六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題奧數(shù)難度100題-在線瀏覽

【摘要】應(yīng)用題練習(xí)1.一個種植專業(yè)戶，種蘋果樹1250平方米，桃樹比蘋果樹多，種桃樹多少平方米？2.光明玻璃廠十月份生產(chǎn)玻璃2000箱，比九月份多生產(chǎn)了。九月份生產(chǎn)玻璃多少箱?3.一桶油，第一次取出，第二次取20千克，這時捅里還剩28千克，這捅油共有多少千克?4.育英小學(xué)六月份開支69元，比五月份節(jié)約了15元，六月份節(jié)約了百分之幾？5

2025-05-25 02:18

六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題1、美術(shù)班有男生20人，是女生的，女生有多少人？2、一本故事書162頁，張楊今天看了，他明天從第幾頁開始看？2、甲鐵塊重噸，相當(dāng)于乙鐵塊的。乙鐵塊重多少噸？4、一輛汽車從甲地去乙地，已經(jīng)行了120千米，相當(dāng)于全程的。兩地相距多少千米？5、小明家九月份電話費24元，相當(dāng)于八月份的，八月份電話費多少元？6、601班男生人數(shù)比女生多，女生30人，全班多少人

2025-05-22 03:36

六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】13、分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（一）一、細心填寫：1、“已經(jīng)修了全長的”,把（）看作單位“1”，（）×=（）2、“一袋大米，吃去”，

2025-05-22 03:35

六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題鞏固練習(xí)試題-在線瀏覽

【摘要】專業(yè)資料整理分享分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題姓名：一、根據(jù)關(guān)鍵句寫數(shù)量關(guān)系。“一桶油的重6千克”，把（）看作單位“1”，（）×=（）“男生占全班人數(shù)的”，

2025-05-22 03:36

六年級數(shù)學(xué)拓展分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一、對應(yīng)法（量與率對應(yīng)關(guān)系）例1水果店運來一批水果，第一天賣出1200千克，第二天比第一天多賣出，這時還余下總數(shù)的。求：這批水果共有多少千克？分析：由于還余下總數(shù)的，說明已經(jīng)賣出的水果質(zhì)量就是總數(shù)的，只要找出第一、二天賣出的水果總質(zhì)量，它所對應(yīng)的就是總數(shù)的，這樣按照已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的方法，即求出這批水果的總質(zhì)量。解拓展1修一條路，

2025-05-22 03:37

[中學(xué)教育]小學(xué)六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)連除應(yīng)用題教案-在線瀏覽

【摘要】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)連除應(yīng)用題教案教學(xué)目的：使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)連除應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)及數(shù)量關(guān)系，學(xué)會分析解答分?jǐn)?shù)連除應(yīng)用題，發(fā)展學(xué)生的思維能力?！　〗虒W(xué)過程：　　一、復(fù)習(xí)　　“1”的練習(xí)?！　。?）黑羊的只數(shù)是白羊只數(shù)的2/3?！　。?）一年級人數(shù)占全校人數(shù)的1/4?！　。?）汽車速度相當(dāng)于飛機速度的20%?！　??！　　肮饷餍W(xué)美術(shù)組有30人，生物組的人數(shù)是美術(shù)組的，航模

2025-03-04 05:02

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)題一．填空。?1．指出下面每組中的兩個量，應(yīng)把誰看做單位“1”。?（1）甲數(shù)是乙數(shù)的1/5。（）?（2）男生人數(shù)占女生人數(shù)的4/5。（?）?（3）甲的3/5相當(dāng)于乙。（）?（4）乙的7/8與甲相等。（）?（5）男工人數(shù)比女工人數(shù)少

2025-05-22 04:08

[六年級數(shù)學(xué)]簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-在線瀏覽

【摘要】簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題例題1、倉庫里有一批化肥，第一次取出總數(shù)的52，第二次取出總數(shù)的31少12袋，這時倉庫里還剩24袋。兩次共取出化肥多少袋？舉一反三：1、五年級學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽，女生有18人參加，相當(dāng)于男生參賽人數(shù)的32，比賽結(jié)果，獲獎人數(shù)占參賽人數(shù)的40%，獲獎的有多少人？2、一桶油

2025-02-25 00:03

六年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教案-在線瀏覽

【摘要】一、分?jǐn)?shù)四則混合運算(一)、分?jǐn)?shù)的加、減法運算1．分?jǐn)?shù)加減法運算法則：同分母分?jǐn)?shù)相加減，直接把分子相互加減即可；異分母分?jǐn)?shù)相加減，首先要通分，用短除法找出兩個分母的最小公倍數(shù)作為公分母，注意分子也要作相應(yīng)的倍數(shù)變化。練習(xí)：計算下列各題，寫出運算過程

2025-06-03 23:29

六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題練習(xí)題08774-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題1、美術(shù)班有男生20人，是女生的，女生有多少人？2、一本故事書162頁，張楊今天看了，他明天從第幾頁開始看？2、甲鐵塊重噸，相當(dāng)于乙鐵塊的。乙鐵塊重多少噸？4、一輛汽車從甲地去乙地，已經(jīng)行了120千米，相當(dāng)于全程的。兩地相距多少千米？5、小明家九月份電話費24元，相當(dāng)于八月份的，八月份電話費多少元？6、601班男生人數(shù)比女生多，女生30人，全班多少人

2025-05-22 03:36

六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題練習(xí)題03853-在線瀏覽

【摘要】31、分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題（一）一、細心填寫：“一桶油的重6千克”，把（）看作單位“1”，（）×=（）“男生占全班人數(shù)的”，把（）看作單位“1”，（）×=（）“鴨只數(shù)的等于雞”把（）看作單位“1”，（）×=（）

2025-05-22 03:36

六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)——分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-在線瀏覽

【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)——分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 ,比2月份節(jié)約1/5,2月份用水多少噸?,運進的糧食是原有糧食的50%,賣出的糧食是總數(shù)的2/3,糧店還有糧食多少包?,行完全程快車要20小時...

2024-11-09 14:26

六年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教案 六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 教學(xué)時間：2016年10月12日教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。教材第37頁內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：使學(xué)生學(xué)會解答...

2024-11-04 00:57

六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)執(zhí)教：陳周良百步小學(xué)六年級有男生128人，女生112人。你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？78六年級有男生128人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的你能提出什么問題呢？78六年級有女生112人，是男生的你能提出什么問題呢？7

2025-01-09 17:23

六年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-在線瀏覽

【摘要】天弈數(shù)學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)【分?jǐn)?shù)及應(yīng)用題】知識匯總解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題注意事項：(一找二看三判斷)(1)找單位“1”的方法：從含有分率的句子中找，“的”前或“比”后的規(guī)則。當(dāng)句子中的單位“1”不明顯時，把原來的量看做單位“1”。當(dāng)關(guān)鍵句中的單位“1”不明顯時，要把關(guān)鍵句補充完整,補充成“誰是誰的幾分之幾”或“甲比乙多幾分之幾”、“甲比乙少幾分之幾”的形式?！凹妆纫叶鄮追种畮住北硎炯妆纫叶?/span>

2025-05-25 02:17

六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-線段圖專練(專業(yè)版)

六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-線段圖專練(留存版)

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