【正文】 是指( )。 (A)心理問題的原因 (B)解決求助者當(dāng)前的困擾 (C)心理問題的發(fā)展 (D)避免求助者再次被困擾7在心理咨詢中急于下結(jié)論的原因是( )。 (A)一種參與技術(shù) (B)指出求助者的矛盾(C)一種共情技術(shù) (D)矯正求助者的價(jià)值觀7自我開放的含義是( )。 (A)最初偶然的失調(diào)行為因需要的滿足而被固定下來 (B)最初偶然的失調(diào)行為因功能性喪失而被固定下來 (C)暫時(shí)的行為偏差 (D)永久的行為偏差7如果咨詢師覺得自己難以處理移情可以( )。 (A)理性觀念 (B)面質(zhì)技術(shù) (C)修通方法 (D)絕對化要求7WAISRC的知識分測驗(yàn)中的問題( )。 (A)僅適用于個(gè)體 (B)文字性智力測驗(yàn)(C)僅適用于兒童 (D)非文字性智力測驗(yàn)7中國比內(nèi)測驗(yàn)( )。 (A)內(nèi)容效標(biāo) (B)表面效標(biāo) (C)經(jīng)驗(yàn)效標(biāo) (D)構(gòu)想效標(biāo)8使用16PF時(shí)( )。 (A)用來測驗(yàn)被試的情緒穩(wěn)定性 (B)成人的得分一般隨年齡而升高 (C)可以反映中樞神經(jīng)的興奮性 (D)兒童的得分一般隨年齡而升高8癥狀自評量表包含的因子數(shù)是( )。 (A)73 (B)63 (C)53 (D)438使用LES時(shí)，應(yīng)該要求被試者對每個(gè)做肯定回答的項(xiàng)目說明具體的( )。每題有多個(gè)答案正確。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分)8( )屬于人格的傾向性。 (A)音調(diào) (B)響度 (C)飽和度 (D)音色8下列說法中正確的是( )。 (A)是低層次的需要 (B)是高層次的需要 (C)是要優(yōu)先滿足的需要 (D)如果滿足就會有益于健康、長壽和精力的旺盛90、親和的作用包括( )。 (A)觀眾效應(yīng) (B)從眾效應(yīng) (C)結(jié)伴效應(yīng) (D)旁觀者效應(yīng)9愛情和喜歡的區(qū)別主要體現(xiàn)在( )等方面。 (A)解釋經(jīng)驗(yàn) (B)決定期待 (C)引導(dǎo)態(tài)度 (D)保持個(gè)體內(nèi)在一致性9童年期思維的基本特點(diǎn)有( )。 (A)硬抵抗 (B)軟抵抗 (C)不抵抗 (D)反抗的遷移9成人思維的主要特點(diǎn)為( )。 (A)道德發(fā)展觀 (B)畢生發(fā)展觀 (C)認(rèn)知衰退觀 (D)老年喪失期觀9正常與異常心理的標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分原則包括( )。 (A)某種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中 (B)不受意愿支配的思潮涌現(xiàn)在腦海中 (C)知道沒有必要并努力擺脫但無法擺脫 (D)內(nèi)容與周圍環(huán)境無任何聯(lián)系雜亂多變100、評估心理健康的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括( )。 (A)人口學(xué)因素 (B)個(gè)性心理特征 (C)社會適應(yīng)狀況 (D)身體健康水平10效度具有相對性，因此在評鑒測驗(yàn)的效度時(shí)，必須考慮測驗(yàn)的( )。 (A)專家判斷法 (B)雙向細(xì)目表法 (C)統(tǒng)計(jì)分析法 (D)經(jīng)驗(yàn)推測法10測驗(yàn)實(shí)施中的干擾因素包括( )。 (A)對測驗(yàn)本身的分析 (B)測驗(yàn)間的相互比較 (C)效標(biāo)效度的研究證明 (D)實(shí)驗(yàn)法和觀察法證實(shí)10精神分析理論中，超我的概念意味著( )。 (A)壓抑 (B)壓制 (C)投射 (D)力比多10( )屬于老年性生活的認(rèn)知偏差。 (A)系統(tǒng)脫敏法 (B)自我管理技術(shù) (C)厭惡療法 (D)處罰技術(shù)1初診接待中應(yīng)該做到( )。 (A)對求助者癥狀的鑒別診斷具有實(shí)際意義(B)對求助者的病因有直接或間接的針對性 (C)應(yīng)該適合求助者的接受能力 (D)應(yīng)該注意保持非批評性態(tài)度11心理咨詢師處理龐雜資料的途徑包括( )。 (A)哪些方面出現(xiàn)了問題 (B)問題表現(xiàn)程度如何 (C)引發(fā)問題的關(guān)鍵點(diǎn) (D)引發(fā)問題的原因11合理情緒療法的核心觀點(diǎn)是( )。 (A)經(jīng)典條件反射 (B)操作條件反射 (C)完形主義理論 (D)社會學(xué)習(xí)理論11布置家庭作業(yè)對心理咨詢的作用是( )。 (A)安排隨訪 (B)勝任能力的考察 (C)客觀評分 (D)心理測驗(yàn)的選擇11階段性小結(jié)記錄中應(yīng)該包括( )。 (A)事先征得求助者同意 (B)說明理由不過于直率 (C)不干預(yù)新咨詢師的活動(dòng) (D)不評價(jià)新咨詢師的咨詢方法1社會支持量表的維度包括( )。 (A)小學(xué)文化程度 (B)年齡14歲以上 (C)解釋群體應(yīng)對行為類型 (D)解釋個(gè)體應(yīng)對行為特點(diǎn)12SCL90的主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括( )。 (A)EPQ剖析圖 (B)EN關(guān)系圖 (C)EP關(guān)系圖 (D)NP關(guān)系圖12MMPI包括( )。 (A)比較完整 (B)應(yīng)用廣泛(C)測驗(yàn)起點(diǎn)偏難 (D)使用離差智商技能操作部分第一部分 技能選擇題(1～100題，共100道題)案例一： 一般資料：求助者，女性，22歲，工人。求助者剛來工廠不久，生活上有些不適應(yīng)。某次業(yè)務(wù)考試，求助者不及格，內(nèi)心緊張，后聽別人說趙某曾患有“傳染性肝炎”，因此更加緊張，怕被傳染上，于是將所有被趙某接觸過的衣物器皿丟掉。自己也知道這樣是沒必要的，但無法控制。 心理咨詢師觀察了解到的情況：家屬反映，求助者性格內(nèi)向，做事拘謹(jǐn)，一絲不茍，對自己要求嚴(yán)格，追求完美。 (A)焦慮 (B)強(qiáng)迫 (C)恐怖 (D)抑郁單選：在本案例中，求助者的主要特點(diǎn)是( )。 (A)強(qiáng)迫行為 (B)回避行為(C)自虐行為 (D)沖動(dòng)行為單選：該求助者最主要的心理問題是( )。 (A)病程長短 (B)社會功能 (C)個(gè)性改變 (D)成長經(jīng)歷多選：心理咨詢師應(yīng)幫助求助者解決的問題是( )。 (A)SAS (B)EPQ (C)SDS (D)SCL－90多選：咨詢時(shí)求助者講出了隱私問題，心理咨詢師應(yīng)( )。 (A)1小時(shí)左右 (B)根據(jù)求助者的意愿 (C)2小時(shí)左右 (D)根據(jù)咨詢師的習(xí)慣單選：心理咨詢是咨詢師( )求助者解決心理問題。 案例介紹：求助者經(jīng)常要參加比賽。求助者從此開始密切關(guān)注自己的心臟，天天為自己把脈。求助者覺得自己的心臟出了問題，擔(dān)心會突發(fā)心臟病死掉，從此四處求醫(yī)看病。但他一點(diǎn)也不相信，很害怕自己有病沒有診斷出來。他覺得那些醫(yī)生醫(yī)術(shù)不高明，或檢查出了問題卻有意瞞著他，于是花大量時(shí)間查閱醫(yī)學(xué)書籍?，F(xiàn)在求助者每天所考慮的就是自己的病，無法集中精力投入訓(xùn)練，因心煩和朋友的交往也越來越少，白天心煩，晚上睡不著，體重也有所下降。從小性格內(nèi)向，對自己的身體健康非常關(guān)注。 (A)心臟疾病 (B)焦慮 (C)體重下降 (D)失眠多選：1本案例中該求助者的主要特點(diǎn)是( )。 (A)心臟早搏 (B)得不到診斷 (C)無法訓(xùn)練 (D)得不到治療多選：1引發(fā)求助者心理問題的主要原因是( )。 (A)社會功能完好 (B)輕度中度受損 (C)社會功能喪失 (D)中度重度受損多選：1在本案例的初診接待階段，心理咨詢師須注意的是( )。 (A)過去疾病史 (B)對身體的看法 (C)各種檢查史 (D)目前情緒體驗(yàn)案例三： 一般資料：求助者，男性，33歲，外企職員。工作很勤奮，深得上司及客戶的好評，很快晉升為部門經(jīng)理。職務(wù)沒有了，工資待遇也降了兩千余元，求助者心里很不是滋味，有時(shí)喝悶酒，看什么都不順眼，經(jīng)常發(fā)脾氣，甚至亂扔家里的東西。甚至覺得自己無能，沒用，對前途很擔(dān)憂，對妻子、朋友的勸說也聽不進(jìn)去，以前他是同事、同學(xué)的聚會的召集人，現(xiàn)在卻經(jīng)常找理由逃避聚會，工作效率也降低了。最近出現(xiàn)胸悶、頭暈，沒食欲，全身乏力，入睡困難，主動(dòng)前來咨詢。 (A)害怕 (B)興趣下降 (C)抑郁 (D)內(nèi)心煩惱多選：1該求助者的行為癥狀是( )。 (A)強(qiáng)迫狀態(tài) (B)抑郁狀態(tài) (C)焦慮狀態(tài) (D)恐懼狀態(tài)單選：2表明該求助看社會功能受損的依據(jù)是( )。 (A)能力下降 (B)與家人關(guān)系緊張 (C)崗位調(diào)整 (D)胸悶頭暈無食欲單選：2對該求助者的初步診斷可能是( )。 (A)部門調(diào)整的時(shí)間 (B)工資變化數(shù)量 (C)崗位調(diào)整的認(rèn)識 (D)是否主動(dòng)求醫(yī)多選：2在本案例中合理的咨詢目標(biāo)包括( )。 (A)存在內(nèi)心沖突 (B)人格障礙嚴(yán)重 (C)存在認(rèn)知錯(cuò)誤 (D)社會功能受損單選：2針對求助者的食欲問題，正確的說法是( )。 案例介紹：求助者今年以某市狀元成績考入大學(xué)，來到陌生的城市，開始獨(dú)立生活。有時(shí)睡不著，常常夢到父母，一聽到廣播里放的音樂有“媽媽”的內(nèi)容就哭。上課經(jīng)常走神，學(xué)習(xí)效率不高。求助者與同學(xué)的關(guān)系一般，因生活瑣事與宿舍室友關(guān)系緊張，想換宿舍學(xué)校沒同意，心情不好、內(nèi)心痛苦。 心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是獨(dú)生女，性格柔弱、溫順，在家很受寵愛，自幼沒有單獨(dú)離開過家，上大學(xué)前很多生活瑣事都由父母料理，連自己的衣服鞋襪都不用洗，她認(rèn)為只有家里才是最安全舒適的。 (A)心慌 (B)失眠 (C)疲憊 (D)消瘦單選：2該求助者的最主要的心理問題是( )。 (A)內(nèi)心很孤獨(dú) (B)與室友鬧矛盾 (C)異地上大學(xué) (D)盼望放假回家多選：3該求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括( )。 (A)精神類疾病 (B)一般心理問題 (C)神經(jīng)癥性心理問題 (D)嚴(yán)重心理問題多選：3對求助者的提問不恰當(dāng)?shù)氖? )。 (A)攝入性會談 (B)指導(dǎo)性會談 (C)咨詢性會談 (D)引導(dǎo)性會談多選：3在影響咨詢關(guān)系的因素中，求助者方面的因素包括( )。 (A)增加睡眠 (B)完善性格 (C)減輕痛苦 (D)心理成長案例五： 一般資料：求助者，男性，33歲，副總經(jīng)理。求助者思維敏捷，工作勤奮，業(yè)績還算滿意。去年，公司招進(jìn)了幾名碩士、博士，其中一人做了他的助手，他很快發(fā)現(xiàn)自己的知識和能力確實(shí)比博士差了一大截。求助者自己心里也覺得應(yīng)該讓，但就是覺得別扭，不想服這個(gè)輸。兩個(gè)月前幾個(gè)老同學(xué)開董事會，免去他總經(jīng)理的職務(wù)，由其助手接替，任命他為副總經(jīng)理。有時(shí)公司開會他也躲開。 心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者性格內(nèi)向，能吃苦，工作很努力，但自從職務(wù)改變后，心情低落，工作干勁、人際交往等都受到了明顯的影響。(A)半年 (B)兩個(gè)月 (C)一年 (C)四個(gè)月多選：3心理咨詢師對該求助者的恰當(dāng)處理是( )。 (A)家庭教養(yǎng) (B)個(gè)性特征 (C)個(gè)人成長史 (D)生活環(huán)境多選：4對該求助者進(jìn)行心理測試，較適合的量表有( ) (A)SAS (B)SCL－90 (C)SDS (D)LES多選：4對該求助者妥當(dāng)?shù)淖稍兎椒ㄊ? )。 (A)補(bǔ)充提問 (B)比較不同的來源 (C)心理測驗(yàn) (D)多個(gè)咨詢師會診多選：4心理咨詢師賦予資料具體意義時(shí)的方法是( )。 (A)求助者的人性觀 (B)咨詢師的人性觀 (C)求助者的人生觀 (D)咨詢師的人生觀案例六： 一般資料：求助者，男性，29歲，無業(yè)，因無工作，心情不好前來咨詢。整日坐臥不安，有時(shí)心慌，渾身冒汗，甚至喘不上氣。心理咨詢師：你能詳細(xì)談?wù)劸唧w因?yàn)槭裁词虑槭鼓氵@樣嗎？ 求助者：我大學(xué)畢業(yè)后總想出去闖蕩一番，炒過股，倒過貨，開過店，賣過電腦，但都是賠多賺少，可能是我沒有發(fā)財(cái)?shù)倪\(yùn)氣吧，我也不得不認(rèn)命了。爸媽整天埋怨我不務(wù)正業(yè)，有時(shí)還吵架，吵完了心里也很后悔。我都快三十了，還沒有穩(wěn)定的工作，更別說找對象了，總之一事無成。你說我該怎么辦？心理咨詢師：我很能理解你的心情．也為你的情況感到著急。什么事都得慢慢來．你這樣急也解決不了問題。 求助者：我最想解決的是我的工作問題我還想別這么煩。多選：4心理咨詢師在咨詢開始階段使用的提問方式是( )。(A)開放式提問(B)具體化技術(shù)(C)封閉式提問(D)攝入性談話多選：4該求助者心理方面的主要問題是( )。 (A)離家遠(yuǎn)近(B)性格缺陷 (C)待遇高低(D)認(rèn)知錯(cuò)誤多選：50、心理咨詢師說：“我很能理解你的心情，也為你的情況感到著急”時(shí)使用的技術(shù)是( )。 (A)自我表揚(yáng) (B)自我開放 (C)自我解釋 (D)自我指導(dǎo)單選：5心理咨詢師說：“什么事…你這樣急也解決不了問題”的目的是( )求助者。 (A)工作 (B)軀體 (C)戀愛 (D)情緒單選：5心理咨詢師在介紹咨詢方案時(shí)忽略了( )。 (A)求助者決定 (B)雙方共同商定 (C)咨詢師決定(D)上級咨詢師定多選：5本案例中合理的咨詢目標(biāo)