【摘要】基本不等式作業(yè)(一)1.下列不等式成立的是()A.a(chǎn)bba??2B.abba???2C.21??xxD.2122??xx2.若a∈R,下列不等式恒成立的是()+1aB.1112??aC.a2+96aD.lg(a2+1
2025-01-26 13:45
【摘要】基本不等式說(shuō)課稿 基本不等式是主要應(yīng)用于求某些函數(shù)的最值及證明的不等式。以下是小編整理的基本不等式說(shuō)課稿,希望對(duì)大家有幫助! 基本不等式說(shuō)課稿1尊敬的各位考官大家好,我是今天的X號(hào)考生,今天我說(shuō)課...
2024-12-07 02:50
【摘要】......《不等式》的說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好:今天我說(shuō)課的內(nèi)容是北師版數(shù)學(xué)高中教材必修五第三章第一二三節(jié),我將從八個(gè)方面(教材、學(xué)情、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書(shū)、評(píng)價(jià)、開(kāi)發(fā)、得失,出示ppt)說(shuō)我對(duì)此課的思考和
2025-06-04 00:22
【摘要】第一篇:基本不等式教案 基本不等式 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握基本不等式,能正確應(yīng)用基本不等式的方法解決最值問(wèn)題 2、用易錯(cuò)問(wèn)題引入要研究的課題,通過(guò)實(shí)踐讓同學(xué)對(duì)基本不等式應(yīng)用的二個(gè)條件有進(jìn)一步的...
2024-10-28 11:37
【摘要】基本不等式學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)習(xí)目標(biāo):理解一元二次不等式的概念及其與二次函數(shù)、一元二次方程的關(guān)系。初步樹(shù)立“數(shù)形結(jié)合次函數(shù)、一元二次方程的關(guān)系。?學(xué)法指導(dǎo):發(fā)現(xiàn)、討論法;數(shù)形結(jié)合?!钡挠^念。掌握一元二次不等式的解法及步驟。?學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):一元二次不等式、二次函數(shù)、一元二次方程的關(guān)系;一元二次不等式的解法及
2025-01-26 11:40
【摘要】基本不等式【考綱要求】,理解基本不等式的幾何意義,并掌握定理中的不等號(hào)“≥”取等號(hào)的條件是:當(dāng)且僅當(dāng)這兩個(gè)數(shù)相等;(?。┲祮?wèn)題.;能夠解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】基本不等式重要不等式最大(小)值問(wèn)題基本不等式基本不等式的應(yīng)用【考點(diǎn)梳理】考點(diǎn)一:重要不等式及幾何意義1.重要不等式:如果,那么(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào)“=”).2.基
2024-09-15 04:42
【摘要】......基本不等式及應(yīng)用一、考綱要求:.2.會(huì)用基本不等式解決簡(jiǎn)單的最大(小)值問(wèn)題.3.了解證明不等式的基本方法——綜合法.二、基本不等式基本不等式不等式成立的條件等號(hào)成立的條件≤a0,
2025-06-30 23:12
【摘要】新希望培訓(xùn)學(xué)校MATHMATICS基本不等式一.基本不等式1.(1)若,則(2)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)2.(1)若,則(2)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)(3)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”),則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”);若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”),則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)
2025-05-11 03:55
【摘要】題型1 基本不等式正用a+b≥2例1:(1)函數(shù)f(x)=x+(x0)值域?yàn)開(kāi)_______;函數(shù)f(x)=x+(x∈R)值域?yàn)開(kāi)_______;(2)函數(shù)f(x)=x2+的值域?yàn)開(kāi)_______.解析:(1)∵x0,x+≥2=2,∴f(x)(x0)值域?yàn)閇2,+∞);當(dāng)x∈R時(shí),f(x)值域?yàn)?-∞,-2]∪[2,+∞);(2)x2+=(x2
2024-09-15 04:52
【摘要】......基本不等式提高題1.已知直線l1:a2x+y+2=0與直線l2:bx﹣(a2+1)y﹣1=0互相垂直,則|ab|的最小值為( ?。.5B.4C.2D.12.已知a>0,b>1且
2025-05-12 00:14
【摘要】基本不等式題型歸納【重點(diǎn)知識(shí)梳理】1.基本不等式:(1)基本不等式成立的條件:,.(2)等號(hào)成立的條件:當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立.2.幾個(gè)重要的不等式:(1)();(2)();(3)();(4)().3.算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)設(shè),,則的算術(shù)平均數(shù)為,幾何平均數(shù)為,基本不等式可敘述為兩個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù).4.利用基本不等式求最值問(wèn)題
【摘要】......《基本不等式》說(shuō)課稿各位老師大家好,我選擇的課題是人教A版必修5第三章第四節(jié)《基本不等式》第一課時(shí)。下面我將圍繞“教什么”,“怎么教”,“為什么這么教”這三個(gè)問(wèn)題從以下六個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)教材的理解與教學(xué)設(shè)計(jì)。(一、教
【摘要】基本不等式應(yīng)用一.基本不等式1.(1)若,則(2)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)2.(1)若,則(2)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)(3)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”),則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”);若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”),則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)若,則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”),則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”)
【摘要】一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)教案課題基本不等式復(fù)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)基本不等式教學(xué)難點(diǎn)基本不等式的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)掌握利用基本不等式求函數(shù)的最值學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用不等式教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)銜接:1、檢查學(xué)生的作業(yè),及時(shí)指點(diǎn);2、通過(guò)溝通了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和了解學(xué)生的本周學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、內(nèi)容講解:
2025-05-12 02:03
【摘要】邊城高級(jí)中學(xué)張秀洲1、了解兩個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù).2、理解定理1和定理2(基本不等式).3、掌握用基本不等式求一些函數(shù)的最值及實(shí)際的應(yīng)用問(wèn)題.自學(xué)教材P5—P8解決下列問(wèn)題二、掌握用基本不等式求一些函數(shù)的最值及實(shí)際的應(yīng)用問(wèn)題.三、《教材》習(xí)題第5、6、7、8、9、10、11題.
2024-09-03 03:13