英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)力技巧總結(jié)-在線瀏覽
2025-05-10 12:13本頁(yè)面
【正文】 stamp(推斷題有一個(gè)隱含的規(guī)則，即聽(tīng)到什么不選什么) 細(xì)節(jié)題：According to the talk, sth is to ....Why did ?1) 瀏覽選項(xiàng) 進(jìn)行預(yù)判2) 抓住句與句子之間的邏輯關(guān)系的信息提示語(yǔ)。 傳記歷史類(lèi)：1） 總體對(duì)某個(gè)人物或組織的成就或特點(diǎn)進(jìn)行介紹2） 簡(jiǎn)述人物一生的主要經(jīng)歷或組織的產(chǎn)生發(fā)展過(guò)程及特點(diǎn)（通常按時(shí)間順序）3） 對(duì)人物的貢獻(xiàn)或組織的現(xiàn)在狀況、功能、意義等進(jìn)行評(píng)價(jià) 社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)：1） 總體介紹一種社會(huì)現(xiàn)象的產(chǎn)生及現(xiàn)狀2） 具體分析這種社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因（通常是34個(gè)）3） 通過(guò)具體原因的分析得出結(jié)論 Passage的設(shè)題方式和對(duì)話(huà)相差無(wú)幾，主要有主旨題、推斷題、細(xì)節(jié)題、和是非題。 PASSAGE 此處有些題目完全可以不聽(tīng)都選對(duì)，邏輯性比較強(qiáng)。聽(tīng)的時(shí)候要注意力高度集中。全文聽(tīng)完后，有兩分鐘的復(fù)查時(shí)間，直到錄音中聽(tīng)到“That?s the end of dictation”，表示這一部分結(jié)束，該進(jìn)行下一項(xiàng)聽(tīng)力內(nèi)容了。第二，三遍為慢讀，根據(jù)意群停頓，停頓時(shí)間大約15秒，要求考生準(zhǔn)確寫(xiě)出所聽(tīng)內(nèi)容。全文共朗讀四遍。根據(jù)評(píng)分需要，聽(tīng)寫(xiě)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤分為兩類(lèi)：小錯(cuò)誤和大錯(cuò)誤。聽(tīng)寫(xiě)評(píng)閱采用扣分法，每節(jié)最多扣1分。全文大約150詞左右，為一段或多段，共分15個(gè)意群，每個(gè)意群可能是詞組，分句或單句。所選材料廣泛而不生辟，體裁可以為敘述性，描寫(xiě)性，或說(shuō)明性，難度適中，不超出與聽(tīng)力同等難度，詞匯以大綱要求的前四級(jí)為主，也有一些五，六級(jí)詞匯，但不會(huì)出現(xiàn)太偏僻的人名，地名等專(zhuān)有名詞或詞匯，背景知識(shí)不需太復(fù)雜，不會(huì)超出大部分學(xué)生應(yīng)該掌握的常識(shí)。在TEM4中，采用的是錄音式標(biāo)準(zhǔn)聽(tīng)寫(xiě)，也就是要求考生在15分鐘內(nèi)在全面理解所聽(tīng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確無(wú)誤地逐字逐句寫(xiě)出全文。同第一部分寫(xiě)作一樣，聽(tīng)寫(xiě)也屬主觀性考試，由人腦閱卷。提高聽(tīng)寫(xiě)能力，關(guān)鍵就是加強(qiáng)各種相關(guān)知識(shí)和技能的訓(xùn)練。 聽(tīng)寫(xiě)，顧名思義，既聽(tīng)又寫(xiě)，它滲透在各種形式的語(yǔ)言活動(dòng)中，是最常用到的基本功之一。） 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)寫(xiě)的選材廣泛而不生辟，體裁可以為敘述性，描寫(xiě)性，或說(shuō)明性，難度適中，不超出與聽(tīng)力理解部分的同等難度，詞匯以大綱要求的前四級(jí)為主，也有一些五﹑六級(jí)詞匯，但不會(huì)出現(xiàn)太偏僻的人名﹑地名等專(zhuān)有名詞或詞匯，背景知識(shí)要求不會(huì)太復(fù)雜，不會(huì)超出大部分學(xué)生應(yīng)該掌握的常識(shí)。） 考前一個(gè)禮拜就把歷年真題上的DICTATION聽(tīng)下，一來(lái)增長(zhǎng)自信，二來(lái)熟悉考試。剛開(kāi)始可能會(huì)有些單詞或是句子聽(tīng)不來(lái)，聽(tīng)多了之后就只會(huì)有些 冠詞，單復(fù)數(shù)的問(wèn)題了。我堅(jiān)持看香港的SOUTH CHINA MORNING POST，由英國(guó)人編輯的百年老報(bào)紙。這個(gè)網(wǎng)站的文章都是原版的世界四大通訊社稿件，詞匯量很大?？梢园验喿x材料按照難易程度分成幾個(gè)級(jí)別，循序漸進(jìn)。培養(yǎng)閱讀能力要注意快速讀懂。也就是說(shuō)，能否聽(tīng)懂取決于能否讀懂。 最后，練習(xí)精聽(tīng)泛聽(tīng)都離不開(kāi)閱讀水平。建議學(xué)友們?cè)诳嘧x新概念英語(yǔ)的時(shí)候，也給予慢速英語(yǔ)一定的位置。練習(xí)聽(tīng)力千萬(wàn)不可小看慢速英語(yǔ)。其程度介于慢速英語(yǔ)和標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)之間。由此過(guò)度到聽(tīng)大學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的中級(jí)聽(tīng)力磁帶。比如多聽(tīng)慢速英語(yǔ)廣播，最好是實(shí)時(shí)練習(xí)聽(tīng)VOA的SPECIAL ENGLISH節(jié)目，包括聽(tīng)其中的專(zhuān)題報(bào)道和小說(shuō)播講。這個(gè)過(guò)程比較難。在這個(gè)階段，千萬(wàn)別急于搞清楚磁帶里說(shuō)的什么，只是聽(tīng)聲音。這個(gè)階段可能聽(tīng)不懂內(nèi)容，但是不要緊，它有助于提高英語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)的敏感性。先是把它當(dāng)作音樂(lè)聽(tīng)。其實(shí)，泛聽(tīng)不比精聽(tīng)次要。遇到難點(diǎn)，及時(shí)核對(duì)原文，搞清楚問(wèn)題出在何處。根據(jù)我的實(shí)際水平，我選擇了專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)大三和大四的新聞聽(tīng)力教材作為起步階段的聽(tīng)力材料。然后，一句一句精聽(tīng)，力爭(zhēng)每句話(huà)都聽(tīng)明白。 我的具體做法是，先完整地把一條新聞聽(tīng)一到三遍，爭(zhēng)取掌握大意。遇到實(shí)在不懂的地方，再聽(tīng)寫(xiě)。此外，每個(gè)月安排幾天時(shí)間，完整地把幾十條標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)新聞聽(tīng)寫(xiě)好。 泛聽(tīng)是逆向法比較忽視的方法。我在泛聽(tīng)過(guò)程中經(jīng)歷了幾個(gè)階段。主要為了熟悉語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣等。有時(shí)睡覺(jué)時(shí)都戴著耳機(jī)，做夢(mèng)時(shí)耳邊還有英語(yǔ)的聲音。接下來(lái)，就要認(rèn)真練習(xí)在泛聽(tīng)中掌握大意。建議在選擇泛聽(tīng)材料時(shí)，先選容易的開(kāi)始。第一遍聽(tīng)大意，第二和第三遍聽(tīng)細(xì)節(jié)。我認(rèn)為，上海海文出版社的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)聽(tīng)力入門(mén)是很好的泛聽(tīng)材料。而且信息量大。學(xué)習(xí)者如果達(dá)到一遍完全聽(tīng)懂VOA慢速英語(yǔ)的各種廣播節(jié)目，就可以說(shuō)基本掌握了英語(yǔ)（作為一種外語(yǔ)）。實(shí)際上，只靠一套教材，是無(wú)法學(xué)會(huì)英語(yǔ)聽(tīng)力的。道理是，成年人學(xué)習(xí)聽(tīng)力是在學(xué)習(xí)閱讀之后進(jìn)行的，所以大腦的思維程序是，先把聽(tīng)到的聲音轉(zhuǎn)為文字，再領(lǐng)會(huì)意義。當(dāng)聽(tīng)力提高到幾乎自己認(rèn)得的詞都能聽(tīng)懂時(shí)，再提高就需要閱讀水平也上一個(gè)臺(tái)階。可以把時(shí)鐘設(shè)定在十分鐘左右，硬要求自己讀完三千字的文章，并且了解主要內(nèi)容。還可以上ABCNEWS網(wǎng)站，每天跟蹤最新時(shí)事報(bào)道。如有條件，還可以訂閱一份美國(guó)或海外出版的大報(bào)，
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