20xx檢驗(yàn)技師考試微生物和微生物檢驗(yàn)大綱-在線瀏覽
2025-07-25 13:30本頁面
【正文】 （1）分類 了解 1，3?。?）臨床意義 了解 2，3 （3）生物學(xué)特性 了解 1，3?。?）微生物學(xué)檢測 了解 3，4 ?。?）分類 熟悉 1，3 （2）臨床意義 熟悉 2，3?。?）生物學(xué)特性 熟悉 1，3?。?）微生物學(xué)檢測 熟悉 3，4?。放R拉色菌、著色真菌、抱子絲菌）?。?）分類 了解 1，3?。?）臨床意義 了解 2，3?。?）生物學(xué)特性 了解 1，3 （4）微生物學(xué)檢測 了解 3，4 二十五、深部感染真菌 ?。?）分類 了解 1，3?。?）臨床意義 熟悉 2，3?。?）生物學(xué)特性 掌握 1，3?。?）微生物學(xué)檢測 掌握 3，4 ?。?）分類 了解 1，3?。?）臨床意義 熟悉 2，3?。?）生物學(xué)特性 掌握 1，3?。?）微生物學(xué)檢測 掌握 3，4 ?。?）分類 熟悉 1，3 （2）臨床意義 熟悉 2，3 （3）生物學(xué)特性 熟悉 1，3 （4）微生物學(xué)檢測 熟悉 3，4 ?。?）分類 了解 1，3?。?）臨床意義 了解 2，3?。?）生物學(xué)特性 了解 1，3?。?）微生物學(xué)檢測 了解 3，4 （1）分類 了解 1，3?。?）臨床意義 熟悉 2，3?。?）生物學(xué)特性 熟悉 1，3?。?）微生物學(xué)檢測 熟悉 3，4 ?。?）分類 了解 1，3?。?）臨床意義 了解 2，3?。?）生物學(xué)特性 了解 1，3?。?）微生物學(xué)檢測 了解 3，4 （1）分類 了解 1，3?。?）臨床意義 了解 2，3?。?）生物學(xué)特性 了解 1，3 （4）微生物學(xué)檢測 了解 3，4 （1）分類 了解 1，3 （2）臨床意義 了解 2，3?。?）生物學(xué)特性 了解 1，3?。?）微生物學(xué)檢測 了解 3，4 二十六、病毒學(xué)總論 ?。?）形態(tài)、結(jié)構(gòu)和組成 熟悉 1，2?。?）病毒的增殖 熟悉 1，2 （3）病毒的遺傳和變異 了解 1，2 ?。?）分類根據(jù)與原則 了解 1，3 （2）病毒分類系統(tǒng)和命名 了解 1，3 （1）標(biāo)本的采集、運(yùn)送和處理 掌握 3，4?。?）病毒的分離與鑒定 掌握 3，4?。?）病毒感染的快速診斷 掌握 3，4 二十七、呼吸道病毒 ?。?）分類 掌握 1，3?。?）臨床意義 掌握 2，3?。?）生物學(xué)特性 掌握 1，3?。?）微生物學(xué)檢測 掌握 3，4 2. SARS冠狀病毒?。?）臨床意義 熟悉 2，3?。?）生物學(xué)特性 熟悉 1，3?。?）微生物學(xué)檢測 了解 3，4 （1）臨床意義 熟悉 2，3?。?）生物學(xué)特性 熟悉 1，3?。?）微生物學(xué)檢測 熟悉 3，4?。檎畈《?、腮腺炎病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒）?。?）臨床意義 熟悉 2，3?。?）生物學(xué)特性 了解 1，3?。?）微生物學(xué)檢測 了解 3，4?。ㄏ俨《尽L(fēng)疹病毒、鼻病毒、冠狀病毒、呼腸病毒）?。?）臨床意義 熟悉 2，3?。?）生物學(xué)特性 了解 1，3 （3）微生物學(xué)檢測 了解 3，4 二十八、腸道病毒 （1）臨床意義 熟悉 2，3?。?）生物學(xué)特性 熟悉 1，3?。?）微生物學(xué)檢測 熟悉 3，4 （1）分類 了解 1，2?。?）臨床意義 熟悉 2，3?。?）生物學(xué)特性 熟悉 1，3 （4）微生物學(xué)檢測 熟悉 3，4 ?。?）腸道病毒70型 了解 2，3?。?）腸道病毒71型 了解 2，3 二十九、肝炎病毒 ?。?）分類 掌握 1，3?。?）臨床意義 掌握 2，3 （3）生物學(xué)特性 掌握 1，3?。?）微生物學(xué)檢測 掌握 3，4 丁型肝炎病毒 ?。?）分類 熟練掌握 1，3?。?）臨床意義 熟練掌握 2，3?。?）生物學(xué)特性 熟練掌握 1，3?。?）微生物學(xué)檢測 熟練掌握 3，4 ?。?）分類 熟練掌握 1，3?。?）臨床意義 熟練掌握 2，3 （3）生物學(xué)特性 熟練掌握 1，3?。?）微生物學(xué)檢測 熟練掌握 3，4 ?。?）分類 掌握 1，3?。?）臨床意義 掌握 2，3?。?）生物學(xué)特性 掌握 1，3?。?）微生物學(xué)檢測 掌握 3，4 ?。?）庚型肝炎病毒 熟悉 2，3?。?）輸血傳播病毒 熟悉 2，3 三十、皰疹病毒 ?。?）分類 熟悉 1，3?。?）臨床意義 熟悉 2，3?。?）生物學(xué)特性 熟悉 1，3?。?）微生物學(xué)檢測 熟悉 3，4 ?。?）分類 熟悉 1，3?。?）臨床意義 熟悉 2，3?。?）生物學(xué)
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