【正文】 輪都要更換其他小朋友）；③ 老師將事先做好的單詞卡片貼在chicken的背上（有圖畫那面朝外）；④ 老師說出其中任何一只chicken背上的單詞，eagle就要迅速的去抓住那只chicken，mummy要盡全力保護(hù)好那只 chicken；⑤ 如果那只chicken被eagle抓住，那只chicken就做為eagle，那只eagle則做為mummy，mummy則改做chicken（老師可以根據(jù)自己班上小朋友的情況來安排）；⑥ 最后一個(gè)沒被抓住的小朋友即為勝利者。還可以用于字母的音和名形的練習(xí)，一個(gè)小朋友做字母A的動(dòng)作，另個(gè) 小朋友做字母A的發(fā)音的動(dòng)作。 you hear me 我小聲說，小朋友聽到我說的，大聲說出來，可以變換位置。 and low voice 卡片從下到上，聲音由小到大，小朋友跟著一起讀，最上面聲音最大。 the card and say 小朋友用手拍卡片并且說出那個(gè)單詞，老師可以提前示范。 card bomb 很多卡片，一張一張的給小朋友看，小朋友要讀出來，卡片中間夾一張炸彈的卡片，當(dāng)碰到炸彈的卡片，小朋友要一起說Bomb或者不出聲。 the same voice 老師用什么聲音說單詞，小朋友也要用什么樣的聲音。 the word 一個(gè)單詞或者句型，老師悄悄的告訴第一個(gè)小朋友，第一個(gè)小朋友再往下傳，到最后一個(gè)小朋友，要大聲說出他聽到的。操練型 say you do我說單詞，小朋友做動(dòng)作。同游戲紅燈綠燈停。 and tap the card 小朋友一個(gè) 一個(gè)跳起來用頭頂卡片，并且說出單詞。 play 每個(gè)小朋友一張不同的卡 片，老師說到哪個(gè)單詞，拿著那個(gè)卡片 的小朋友就要跳起來并且說出單詞。 finger V1 老師出多少根手指，小朋友讀單詞或者句型多少遍，可以讓小朋友看清楚是多少根手指。 game 老師假裝是火車，小朋 友說出單詞就可以上火車，拉著老師的 衣服一起邊走邊說單詞。touch your nose，小朋友就照做，當(dāng)老師只是說touch your nose，小朋友 則不能動(dòng)。 tricking V1 可以是任何能戴在手上的玩偶，當(dāng)玩偶張開嘴巴，小朋友 要說單詞，閉上嘴巴，小朋友則不能說。 argument 小組討論。 chair 拿與班上小朋友少一個(gè) 數(shù)量的椅子圍成圈，小朋友圍成圈走，并且說單詞或者句型，老師放音樂，音樂停下來，沒有搶到椅子的小朋友 則淘汰。輸出型 squatter 用蒼蠅拍來拍放在地上 的單詞，老師說哪一個(gè)，那個(gè)小朋友就 拍那個(gè)單詞并且說出單詞。 reading 老師用嘴型說單詞，小朋友猜到說出單詞?！痵 missing? 首先卡片放地上，老師讀到哪個(gè)單詞，小朋友跟讀， play 老師扔骰子，扔到幾，小 然后小朋友閉上眼睛，老師拿掉一個(gè)單詞，小朋友要猜出被拿走的朋友就讀幾遍單詞。 mat’s choice 先把卡片放在地上，老師說到哪個(gè)單詞，他們就要圈出那個(gè) 單詞并且說出單詞?？茨慕M最快就獲勝。 flash card很多卡片，一張一張的給小朋友看，小朋友要讀出來，卡片中間夾一張炸彈的卡片，當(dāng)碰到炸彈的卡片，小朋友要一起說Bomb或者不出聲。 down 傳球，老師背對(duì)著放 音樂，音樂停止，老師可以隨機(jī)停止，球在哪個(gè)小朋友手上，小朋友就要受 懲罰，可以讀單詞。還可以用于字母的音和名形的練習(xí)，一個(gè)小朋友做字母A的動(dòng)作，另個(gè)小朋友做字母A的發(fā)音的動(dòng)作。 potato 可以把一個(gè)單詞寫在紙上，然后揉成團(tuán)，扔給小朋友，該小朋友要趕緊扔給另個(gè)小朋友，并且說出單詞，以此進(jìn)行。 小朋友圍成圈，每個(gè)人拿 一個(gè)單詞，可以從一個(gè)小朋友先開始 說他的單詞，比如，老虎蹲，老虎 蹲，老虎蹲完兔子蹲，拿著兔子卡片的 小朋友就要說了，然后再說其他小朋友 的卡片單詞，看誰反應(yīng)最快了，小朋友 在游戲過程中要做蹲的動(dòng)作?；匾舯?教師用手指揮不同組別的孩子讀，手放哪，那個(gè)大組的孩子讀 單詞。木頭人 全班齊讀，當(dāng)教師說 woodman 的時(shí)候，停止在做的一切動(dòng)作，保持原樣不變，不動(dòng)的為勝。Secret code 數(shù)字與字母相對(duì)應(yīng)，每個(gè)數(shù)字代表已學(xué)過的一個(gè)英語單詞，讓 學(xué)生快速搶答?？佳哿?教師快速的閃過單詞卡片，讓學(xué)生猜是哪個(gè)單詞。1角色扮演 做動(dòng)作，聽聲音，猜單詞1吊死鬼 猜字母，猜中為贏1謎語、歌曲 通過各種謎語、歌曲猜單詞1拍單詞 [把本節(jié)課重點(diǎn)單詞先全部過一遍，讓學(xué)生有更深的印象，然后 將圖片一橫排貼在黑板上，在圖片的下方劃個(gè)圈，讓一男一女上臺(tái)來 并背對(duì)老師。老師再將該詞確認(rèn)一次后，發(fā)出明確指示，讓臺(tái)上的兩 位學(xué)生轉(zhuǎn)身去拍單詞下面的圓圈。如： crab，T：crab，臺(tái)上學(xué)生馬上去拍對(duì)應(yīng)圖片或單詞下的圓圈，又快 又準(zhǔn)的加分。在游戲前，讓 全班同學(xué)再次熟悉下要比賽的單詞。為了活躍氣氛，可讓比賽選手先做點(diǎn)熱身，如： 選手對(duì)著全班時(shí)，讓他們?cè)匦∨?，聽?go 的指令時(shí)，再轉(zhuǎn)身拍詞。1猜拳（剪刀石頭布）游戲： 把本節(jié)課重點(diǎn)單詞或圖片一橫排貼在黑板上，叫一男一女上講 臺(tái)，老師指著一個(gè)單詞，如 dog，臺(tái)上選手開始劃，邊劃邊帶領(lǐng)全班 一起讀 dog，讀到第三聲時(shí)，出拳，贏的一方等到 dog 這個(gè)單詞，得 到單詞多的隊(duì)伍獲勝。（為保證游戲進(jìn)行時(shí)劃拳的節(jié)奏，短的單詞老師要帶，讀長的單詞時(shí)，口令改為 one、two、three）1射擊。1一口氣。1吹氣球?？纱笮』虮āＷx單詞，師小手槍指向哪邊哪邊要停止，另一方或他人 繼續(xù)，師小手槍收走再讀。從頭傳單詞，快且準(zhǔn)者勝。幾位生帶單詞在臺(tái)上，帶讀，讀的過程中約定的口令出 現(xiàn)，集體蹲下做小矮子。2千里耳。后全班齊讀，唯開始讀 的生不讀，臺(tái)上生下去找，速度快者勝。畫紅綠燈，綠燈讀，紅燈不讀。師規(guī)定數(shù)量，讀詞拳擊，哪邊次數(shù)多或少定輸贏或平手。讀對(duì)的加分，然后繼續(xù)游戲。如：slow/fast，先在黑板上寫上 slow/fast，然后把事先準(zhǔn)備好的這兩個(gè)單詞的字母卡打亂順序貼在 黑板下方，男女各派一名代表上來，老師發(fā)令，這時(shí)全班一起喊 slow/fast，slow/fast… 兩名代表開始選擇字母卡拼單詞，最先拼 好拼準(zhǔn)確的一方勝出。要拼寫的單詞老師要先寫在黑板上，拼寫及字母間隔要大些，便 于學(xué)生認(rèn)清。2大小圖 把重點(diǎn)單詞的大圖依次打橫貼在黑板上，老師手里拿著對(duì)應(yīng)的小 圖，然后選一個(gè)男生上來抽一張小圖，全體女生來猜，看究竟男生手 中抽中的是哪張圖片。如： 《Dinnertime》中，訓(xùn)練擴(kuò)展句型 do you want some...？句型時(shí)，把 rice，bread，meat，milk 等大圖貼在黑板上，手上準(zhǔn)備對(duì)應(yīng)的 小圖，先叫一男一女上來，男生抽一張小圖，女生來指大圖，如：指 向 rice，全班女生問？Gs：Do you want some rice？男生秀小圖，如果是 rice 的阿小圖，全體男生回答，Bs：yes，please；若不是，Bs：No，I want some...要求 該游戲一般多用于訓(xùn)練句型，通過問答形式讓全班操練。若有學(xué)生搗亂，立刻 給男方或女方減分，并乘機(jī)給另一方加分。表演課文： 在課文教授以后，讓學(xué)生上臺(tái)模仿或表演整篇課文。要求[/B] 選擇的課文是易于表演的，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力的。、表演時(shí)，可以為學(xué)生準(zhǔn)備一些頭飾，space monster，如 spaceship 等，使表演更加生動(dòng)。不能讓大家光顧 著看表演，而忽略朗讀課文。3大轉(zhuǎn)盤游戲： 準(zhǔn)備一張卡紙，做成一個(gè)帶刻度的類似鐘表的轉(zhuǎn)盤，可根據(jù)需要畫出 刻度。這個(gè)轉(zhuǎn)盤用以讓學(xué)生選擇他們本節(jié)課學(xué)的新詞或者選擇獎(jiǎng)勵(lì)。）3幸運(yùn)盒游戲： 先把學(xué)生分組，讓每組學(xué)生根據(jù)老師的要求，發(fā)揮其想象，寫出 單詞，并把寫有單詞的紙張放入盒子中。（該游戲用于復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)單詞及句型）3利用 ppt 做成啟動(dòng)器，玩游戲。如何競爭呢？方法有：讓學(xué)生 猜拳決定誰選；數(shù)一二三看誰最先坐好誰選；把鞋子脫掉放教室最后 面，學(xué)生在講臺(tái)前面轉(zhuǎn)兩圈后看誰最先跑到后面把鞋子穿好，跑回講 臺(tái)前，就誰選。然后老師做動(dòng)作給第一個(gè)學(xué)生看，然后第二個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)過來跟第一個(gè)學(xué)生面對(duì)面，第一個(gè)學(xué)生做動(dòng)作給第 二個(gè)學(xué)生看，做完以后第一個(gè)學(xué)生再轉(zhuǎn)回來，然后第二個(gè)做動(dòng)作給第 三個(gè)學(xué)生看，如此類推，一直到最后一個(gè)學(xué)生，讓最后一個(gè)學(xué)生猜這 個(gè)動(dòng)作代表什么單詞，猜對(duì)加分。s missing?讓學(xué)生猜，當(dāng)然你拿了之前要讓學(xué)生先讀以 遍你手上的卡片，之后要把所剩的圖片給學(xué)生看，然后再問她們。練句型的時(shí)候，可以讓她們用今天所學(xué) 的句型來問你?？梢苑磸?fù)練習(xí)。注意事項(xiàng)： 需事先規(guī)定好分組后輪流答題的順序，其余同學(xué)不能幫忙。3順風(fēng)耳 教師不出聲音說出單詞，學(xué)生依據(jù)教師的唇形讀出教師所說的內(nèi)容，正確回答著就得分，也可以利用分組來進(jìn)行對(duì)抗，甚至由學(xué)生來做小 教師給全班猜，增加游戲的趣味性。3Simon says: 教師在說單詞前加上 “Simon says”，則學(xué)生必須跟著說這個(gè)單詞并 且做動(dòng)作，=直接說單詞，前面沒有“Simon says”指令不成立，學(xué) 生不需要說此單詞也不需要做此動(dòng)作。警察抓小偷 教師選擇一名學(xué)生做警察，并讓其面向黑板，之后在學(xué)生中間選擇一 名小偷，將物品放入他的桌子，讓警察尋找，學(xué)生讀句子給提示，遠(yuǎn) 就小，近就大。4找帽子 找帽子： 找帽子 練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。方法： 一排。 上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她“Find the blue....” 根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)顏色的五品，并將它拿起。拿錯(cuò)的同學(xué)再試一下。4帽子戲法 帽子戲法 猜顏色目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)?？梢远鄿?zhǔn)備 幾套作為給學(xué)生的獎(jiǎng)品。讓學(xué)生猜測(cè)他戴的是哪種顏色 的小帽子。4百寶箱 百寶箱 練習(xí)“What39。s a...”體會(huì) this 的距離感。方法： 聯(lián)系單詞的各種物品放進(jìn)布袋或紙箱。 一起提問他： What39。s a...用 來回答。教師根據(jù)句子的 長短準(zhǔn)備若干卡片。游戲開始,教師將這六張卡片發(fā)給六位學(xué)生,然后說一句話,如“這是 一枝紅色的鋼筆嗎?”(或用英語說： “Is this a red pen?”), 這 6 位學(xué)生聽到后應(yīng)立即按句子次序排好隊(duì)并將卡片高高舉起。這個(gè)游戲也可以在兩個(gè)組之間競賽,站隊(duì)站得快 和準(zhǔn)的組獲勝。4電話游戲（Telephone Game）聽、懂得數(shù)字的順序；學(xué)習(xí)如何用英語接電話；學(xué)習(xí)接打電話的技巧。（說明： 必須是學(xué)生較熟悉的電話號(hào)碼。并告訴他們，紅色的卡片上寫的電話號(hào)碼是他們自己的，綠色的是其它同學(xué)的。當(dāng)聽到自己的電話號(hào)碼時(shí)，就做接電話 的動(dòng)作并跟打電話人進(jìn)行對(duì)話。如有學(xué)生撥錯(cuò)電話號(hào)碼，他或她就必須重?fù)?。（說明： 打電話的內(nèi)容可由老師自定。如果 猜中的，就可以獲得一根火柴，最后看那組獲得的火柴棒多，就是勝 方。（說明：要用用過的火柴棒，避免出現(xiàn)危險(xiǎn)。）4同?？蜅｜c(diǎn)菜記 食物類的單詞