念，實(shí)施了“五大發(fā)展戰(zhàn)略”：轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略、特色發(fā)展戰(zhàn)略、校企聯(lián)合戰(zhàn)略、專業(yè)市場化戰(zhàn)略和校園信息化戰(zhàn)略，推進(jìn)了學(xué)校健康快速發(fā)展。近年來先后投入資金1500多萬元，完成了綜合實(shí)驗(yàn)樓、汽車維修駕駛綜合實(shí)訓(xùn)基地、運(yùn)動(dòng)場改造等項(xiàng)目。（三）培養(yǎng)、培訓(xùn)、聘任相結(jié)合，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升。學(xué)校每年撥付經(jīng)費(fèi)20多萬元用于教師培訓(xùn)培養(yǎng)，每年都選派優(yōu)秀專職教師外出進(jìn)修培訓(xùn)，每學(xué)期都開展以全體教師為對象的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、多媒體課件制作等現(xiàn)代教學(xué)手段培訓(xùn)，提升了師資隊(duì)伍的素質(zhì)。汽車專業(yè)聘任閆景順、王亞杰，計(jì)算機(jī)專業(yè)聘任了杜勝軍、王永，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)聘請了張嵐、姜亞男，會(huì)計(jì)專業(yè)聘請了宋利鋒、劉洋等各專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)能人為兼職教師。聘任了一批行業(yè)專家、企業(yè)技術(shù)人員組成了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，定期研究學(xué)校專業(yè)建設(shè)，形成了專業(yè)建設(shè)動(dòng)態(tài)機(jī)制。（五）工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)，人才培養(yǎng)模式改革深入推進(jìn)按照中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo)要求，積極推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式。實(shí)行畢業(yè)證、職業(yè)資格證雙證并舉制度。（六）強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、技能實(shí)訓(xùn)，教學(xué)模式改革成效顯著強(qiáng)化實(shí)踐式教學(xué)。學(xué)校95%以上的教師會(huì)制作課件，實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。校內(nèi)建成了汽車維修、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)電算化、電子電器、廣告設(shè)計(jì)、機(jī)電等各類實(shí)訓(xùn)室29個(gè)，設(shè)備總值2140萬元。以賽促教、以賽促學(xué)。近年來，我校在全省中職技能大賽中先后獲得兩個(gè)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，10多個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。我校以“德育為先導(dǎo)，教學(xué)為中心”的辦學(xué)理念，創(chuàng)建了校風(fēng)正、班風(fēng)正、教風(fēng)誠、學(xué)風(fēng)濃的新校風(fēng)。近期，我們對學(xué)校教學(xué)工作，進(jìn)行了認(rèn)真的自查評估，具體情況如下：一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、成立機(jī)構(gòu)、明確職責(zé)我校全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》，領(lǐng)會(huì)文件精神。并成立了以校長張志友同志為組長的教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組和以李功勤同志為教學(xué)評估辦公室主任的評估小組同，并明確各自職責(zé)。二、評估原則及結(jié)果本次教學(xué)評估堅(jiān)持客觀公正的原則，以評估標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，以事實(shí)為依據(jù)。學(xué)校教學(xué)評估結(jié)果為：在 22 項(xiàng)二級指標(biāo)中有16項(xiàng)達(dá)到 B 級以上。(2)專業(yè)水平作業(yè)指導(dǎo)，要求老師們對作業(yè)批改及時(shí)并按計(jì)劃進(jìn)行檢查評比，提高了作業(yè)效果。(3)專業(yè)發(fā)展我們圍繞新課程、新理念，為教師學(xué)習(xí)營造和諧積極的學(xué)習(xí)氛圍，利用評比督促教學(xué)工作。今后，我們將充實(shí)科研機(jī)構(gòu)的力量，加速培養(yǎng)名