關(guān)于學(xué)校教學(xué)存在的突出問題與改進措施)-在線瀏覽
2025-05-11 07:57本頁面
【正文】 資水平的不斷提升。但正興小學(xué)的實際情況是，缺少專業(yè)素養(yǎng)高、能用自己獨到的教育藝術(shù)引領(lǐng)其他教師的名優(yōu)教師（含草根名師）；各教研組能同教研組長一起積極研究的中青年教師不足40%；學(xué)校能勝任教學(xué)任務(wù)的教師嚴(yán)重不夠，排課捉襟見肘，語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科都缺少專職教師，近年來，這些學(xué)科學(xué)校都是通過每年聘請代課教師來解決，上學(xué)年我校共聘請代課教師11人。具體表現(xiàn)在：（1）校本教研氛圍不濃教研組長準(zhǔn)備不充分，組員參與不夠積極。大部分老教師抱著陳舊的經(jīng)驗不放，機械式地使用教材，課堂教學(xué)方法過于僵硬死板，沒有根據(jù)學(xué)生情況合理使用教材和因材施教。缺乏課堂創(chuàng)新和課程的整合?！《?、改進措施針對存在的問題，改進如下：（一）努力打造“好習(xí)慣，好人生，讀好書，做好人”的校園文化理念 響應(yīng)新區(qū)“質(zhì)量為要、特色引領(lǐng)”的號召，明確辦學(xué)思路， 打造以“好習(xí)慣，好人生，讀好書，做好人”為核心的校園特色文化。（二）加強教師隊伍建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量的核心在于教師隊伍的綜合素質(zhì)。校長是一個學(xué)校發(fā)展的指明燈，要求校長要有教育家的情懷和夢想。 學(xué)校要立足本校的教師隊伍建設(shè)，加強教師培訓(xùn)。派不同學(xué)科老師跟崗學(xué)習(xí)。（三）面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活
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