管理學本土化與東方管理學-在線瀏覽
2025-06-01 23:01本頁面
【正文】 他們的工作方式卻千差萬別。”隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展以及經(jīng)濟全球化背景下中國企業(yè)競爭力的不斷增強，學術(shù)界和實業(yè)界日益重視并鼓勵在中國背景下進行本土化管理研究。長期以來，我國學者在促進管理學本土化進程中，一直在不斷努力和摸索。管理學本土化的研究，在理論上有其必要性，即隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，中國企業(yè)管理中涌現(xiàn)出的各種新問題新情況，對于長期以來處于西方管理學絕對話語權(quán)語境下的管理學提出挑戰(zhàn)，管理學理論體系迫切需要創(chuàng)新。因此，海內(nèi)外中國學者都意識到建立中國的管理學體系和推進“管理學本土化”進程的必要性和緊迫性。在這種情況下，我們必須從外衍性管理學向本土化管理學邁進1986年，國際學術(shù)界出現(xiàn)了indigenion一詞，意即“本土化”。igenion)與外衍性本土化(exogenousigenion)。所謂“本土化”，實際上就是一種基于現(xiàn)有理論框架、但所研究對象具有本土特色的具體化內(nèi)容，包括最高程度的情境化研究，或者是從特殊情境下的現(xiàn)象中總結(jié)出新的理論。管理學在中國的發(fā)展，與改革開放同步，走過了30多年發(fā)展歷程。在西方管理學界強勢的話語權(quán)威下，非西方國家學者的研究觀念與方式受到嚴重局限，極難進入主流。我們應該清楚認識到，這種外衍性管理學所提供的知識，與中國的社會、文化、歷史、生活、人的心理狀況及企業(yè)管理實踐存在脫節(jié)現(xiàn)象。在這種情況下，為了更好地促進我國經(jīng)濟發(fā)展，推動企業(yè)管理水平提升，我們必須從外衍性管理學向本土化管理學邁進。中國“管理學本土化”的研究主體包括管理學者和管理活動實踐者。簡單的、“蜻蜓點水”式的調(diào)查在獲得組織真實性方面不可能有效，因為這一過程會在一定程度上遭到破壞，也因為研究者同組織接觸的深度有限而受到一定限制。管理實踐者群體需要認識到，“行”勝于“知”，他們所做的一切要比他們經(jīng)常強調(diào)的具有更大的價值。科學的本質(zhì)是為了創(chuàng)造出關(guān)于研究對象新的規(guī)律性知識，以解釋和預測研究對象所不斷生發(fā)出來的新現(xiàn)象，而不是推廣某一具體理論或者學科。一般來講，由于社會活動的復雜性和不確定性因素如此之多，社會科學理論和自然科學理論相比，其預測成功的程度沒有那么高，其所運用的模型可能會幫助我們識別個人或群體面臨的各種不同選擇，但預測出他們將來采取哪種選擇的概率都很低。實證研究是一個內(nèi)涵很豐富的概念，不應該片面局限于問卷調(diào)查和統(tǒng)計。人們在不同的研究方案、資料收集或分析方法的細節(jié)中可以察覺到，真正實質(zhì)性的差別來自于研究者的意圖，而不是來自于研究方案或調(diào)查現(xiàn)象的性質(zhì)。中國“管理學本土化”的發(fā)展應該避免強調(diào)任何一種研究方法而排斥其他研究方法的嘗試。沒有對中華文化的基本認識，就談不上研究本土化管理，因為本土化并非生硬地將西方的東西借過來或搬過來，而是對中國文化的價值在管理領(lǐng)域有基本的內(nèi)化。在“管理學本土化”發(fā)展進程中，迫切需要從文化層面的高度認識諸多管理中的現(xiàn)象，找到其文化根源，為理論指導建立相應的深度和正確視角。這種研究能力不單是定性和定量的分析能力，同時也包括了研究者對文獻的分析能力、對概念的界定能力以及對命題的建立能力等。但是，現(xiàn)在大多數(shù)學者并沒有將質(zhì)化和量化的方法一起應用于“管理學本土化”研究。研究者傾向于從理論出發(fā)而不是從解決管理現(xiàn)實問題出發(fā)一些研究者在尋找研究題目時總是唯國外最新期刊“馬首是瞻”，不管其是否符合中國的基本國情，就一頭扎進去。這種研究看似以中國為樣本，但實際是為了
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