微生物考試總結(jié)word版-在線瀏覽
2025-05-10 03:17本頁面
【正文】 聚糖亞單位交聯(lián)肽聚糖網(wǎng)格疏稀、機(jī)械強(qiáng)度弱與細(xì)胞膜關(guān)系不緊密緊密化學(xué)組成肽聚糖含量很高（4090）含量很低（1020）磷壁酸含量較高（50）無類脂質(zhì)一般無（2）含量較高（20）脂多糖蛋白質(zhì)無含量較高 脂蛋白增殖過程中的基因表達(dá)烈性噬菌體：感染細(xì)胞后,能在寄主細(xì)胞內(nèi)增殖，產(chǎn)生大量子代噬菌體并引起細(xì)菌裂解的噬菌體。利用烈性噬菌體的生活周期測定噬菌體侵染和成熟病毒體釋放的時(shí)間間隔，用于估計(jì)每個(gè)被侵染的細(xì)胞釋放出來的新的噬菌體粒子數(shù)量的生長曲線，稱為一步生長曲線原噬菌體（prophage）（或前噬菌體）： 即整合在宿主核DNA上的噬菌體的核酸。病毒粒子（virion）：成熟的具有侵染力的單個(gè)病毒顆粒。植物病毒絕大多數(shù)含DNA。病毒增殖的5個(gè)過程：吸附，侵入，生物合成，裝配，裂解微生物的六大類營養(yǎng)要素：碳源，氮源，能源，水，無機(jī)鹽，生長因子? 實(shí)驗(yàn)過程: 高濃度敏感菌 Phage稀懸液 （1：10） 混勻，使之吸附 用抗phage血清處理, 中和尚未吸附的phage 用培養(yǎng)液高倍稀釋吸附phage的菌懸液(洗去抗血清) 37℃培養(yǎng),定時(shí)取樣，并作噬菌體效價(jià)測定噬菌斑（plaque） ：噬菌斑是指在宿主細(xì)菌的菌苔上，噬菌體使菌體裂解而形成的空斑。即噬菌斑形成單位。一步生長曲線的三個(gè)周期：潛伏期，裂解期，平穩(wěn)期溫和噬菌體的生活周期（簡圖）吸附侵入增殖成熟整合同步復(fù)制自發(fā)或誘導(dǎo)多次循環(huán)裂解性循環(huán)溶原性循環(huán)，并舉例。提供合成細(xì)胞物質(zhì)及代謝物的原料。無機(jī)碳源：如CO2和碳酸鹽等。有機(jī)酸、烴類、芳香族化合物以及各種含碳的化合物。提供合成細(xì)胞中含氮物，如蛋白質(zhì)、核酸，以及含氮代謝物等的原料；少數(shù)細(xì)菌可以銨鹽、硝酸鹽等氮源為能源。4）生長因子：是一類對微生物正常生活所不可缺少而需要量又不大，但微生物自身不能用簡單的碳源或氮源合成，或合成量不足以滿足機(jī)體生長需要的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)。化學(xué)物質(zhì)－有機(jī)物（化能異養(yǎng)，同碳源）；無機(jī)物（化能自養(yǎng)，不同于碳源）輻射能：光能自養(yǎng)和光能異養(yǎng)微生物的能源☆，能源和電子供體的不同可將微生物劃分為幾個(gè)類型？試各舉一例營養(yǎng)類型碳源能源氫供體代表光能自養(yǎng)CO2日光H2S硫代硫酸鈉等無機(jī)硫化物藍(lán)細(xì)菌，綠硫細(xì)菌紫硫細(xì)菌光能異養(yǎng)CO2日光有機(jī)物（異丙醇）紅螺菌化能自養(yǎng)CO2或碳酸鹽還原態(tài)無機(jī)物H2，H2S, Fe2+,亞硝酸鹽硝化/硫化細(xì)菌，氧化亞鐵硫桿菌氫細(xì)菌，化能異養(yǎng)有機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物大多異養(yǎng)菌：大腸桿菌光能自養(yǎng)型：以CO2作為唯一碳源或主要碳源，并利用光能，以無機(jī)物如H2S，硫代硫酸鈉等無機(jī)硫化物作為供氫體將CO2還原成細(xì)胞物質(zhì)，同時(shí)產(chǎn)生元素硫的一類微生物。化能自養(yǎng)型：以CO2或碳酸鹽作為唯一碳源或主要碳源，以無機(jī)物氧化釋放的化學(xué)能為能源，利用電子供體如H2，H2S, Fe2+,亞硝酸鹽等使CO2還原成細(xì)胞物質(zhì)的一類微生物?？煞譃楦纳?，兼性。培養(yǎng)基的配制四大原則（一）培養(yǎng)基組分應(yīng)適合微生物的營養(yǎng)特點(diǎn)（目的明確）（二）營養(yǎng)物的濃度與比例應(yīng)恰當(dāng)（營養(yǎng)協(xié)調(diào)）（三）物理化學(xué)條件適宜（條件適宜）（四）根據(jù)培養(yǎng)目的選擇原料及其來源（經(jīng)濟(jì)節(jié)約）培養(yǎng)基配制的四大方法：（調(diào)查所培養(yǎng)菌的生態(tài)條件，查看“嗜好”，對“癥”下料———初級天然培養(yǎng)基.）：（查閱、分析文獻(xiàn)，調(diào)查前人的工作資料，借鑒人家的經(jīng)驗(yàn)，以便從中得到啟發(fā)設(shè)計(jì)有自己特色的培養(yǎng)基配方.）（借助優(yōu)選法或正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)法等方法.）實(shí)驗(yàn)比 較：（不同培養(yǎng)基配方的選擇比較， 單種成分來源和數(shù)量的比較， 幾種成分濃度比例調(diào)配的比較，小型試驗(yàn)放大到大型生產(chǎn)條件的比較， pH和溫度試驗(yàn)。？獲得純培養(yǎng)的方法有哪些?適應(yīng)的范圍是什么？1）純培養(yǎng)：微生物學(xué)中把從一個(gè)細(xì)胞或一群相同的細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)繁殖而得到的后代,稱純培養(yǎng).2）用固體培養(yǎng)基分離：稀釋倒平板法（包括簡單易行，但易造成熱敏感菌死亡）稀釋涂布平板法（簡單易行，但易造成機(jī)械損傷）平皿劃線分離法（分區(qū)劃線適用于濃度較大的樣品；連續(xù)劃線適用于濃度較小的樣品。異型乳酸發(fā)酵：產(chǎn)物除乳酸外還有乙醇與CO2并產(chǎn)生1ATP的發(fā)酵。青霉素的結(jié)構(gòu)與細(xì)胞壁的成分粘肽結(jié)構(gòu)中的D丙氨酰D丙氨酸近似，可與后者競爭轉(zhuǎn)肽酶，阻礙粘肽的形成，造成細(xì)胞壁的缺損，使細(xì)菌失去細(xì)胞壁的滲透屏障，對細(xì)菌起到殺滅作用。對革蘭陽性球菌及革蘭陽性桿菌、螺旋體、梭狀芽孢桿菌、放線菌以及部分?jǐn)M桿菌有抗菌作用。（反硝化細(xì)菌：地衣芽孢桿菌）硝化作用：在好氧條件下，無機(jī)化能硝化細(xì)菌將氨氧化成硝酸鹽的過程。基因重組：把兩個(gè)性狀不同的個(gè)體內(nèi)的遺傳基因轉(zhuǎn)移在一起，經(jīng)過遺傳分子間的重新組合，形成新遺傳型個(gè)體的方式。是微生物特有的代謝途徑：ED途徑可不依賴于EMP與HMP而單獨(dú)存在化能異養(yǎng)三種產(chǎn)能方式：有氧呼吸，無氧呼吸（反硝化作用，反硫化作用），發(fā)酵（不經(jīng)呼吸鏈）鹽生鹽桿菌細(xì)胞膜含細(xì)菌視紫紅質(zhì)。以培養(yǎng)
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