【正文】 目的在提高部隊(duì)完成既定作戰(zhàn)任務(wù)的能力。訓(xùn)練一般以戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用為主，在分練基礎(chǔ)上，盡量按戰(zhàn)斗編組進(jìn)行實(shí)兵、實(shí)彈戰(zhàn)術(shù)演習(xí)，陣地練兵要逐步增加難度和強(qiáng)度，設(shè)置情況既符合敵軍特點(diǎn)，又要復(fù)雜多變，突出打坦克、打空降內(nèi)容，進(jìn)一步熟悉、完善作戰(zhàn)方案，探討新戰(zhàn)法，密切協(xié)同動(dòng)作。戰(zhàn)場(chǎng)練兵部隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上利用戰(zhàn)前或戰(zhàn)斗間隙，根據(jù)當(dāng)前情況和任務(wù)進(jìn)行的訓(xùn)練。目的是有針對(duì)性的提高戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)水平。確定訓(xùn)練內(nèi)容，建制內(nèi)加強(qiáng)的特種兵、專業(yè)兵分隊(duì)，在分訓(xùn)基礎(chǔ)上，盡量按戰(zhàn)斗編組進(jìn)行實(shí)兵實(shí)彈戰(zhàn)術(shù)演習(xí)，也可設(shè)置模擬陣地進(jìn)行演練。戰(zhàn)場(chǎng)練兵要與各項(xiàng)戰(zhàn)斗準(zhǔn)備緊密結(jié)合，互相促進(jìn)，并注意加強(qiáng)保密措施，隱蔽行動(dòng)企圖。特點(diǎn)是能充分展示復(fù)雜危險(xiǎn)的作戰(zhàn)、訓(xùn)練景觀，可進(jìn)行大小、靜動(dòng)、快慢、虛實(shí)的轉(zhuǎn)換，顯示事物的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)與聯(lián)系，將教學(xué)和實(shí)驗(yàn)的過程記錄下來(lái)進(jìn)行輔助教學(xué)或利用載人的信息進(jìn)行對(duì)抗作業(yè)。通常在戰(zhàn)術(shù)理論學(xué)習(xí)后進(jìn)行。研究戰(zhàn)例是提高戰(zhàn)術(shù)水平的有效途徑，不僅形象生動(dòng)、趣味性濃，而且能練思維、練指揮，學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗(yàn)。按照訓(xùn)練內(nèi)容和對(duì)象，分為指揮員作業(yè)和機(jī)關(guān)作業(yè)；按作業(yè)方式，分為集團(tuán)作業(yè)和編組作業(yè)?？稍诂F(xiàn)地、沙盤、圖上或電子模擬設(shè)備上進(jìn)行。現(xiàn)地作業(yè)按照想定的情況和要求，在現(xiàn)地進(jìn)行組織指揮戰(zhàn)斗的練習(xí)。目的在接近實(shí)戰(zhàn)條件下，運(yùn)用所學(xué)的理論原則，實(shí)地演練判斷情況、定下決心及指揮部隊(duì)行動(dòng)，以提高軍官組織指揮戰(zhàn)斗的能力。準(zhǔn)備階段，由教練員宣布作業(yè)題目、目的、時(shí)間、方法和要求，介紹地形方位及進(jìn)行必要的理論提示。講評(píng)階段，由教練分析各種方案的利弊，肯定成績(jī)，指出不足。形象直觀，有立體感，近似實(shí)地，不受地形、天候、季節(jié)等條件限制。沙盤作業(yè)，通常以集團(tuán)作業(yè)方法進(jìn)行，作業(yè)者按照想定，運(yùn)用理論原則，進(jìn)行思考判斷，定下決心，討論戰(zhàn)法。目的是提高組織指揮戰(zhàn)斗的能力?？蓡畏窖菥?，也可雙方對(duì)抗。可用于軍事訓(xùn)練，也可用于研究、檢驗(yàn)作戰(zhàn)方案。通常在進(jìn)行新的、難度大的課目和重點(diǎn)課題訓(xùn)練前，由上級(jí)首長(zhǎng)或機(jī)關(guān)組織實(shí)施。示教作業(yè)為提高教練員任教能力的一種示范性教學(xué)活動(dòng)。通常在重要課目和新增課目開訓(xùn)前，由上兩級(jí)組織實(shí)施。一般由首長(zhǎng)任教或指定優(yōu)秀教練員任教。戰(zhàn)術(shù)演習(xí)根據(jù)設(shè)想的戰(zhàn)斗情況進(jìn)行演習(xí)。是在近似實(shí)戰(zhàn)條件下實(shí)施的綜合訓(xùn)練，是軍事訓(xùn)練的高級(jí)形式。演習(xí)前充分準(zhǔn)備，根據(jù)演習(xí)課題選擇演習(xí)場(chǎng)地，編寫演習(xí)想定，建立相應(yīng)的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，訓(xùn)練調(diào)理人員，準(zhǔn)備物資器材，做好演習(xí)保障。后勤演習(xí)后勤首長(zhǎng)、機(jī)關(guān)、部隊(duì)、分隊(duì)在想定情況下進(jìn)行的后勤保障、后勤防衛(wèi)訓(xùn)練。通常由合成軍隊(duì)指揮員統(tǒng)一組織，也可單獨(dú)實(shí)施。演習(xí)時(shí)，力求在復(fù)雜多變情況下，晝夜連續(xù)實(shí)施。主要演練組織指揮和部隊(duì)的戰(zhàn)斗動(dòng)作。在完成技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練后，在近似實(shí)戰(zhàn)的條件下進(jìn)行的綜合性戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，是軍事訓(xùn)練的高級(jí)形式。檢驗(yàn)性演習(xí)亦稱考核性演習(xí)。根據(jù)檢驗(yàn)?zāi)康暮鸵蠼M織考核班子，確定演習(xí)內(nèi)容，編寫演習(xí)想定，并盡可能在接近實(shí)戰(zhàn)條件下從難從嚴(yán)進(jìn)行。試驗(yàn)性演習(xí)為研究、檢驗(yàn)作戰(zhàn)理論、作戰(zhàn)方法和武器技術(shù)裝備而進(jìn)行的演習(xí)?？捎蓪ｉT組建的部隊(duì)或選擇適合完成試驗(yàn)任務(wù)的部隊(duì)參加演習(xí)，對(duì)軍隊(duì)行動(dòng)的重要問題反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，允許重復(fù)演練某些問題或暫時(shí)中斷演習(xí)，調(diào)整演習(xí)方案。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)原則和戰(zhàn)斗方法的訓(xùn)練。有進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防御戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，步兵分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練、軍兵種專業(yè)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、合同戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練、軍官戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和司令部戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等。諸軍兵種和專業(yè)勤務(wù)部、分隊(duì)，根據(jù)各自的任務(wù)、特點(diǎn)，還有不同訓(xùn)練的內(nèi)容。分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練，按學(xué)習(xí)理論原則，分段作業(yè)、連貫作業(yè)、綜合演練的方法步驟進(jìn)行；軍官戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，按理論學(xué)習(xí)，戰(zhàn)例研究，想定作業(yè)和實(shí)兵指揮等步驟實(shí)施；司令部戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，采取理論學(xué)習(xí)，部門研練和司令部演習(xí)等方法實(shí)施。解放軍陸續(xù)頒發(fā)了新一代戰(zhàn)斗條令、訓(xùn)練大綱和教材，加強(qiáng)了諸軍兵種合同戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，組織了各種規(guī)模的戰(zhàn)術(shù)演習(xí)。目的是提高諸軍兵種在統(tǒng)一計(jì)劃下最大限度發(fā)揮整體作戰(zhàn)效能，協(xié)調(diào)一致完成作戰(zhàn)任務(wù)的能力。訓(xùn)練重點(diǎn)：合同戰(zhàn)斗的基本原則，組織指揮，諸軍兵種協(xié)同動(dòng)作，戰(zhàn)斗保障和后勤保障等。訓(xùn)練方法通常先學(xué)習(xí)理論原則，爾后研究戰(zhàn)例、實(shí)施想定作業(yè)，有條件時(shí)可實(shí)兵演練。軍官戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練提高軍官組織指揮戰(zhàn)斗技能的訓(xùn)練。概括為理論學(xué)習(xí)、戰(zhàn)例研究、想定作業(yè)、實(shí)兵指揮四個(gè)環(huán)節(jié)。研究戰(zhàn)例，主要是戰(zhàn)例分析，戰(zhàn)例作業(yè)，學(xué)習(xí)中外軍隊(duì)作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，指揮藝術(shù)，研究敵軍行動(dòng)規(guī)律等。實(shí)兵指揮，主要通過指揮部隊(duì)在近似實(shí)戰(zhàn)條件下的演習(xí)。軍官在職訓(xùn)練軍官有組織有計(jì)劃進(jìn)行不脫離或短期脫離崗位的經(jīng)常性訓(xùn)練。訓(xùn)練一般采取自修、函授、講座、集訓(xùn)、參觀、實(shí)習(xí)、想定作業(yè)等。軍官在職訓(xùn)練要長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，勤檢查，抓落實(shí)，形成制度，提高質(zhì)量。軍官院校訓(xùn)練分為初、中、高三級(jí)制，初級(jí)院校著眼于打基礎(chǔ)，中高級(jí)院校主要是深造提高。預(yù)備役軍官訓(xùn)練兵役法規(guī)定，預(yù)備役軍官在服預(yù)備役期間，要參加3～6個(gè)月的訓(xùn)練。各國(guó)有的還建立訓(xùn)練基地，提供現(xiàn)代化技術(shù)裝備。主要內(nèi)容：軍事思想，戰(zhàn)略方針，戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)原則，軍兵種知識(shí)和運(yùn)用原則，外軍研究和現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，參謀業(yè)務(wù)，司令部工作，戰(zhàn)時(shí)政治工作，后勤保障等。分練時(shí)進(jìn)行部門研練，專題演練，合練時(shí)可組織單方或?qū)?，單?jí)或多級(jí)，或帶實(shí)兵的演練。分隊(duì)和部隊(duì)主要是演練組織指揮和協(xié)同動(dòng)作。訓(xùn)練方法通常按照學(xué)習(xí)理論、研究戰(zhàn)例、想定作業(yè)、戰(zhàn)術(shù)分段訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)演習(xí)等。訓(xùn)練方法通常按照學(xué)習(xí)理論、想定作業(yè)、戰(zhàn)術(shù)分段訓(xùn)練、炮兵戰(zhàn)術(shù)演習(xí)和合成軍隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)演習(xí)的程序組織實(shí)施。防化兵戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容包括：核、化學(xué)、生物武器使用原則及手段，軍隊(duì)防護(hù)措施及其組織工作，防化裝備戰(zhàn)術(shù)性能及使用；專業(yè)部隊(duì)、分隊(duì)行動(dòng)原則，行動(dòng)方式和組織指揮；觀測(cè)、偵察、洗消、噴火、發(fā)煙等。步兵分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練主要內(nèi)容：戰(zhàn)斗原則，組織指揮，戰(zhàn)斗隊(duì)形，戰(zhàn)斗方法，運(yùn)動(dòng)方法，火力組織，分隊(duì)間協(xié)同動(dòng)作等。訓(xùn)練條件，盡可能與預(yù)定戰(zhàn)區(qū)地形、氣候條件相適應(yīng)，并有針對(duì)性研究外軍作戰(zhàn)特點(diǎn)，探索用現(xiàn)有裝備戰(zhàn)勝敵人的戰(zhàn)法。通常由班長(zhǎng)組織實(shí)施。訓(xùn)練時(shí)從難從嚴(yán)，多練精講?！叭馈庇?xùn)練對(duì)核、化學(xué)、生物武器襲擊進(jìn)行的防護(hù)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容：核、化學(xué)、生物武器性能，防護(hù)的基本原則和措施，發(fā)現(xiàn)放射性沾染和毒劑的方法，個(gè)人和分隊(duì)的防護(hù)方法，在受染地域的行動(dòng)和克服方法，以及消毒、消除沾染和急救方法等。偵察專業(yè)訓(xùn)練由各級(jí)司令部、偵察部隊(duì)、分隊(duì)和院校組織實(shí)施。偵察專業(yè)訓(xùn)練內(nèi)容多，技術(shù)復(fù)雜，通常按不同專業(yè)和不同人員選定訓(xùn)練內(nèi)容。培養(yǎng)偵察人員英勇頑強(qiáng)、機(jī)智靈活、沉著果斷、孤膽作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。分戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練和應(yīng)用訓(xùn)練。應(yīng)