【正文】 en,three等，然后，該學(xué)生出另一道題，由第一組的第二名學(xué)生回答，答錯或不能迅速答出的記負(fù)分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。這個游戲可以每一縱行為一組進(jìn)行競賽。哪個組的學(xué)生猜對了就給該組記10分，然后接著往下猜。最后哪個組得分最多為優(yōu)勝。25. 聽單詞做動作在學(xué)run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play，basketbal等動詞和動詞詞組后，教師可快速說出這些動詞或詞組，學(xué)生聽到便做動作，最快最準(zhǔn)的獲勝，這個游戲同樣可以用競賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。　　　27. 缺了什么 這是訓(xùn)練學(xué)生記憶力的游戲。然后說：“Pease　guess What is missing?”猜的學(xué)生要在10秒鐘內(nèi)用英語把缺的東西說出來。如白色的飛機(jī)，紅色的小汽車，黑色的鞋，綠色的上衣等?！?9. 看圖猜詞大家答 教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，請一名學(xué)生到前面猜，猜的學(xué)生面對全班，再請另一名學(xué)生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中。30. 換寶 教師準(zhǔn)備好一些單詞卡片(有的寫中文，有的寫英詞)和圖畫。游戲開始教師說，袋子里裝的是許多寶物，讓學(xué)生們上來輪流摸寶，如果摸到的是寫有英文的卡片，則要英譯漢；如果是中文，則要漢譯英并拼讀出來；如果是圖片，則要看圖說英語。32. 單詞接龍（單詞練習(xí)） 將全班分成若干組，每組來一個學(xué)生在黑板上寫出一個以某字母為詞首的單詞，前一個單詞的詞尾字母作下一個單詞的詞首字母。如：penniceeighttea。34. 拼單詞對抗賽（單詞練習(xí)）將全班分成若干小組，對抗賽在兩個小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即用中文說出一個單詞(如：自行車)，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個單詞說出來，說錯或不能迅速說出單詞的記負(fù)分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。這樣依次進(jìn)行下去，最后看哪組得人最多為勝，做這個游戲時，也可以讓兩組的學(xué)生輪流說字母(如由第一組的第一名學(xué)生說字母，由第二組的第一名學(xué)生答)這樣就成了對抗賽，注意不要說Q，X，Z等字母。競賽開始，教師將小黑板或白紙掛起來，讓學(xué)生們看一分鐘，然后收起來，再給學(xué)生們兩分鐘時間將看到的單詞寫出來，寫得最多最正確的組獲勝。38. 打墻將全班學(xué)生分成兩隊(duì)，在白板中間畫一道墻，墻由五到十塊磚組成,兩隊(duì)打槍，回答問題對的一方可以打?qū)Ψ降囊粔K磚，磚塊先被打沒的為敗方。40. 蘿卜蹲坑 和彈鋼琴的玩法一樣，不過是由向上蹦改為向下蹲，同樣的游戲，變一下玩法就會有不同的效果41. 拍卡片 把幾個單詞寫在黑板上，找?guī)讉€同學(xué)上黑板上，教師說哪個單詞，學(xué)生就去拍并且讀出來，比比看誰快。43. 鱷魚池逃生 老師讓10個同學(xué)把椅子圍成一個圈，在圈子中間的地上畫條鱷魚~把每個同學(xué)編上號~然后大家坐進(jìn)去，老師拿出幾個卡片，寫上今天學(xué)過的9個單詞，然后通過抽號的方式抽出5個同學(xué)，每人問他們一個單詞，看他們會讀沒，讀對的就從鱷魚池出來~錯的還留在鱷魚池，也就是說有五個同學(xué)有機(jī)會先跳出鱷魚池~剩下的人怎么辦呢？我們開始用準(zhǔn)備好的免死金牌！金牌的背面寫上他們學(xué)的單詞或句子~每人抽出一金牌~讀出背面的單詞就可以出來~否則就留在鱷魚池被咬死`咬死的人不得參加下一輪~就這樣看誰留到最后~ 44. 將錯就錯學(xué)生坐在原位，注視著教師。老師在一旁當(dāng)裁判。46. YES or NOfather/mother/sister/brother/grandmother/grandfather 學(xué)生（假設(shè)12）分成兩組，一組叫紅蘋果組，一組叫青蘋果組，準(zhǔn)備十二張卡片，每個單詞寫兩，！讓小孩們做兩排，每組六人。Could you help me，please？／I can39。s a pleasure．操作過程：（1）教師創(chuàng)設(shè)情景：外出游玩時，你的同伴（或弟弟、妹妹）不見了，你焦急地向路人詢問他們的下落；（2）學(xué)生兩人一組，A扮演尋人者，B扮演好心的路人或警察，自編一段對話，并配以相應(yīng)的表情和動作；3）準(zhǔn)備好的小組在全班表演；（4）其他學(xué)生和教師根據(jù)表演情況，評選出“最佳表演獎”、“最佳表情獎”、“最佳對話獎”和“最佳內(nèi)容獎”等。49. “碰地雷” 在英語單詞教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀。在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。在跟讀幾遍后，可以讓學(xué)生補(bǔ)全老師沒說完的部分。這是個反應(yīng)練習(xí)，可讓學(xué)生熟練掌握句子。 (2) 教師描述一些事物，如果的是對的，例如：The dusks are “嘎嘎”，如果的是錯的，學(xué)生就保持沉默。游戲繼續(xù)進(jìn)行。 (5) 變化：The bike is ing .或 A cat can run. 等。52. 拍皮球 （練習(xí)數(shù)字加減法） (1) 學(xué)生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。假設(shè)教師拍了19下。如果他答對了，該組得分，并由該學(xué)生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進(jìn)行，如果他講錯了，就讓別的學(xué)生糾正。 (5) 變化：教師拍球時可以在中間來個停頓。53. 游戲方式:老鷹捉小雞（大場地）游戲目標(biāo):所學(xué)的英語單詞游戲人群:36歲 (可根據(jù)小朋友的年齡來設(shè)計(jì)游戲的難易程度)游戲步驟:　　① 由老師帶領(lǐng)小朋友們用Flash cards（閃卡）的形式集體復(fù)習(xí)所學(xué)的英語單詞；　　② 老師請一些小朋友在前面站成一排 （選一個小朋友做eagle，再選一個小朋友做mummy，其他的小朋友跟在mummy后面做chicken （eagle和mummy每一輪都要更換其他小朋友）；　　　　?、?老師將事先做好的單詞卡片貼在chicken的背上 （有圖畫那面朝外）；　?、?老師說出其中任何一只chicken背上的單詞，eagle就要迅速的去抓住那只chicken，mummy要盡全力保護(hù)好那只 chicken；　　　　?、?如果那只chicken被eagle抓住，那只chicken就做為eagle，那只eagle則做為mummy，mummy則改做chicken （老師可以根據(jù)自己班上小朋友的情況來安排）；　　?、?最后一個沒被抓住的小朋友即為勝利者。s your name?　I\39。道具：沙包，或者站成一隊(duì)，老師站在學(xué)生前面，背向?qū)W生拋球，球離手后轉(zhuǎn)身面對學(xué)生。對話結(jié)束后，由他取代老師的位置，上前拋球繼續(xù)游戲。55. 猜顏色 目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)?？梢远鄿?zhǔn)備幾套作為給學(xué)生的獎品。讓學(xué)生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。56. 找帽子 目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。2. 點(diǎn)一位學(xué)生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她Find the blue\\....3. 學(xué)生根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)顏色的五品，并將它拿起。拿錯的同學(xué)再試一下。57. 傳球數(shù)數(shù) 目的：學(xué)習(xí)數(shù)字1～5的英文表達(dá)。2. 由拿球的人開始向任意一個學(xué)生傳球，球出手后說出一個數(shù)字。4. 說對了繼續(xù)游戲；說錯了，罰唱一首英文歌或韻句。58. 丟手絹之?dāng)?shù)數(shù)版（大場地） 目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達(dá)（或其他數(shù)字練習(xí)）1. 這是一個類似“丟手絹”的游戲。老師在圈外，邊從1數(shù)到10邊圍著圈走。數(shù)到10后再從一開始。4. 如果沒有抓到，就由他取代老師的位置，重新開始數(shù)數(shù)，繼續(xù)游戲。59. 猜人數(shù) 目的：熟悉數(shù)字1～5的英文表達(dá)，背對其余站成一排的同學(xué)。3. 接到暗示的同學(xué)一起向前面的那位同學(xué)問候。判斷正確得一枚貼紙或其他獎勵。，也可輪流做。s this?It\39。道具：一只大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。，讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見，以增加游戲的趣味性。s this? 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺判斷，用It\39。4. 猜對的同學(xué)受獎勵。用What\39。s a ...提問和回答。在距離黑板兩三米的地方設(shè)一條界線。3. 請一位學(xué)生上來，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問其他同學(xué)What\39。同學(xué)們或猜或根據(jù)自己記憶判斷，用It\39。說對的同學(xué)得到一枚貼紙。4. 將猜對的卡片翻開，沒有猜對的卡片再翻過去，重復(fù)幾次后，再交換圖片的位置，避免學(xué)生都擊打看過又翻過去的圖片。s this? 的游戲交替進(jìn)行，讓學(xué)生體會this 和that之間的距離感。s your present! I\39。角色：一名過生日的同學(xué)；其他同學(xué)五至六名道具：請參加游戲的同學(xué)都帶來一份小禮物（最好是糖果一類的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫一個也可以。2. 過生日的同學(xué)選出來后，讓其他參加游戲的同學(xué)依次將禮物送給過生日的同學(xué)。s your present! happy birthday! 3. 大家一起拍手唱生日歌。s this? 提問。s a... 回答。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數(shù)；如果是畫的就邊畫邊數(shù)。m ...說出自己的年齡。63. 職業(yè)演員目的：練習(xí)He\\She is a doctor\\ driver\\ policeman\\ nurse\\ farmer\\ teacher.。然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么。4. 注意，下面的同學(xué)應(yīng)用He\\ She is a ...來猜。讓他們在規(guī)定時間內(nèi)吹氣球。，停止吹氣球。使他們對B和Small 有比較感性的認(rèn)識。發(fā)氣球時可以復(fù)習(xí)顏色的詞匯。音樂停下，誰的手里有花，就由誰站起來為大家表演一首學(xué)過的歌曲或韻句。66. 字母排序目的：熟悉字母順序道具：單詞卡：arm, big, cat, dog, elephant, fat, good, hat, it, July, kite, look, monkry, nose, orange, pupil, queen, red, school, teacher, up, very, what, Xray, yellow, zoo。在最短時間內(nèi)完成的組獲勝。67. 有黏性的胳膊目的：熟悉和區(qū)分I like...以及He\\Shelikes...及其相應(yīng)的否定形式。游戲開始后，所有參加游戲的同學(xué)都抓住老師的胳膊，仔細(xì)聽老師說的每一句話。假如老師說的不是關(guān)鍵句，而是另外類似的句子，這是松開手的同學(xué)就失去繼續(xù)做游戲的資格。注意：老師再說句子時 ，應(yīng)將每輪的關(guān)鍵句在學(xué)生容易出錯的部分作改動，讓學(xué)生熟悉正確的搭配。t like toy ship. He don\39。t like toy ship.She like toy ship. She doesn\39