中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力自評工具-在線瀏覽
2025-05-11 01:49本頁面
【正文】 究、專題研討等專業(yè)發(fā)展活動。不確定的原因：50,在設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動時，我經(jīng)常在信息技術(shù)手段的選擇上產(chǎn)生焦慮。不確定的原因：51,我習(xí)慣使用信息化工具（如WORD, EXCEL, 或?qū)W校的試卷系統(tǒng)）來編制試卷。不確定的原因：52,對技術(shù)支持的教學(xué)過程中，我對學(xué)生的注意力保持狀況通常是滿意的。不確定的原因：53,在學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)開展自主學(xué)習(xí)時，我不知道如何及時準(zhǔn)確地了解他們的學(xué)習(xí)進展。不確定的原因：54,我在信息化教學(xué)中，經(jīng)常需要同事（或技術(shù)維護人員）幫助我準(zhǔn)備好設(shè)備。不確定的原因：55,我不能很好地使用自查表、量規(guī)或評分指南進行教學(xué)評價。不確定的原因：56,我對于在課堂上應(yīng)用信息技術(shù)的效果還缺乏信心。不確定的原因：57,在信息化課堂上，我特別關(guān)注后排及兩側(cè)學(xué)生的視聽覺效果，并及時調(diào)整師生相對位置、教室光線及設(shè)備響度及亮度等因素。不確定的原因：58,我不知道如何設(shè)計出既與課程標(biāo)準(zhǔn)相吻合，又讓學(xué)生感興趣的探究任務(wù)。不確定的原因：59,我會應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺（如免費的博客、維客，學(xué)?；騾^(qū)域的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等）或軟件支持學(xué)生的自主、合作與探究學(xué)習(xí)。不確定的原因：60,學(xué)生使用技術(shù)過程中出現(xiàn)了不恰當(dāng)、不文明的行為時，我能恰當(dāng)處置且不影響學(xué)習(xí)進程。不確定的原因：61,我不知道怎樣構(gòu)建、使用與維護網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。不確定的原因：62,我沒有開過以信息技術(shù)應(yīng)用為特點的公開課。不確定的原因：63,我不知道從哪些角度評價學(xué)生的數(shù)字化作品。不確定的原因：64,為了達(dá)到同樣的多媒體課件效果，我經(jīng)常要比同事花更多的時間去制作。不確定的原因：65,我能使用數(shù)字圖書館、電子期刊數(shù)據(jù)庫等獲取專業(yè)發(fā)展所需資料。不確定的原因：66,我在設(shè)計信息技術(shù)支持的自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動時，沒有發(fā)現(xiàn)可參考的設(shè)計模式。不確定的原因：67,整個學(xué)習(xí)過程中，我不能保證所有的學(xué)生（或小組）都平等地獲得使用硬件設(shè)備或軟件資源的機會。不確定的原因：68,我知道信息技術(shù)在講解、啟發(fā)、指導(dǎo)、示范等教學(xué)活動所能發(fā)揮的作用和策略。不確定的原因：69,我已經(jīng)利用社會性軟件（如博客、維客、播客、云盤等），設(shè)計并構(gòu)建了教學(xué)空間。不確定的原因：70,我現(xiàn)在還不會使用文字編輯軟件（如WPS，Word等）來寫教案等文檔。不確定的原因：71,我常態(tài)性地使用智能手機或平板電腦，并且家中有無線網(wǎng)絡(luò)。不確定的原因：72,在我組織的探究活動中，總有一些學(xué)生參與程度不高。不確定的原因：73,我對探究性學(xué)習(xí)（如項目學(xué)習(xí)、問題化學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)）的設(shè)計還是很有心得的。不確定的原因：74,在復(fù)習(xí)課中我常用數(shù)字資源、學(xué)科工具、知識建構(gòu)工具（如概念圖、思維導(dǎo)圖）等來結(jié)構(gòu)化梳理歸納學(xué)習(xí)內(nèi)容。不確定的原因：75,在我的課堂上，學(xué)生們還沒有使用過概念圖、思維導(dǎo)圖等知識建構(gòu)工具。不確定的原因：76,我能熟練操作至少一種適用于我任教學(xué)科的專用工具（如幾何畫板、在線地圖、聽力訓(xùn)練軟件、擬真實驗等）、在線軟件或移動APP。不確定的原因：77,我能打破教材中課時或單元的限制設(shè)計有意義的學(xué)習(xí)任務(wù)，來培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。不確定的原因：78,在利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)時，我能夠運用具體的策略方法幫助學(xué)生遠(yuǎn)離不良信息和網(wǎng)絡(luò)暴力。不確定的原因：79,我對用信息技術(shù)（如網(wǎng)絡(luò)交流工具、社會性軟件等）支持的合作學(xué)習(xí)效果不滿意，如在預(yù)設(shè)時間內(nèi)很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有些學(xué)生參與度不高，有些學(xué)生會偏離主題等。不確定的原因：80,當(dāng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)時，我不知道如何有效地管理他們的學(xué)習(xí)行為。不確定的原因：81,我了解社會性軟件（如博客
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