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六年級(jí)數(shù)學(xué)拓展分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-在線瀏覽

2025-05-22 03:37本頁面
  

【正文】 例1 甲、乙兩人在銀行共存錢若干元,已知甲的存款錢的等于乙存款錢的,又知乙比甲多存了24元。根據(jù)“甲的存款數(shù)的等于乙存款數(shù)的”這個(gè)條件,可以把甲的存款數(shù)看作單位“1”,乙的存款數(shù)就是甲的,這樣就轉(zhuǎn)化了單位“1”,再用已知量甲、乙錢數(shù)的差除以它們分率的差就可以求出單位“1”量了??燔噺募渍鹃_往丙站,已經(jīng)行駛了90千米,慢車從乙站開往丙站,已行駛了它全部路程的。三、假設(shè)法例1 某超市運(yùn)來紅糖和白糖各一大袋,紅糖質(zhì)量的比白糖質(zhì)量的還多2千克,兩袋糖共有82千克。在這道題中把紅糖看作單位“1”,1里面有4個(gè),所以白糖要加上4個(gè)2千克,才和紅糖的4個(gè)相等,這時(shí)候總質(zhì)量就變成了82+42=90,對應(yīng)的分率是紅糖的“1”和白糖相當(dāng)于紅糖的4個(gè),由此可求
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