【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1、會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。2、學(xué)習(xí)利用物理圖象探究功與物體速度變化的關(guān)系。(二)過(guò)程與方法通過(guò)用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)探究功與速度的關(guān)系,體驗(yàn)知識(shí)的探究過(guò)程和物理學(xué)的研究方法。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣;通過(guò)親身實(shí)
2025-02-05 05:22
【摘要】第六節(jié)實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):化的關(guān)系.2.明確實(shí)驗(yàn)原理,學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)處理.重點(diǎn)難點(diǎn):用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第六節(jié)課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究力對(duì)物體做的功與物體速度變化的關(guān)系.2.體會(huì)探究的過(guò)程和所
2025-01-12 05:05
【摘要】6探究功與物體速度變化的關(guān)系研究重力做功與重力勢(shì)能的關(guān)系確立了重力勢(shì)能的表達(dá)式探究彈簧彈力做功與彈性勢(shì)能的關(guān)系確立了彈性勢(shì)能的表達(dá)式如何確立動(dòng)能的表達(dá)式?12GPPPWEEE?????功是能量轉(zhuǎn)化的量度能量的形式發(fā)生轉(zhuǎn)化必須通過(guò)做功完成。做功多少焦,能量轉(zhuǎn)化多少焦
2024-09-11 17:39
【摘要】一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.探究外力做功與物體速度變化的關(guān)系.2.通過(guò)分析論證和實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力和創(chuàng)新精神.二、實(shí)驗(yàn)原理如圖實(shí)-5-1所示,小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行.當(dāng)我們用2條、3條??同樣的橡皮筋進(jìn)行第2次、第3次??實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都保持一致,那
2024-10-23 09:16
【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系江西省吉水縣第二中學(xué)李擁軍【設(shè)計(jì)思想】 1、圍繞實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理三個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)探究過(guò)程。通過(guò)小組討論、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理等一系列活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性和和學(xué)習(xí)的熱情。教師根據(jù)知識(shí)發(fā)生、發(fā)展與變化的過(guò)程通過(guò)穿針引線的方式積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習(xí),努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)和合作學(xué)習(xí)的能力?! ?、
2025-06-21 04:32
【摘要】功和能、動(dòng)能、動(dòng)能定理知識(shí)總結(jié)歸納1.能的概念:粗淺地說(shuō),如果一個(gè)物體能夠?qū)ν饨缱龉?,我們就說(shuō)物體具有能量。能量有各種不同的形式。2.功和能關(guān)系:各種不同形式的能可通過(guò)做功來(lái)轉(zhuǎn)化,能轉(zhuǎn)化的多少通過(guò)功來(lái)量度,即功是能轉(zhuǎn)化的量度。3122.動(dòng)能定義:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能。表達(dá)式:Emvk?注意
2025-02-05 12:39
【摘要】物理學(xué)科“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)案”【課題】:探究功與物體速度變化的關(guān)系【課型】:?jiǎn)栴}生成解決拓展課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。2、學(xué)習(xí)利用物理圖象探究功與物體速度變化的關(guān)系。,體驗(yàn)知識(shí)的探究過(guò)程和物理學(xué)的研究方法?!局攸c(diǎn)】變力做功的處理,利用圖像處理數(shù)據(jù)【難點(diǎn)】變力做功的處理,利用圖像處理數(shù)據(jù),創(chuàng)新思維的培養(yǎng)【自主導(dǎo)學(xué)】
2025-07-25 23:27
【摘要】6探究功與物體速度變化的關(guān)系情景導(dǎo)入速度變化的關(guān)系設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)橡皮筋小車(chē)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶木板鐵釘小組討論,你會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn),來(lái)探究做功和速度變化之間的關(guān)系?思考小車(chē)在木板上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,哪一階段橡皮筋對(duì)小車(chē)做功?橡皮筋對(duì)
2025-01-24 01:39
【摘要】第七章機(jī)械能守恒定律課時(shí)作業(yè)(20)實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系作業(yè)目標(biāo)①會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度;②為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可靠性對(duì)實(shí)驗(yàn)器材和方法實(shí)施控制的技能;③學(xué)習(xí)利用物理圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作業(yè)設(shè)計(jì)限時(shí):40分鐘滿分:100分一、選擇題(本題有6小題,每小題9分,
2025-01-19 22:19
【摘要】、操作技巧和數(shù)據(jù)處理,能夠自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。。。重力做功重力勢(shì)能彈力做功WF外力做功W彈性勢(shì)能動(dòng)能速度22212121lklkEW??????=彈p221lkE??phmgG??mgh?1.研究對(duì)象是什么?某一個(gè)
2025-01-19 22:18
【摘要】第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究人教版物理第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究人教版物理●情景切入在生活中,人們跳遠(yuǎn)助跑、水中嬉戲、駕車(chē)行駛、短道速滑(如圖);在自然界里,物體下落、鴿子飛翔、獵豹捕食、蝸牛爬行、螞蟻搬家……這些運(yùn)動(dòng)中都有速度的變化.
2025-04-10 15:01
【摘要】四川省雷波縣民族中學(xué)高中物理實(shí)驗(yàn)探究功與速度變化的關(guān)系新人教版必修2學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求:vW?及W∝2v的關(guān)系重點(diǎn):難點(diǎn):通過(guò)圖像法處理功與速度的關(guān)系鞏固基礎(chǔ)1.在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,下列敘述正確的是()A.
2025-01-22 07:38
【摘要】6.實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)一、實(shí)驗(yàn)原理及步驟二、數(shù)據(jù)處理及分析[數(shù)據(jù)處理]1.計(jì)算法.根據(jù)測(cè)出的速度分別按W∝v、W∝v2、W∝v3、W∝v、?算出相應(yīng)的功的值,并與實(shí)際的功進(jìn)行比較,找出功W與速度v的關(guān)系.橡皮筋做功
【摘要】6、實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系發(fā)散思考聯(lián)系實(shí)際,說(shuō)說(shuō)踢足球時(shí)足球速度變化的原因.猜測(cè)足球速度的變化與足球的受力有關(guān)。而力與位移的乘積功與速度變化之間存在什么樣的關(guān)系?回顧彈性勢(shì)能重力勢(shì)能重力做功彈力做功外力做功速度的變化WG=—△EPWF=—△EP請(qǐng)你思考?(1)
【摘要】1某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖,圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……,完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、刻度尺和______電源(填
2025-05-25 23:09