淺析高效有趣英語課堂的密碼-在線瀏覽
2025-05-22 01:21本頁面
【正文】 ..................................................5 參考文獻(xiàn)............................................................................................................................................6學(xué)習(xí)參考 淺談高效有趣英語課堂的密碼 [摘要] 很多人都在呼吁”向45分鐘英語課堂要效率”。怎么才能達(dá)到呢: 一、進(jìn)行有效的課前預(yù)習(xí)和備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。 三、倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。 五、多運(yùn)用鼓勵(lì)性的語言，讓學(xué)生“親近” 英語。[關(guān)鍵詞] 英語教學(xué) 課堂活動(dòng) 高效有趣 學(xué)習(xí)效率 課堂教學(xué)是學(xué)生獲得知識(shí)、形成技能的主要途徑，因此，讓學(xué)生在課堂有限的時(shí)間內(nèi)想學(xué)、樂學(xué)、學(xué)有所得，獲得更大的進(jìn)步和發(fā)展，以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果，從而實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo)，滿足社會(huì)和個(gè)人的教育價(jià)值需求，是我們每位教師所要追求的目標(biāo)和境界，也是如何建立更為高效的課堂的問題。因此如何做到課堂高效有趣，是一個(gè)不能回避的問題。學(xué)習(xí)參考一、進(jìn)行有效的課前預(yù)習(xí)和備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。”學(xué)生需要預(yù)習(xí)、 老師需要備課 ——備學(xué)生、備教材、備大綱、備教具。它能反映教學(xué)規(guī)律，使教學(xué)過程趨向于高效、有序狀態(tài)。但也要看到，無效環(huán)節(jié)還不同程度地存在。 二、創(chuàng)設(shè)情境多樣化，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。通過交際活動(dòng)，教師可以向?qū)W生滲透新的語言知識(shí)，當(dāng)學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)英語可以更好的表達(dá)自己，并可以獲得更多和更新的信息時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的欲望和完成學(xué)習(xí)任務(wù)的成就感。 展示實(shí)物，引入情境 在英語教學(xué)中，利用看得見、聽得到、摸得著的實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，形象直觀，能調(diào)節(jié)課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官的參與，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象。我就準(zhǔn)備了面包，面條，巧克力和雞蛋四樣?xùn)|西放在講臺(tái)上。我立即問學(xué)生“Do you like these food ?” 這個(gè)句型自然而然地導(dǎo)入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容：Do you like …？當(dāng)聽到學(xué)生肯定的答案之后，我又指著面包問學(xué)生：“What’s this
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