培訓(xùn)與運(yùn)營(yíng)-中糧ppt課件-在線(xiàn)瀏覽
2025-05-09 06:18本頁(yè)面
【正文】 ： 培訓(xùn)針對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展中的關(guān)鍵問(wèn)題，直接服務(wù)于集團(tuán)的戰(zhàn)略，是戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的切入點(diǎn)、抓手。各類(lèi)工作會(huì)議和工作研討都是集團(tuán)培訓(xùn)工作的組成部分，體現(xiàn)集團(tuán)的培訓(xùn)理念，使用集團(tuán)的培訓(xùn)工具。經(jīng)理人是各單位培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，是第一培訓(xùn)師。 ?改善團(tuán)隊(duì)氛圍： 培訓(xùn)注重改善團(tuán)隊(duì)氛圍，體現(xiàn)集團(tuán)企業(yè)文化。 基本特點(diǎn) 二、關(guān)于培訓(xùn) ——（ 1）把培訓(xùn)作為工作方法 20 ? 統(tǒng)一思想：愿景、使命、集團(tuán)戰(zhàn)略 ? 第一期高層戰(zhàn)略研討會(huì)：千里足下，識(shí)思悟行 ? 戰(zhàn)略管理／ 6S輪訓(xùn) ? 確定競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略：制定 BU競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略： ? BU戰(zhàn)略質(zhì)詢(xún)會(huì) ? 戰(zhàn)略總結(jié)會(huì)：戰(zhàn)略戰(zhàn)略戰(zhàn)略，執(zhí)行執(zhí)行執(zhí)行 ? 練好內(nèi)功：梳理架構(gòu)與流程 ? 架構(gòu)與崗位設(shè)置培訓(xùn)會(huì) ? 流程建設(shè)培訓(xùn)會(huì) ? 領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)：提升領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力 ? 核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 /團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)會(huì) ? 領(lǐng)導(dǎo)力輪訓(xùn)會(huì) ? 統(tǒng)一語(yǔ)言：使用財(cái)務(wù)的語(yǔ)言系統(tǒng) ? 財(cái)務(wù)研討培訓(xùn)會(huì)：同一語(yǔ)言、同一聲音、統(tǒng)一夢(mèng)想 ? EVA與企業(yè)價(jià)值管理培訓(xùn)會(huì) ? 打造核心能力：各經(jīng)營(yíng)單位的專(zhuān)業(yè)性培訓(xùn)會(huì) 企業(yè)使命 經(jīng)營(yíng)目標(biāo) 戰(zhàn)略定位 資源配置 組織架構(gòu) 管理辦法 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī) 中糧的企業(yè)管理邏輯 培訓(xùn)會(huì)議 二、關(guān)于培訓(xùn) ——（ 1）把培訓(xùn)作為工作方法 作為推進(jìn)戰(zhàn)略的有效方法 領(lǐng)導(dǎo)力課程設(shè)計(jì)三要素 客戶(hù) 系統(tǒng) 戰(zhàn)略 從客戶(hù)（參訓(xùn)人）出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì) 五步組合論 基于商業(yè)驅(qū)動(dòng)力的領(lǐng)導(dǎo)力模型 理論框架 培養(yǎng)重點(diǎn) 二、關(guān)于培訓(xùn) ——（ 2）基于商業(yè)驅(qū)動(dòng)力的培訓(xùn)體系 根據(jù)經(jīng)理人職業(yè)生涯階段劃分為不同的領(lǐng)導(dǎo)力等級(jí)，進(jìn)行有針對(duì)性培養(yǎng) 修完低層級(jí)課程才能修高一級(jí)課程 核心團(tuán)隊(duì)副職經(jīng)理人利潤(rùn)點(diǎn)總經(jīng)理……L DP 1L DP 2L DP 3層級(jí)成熟度二、關(guān)于培訓(xùn) ——（ 2）基于商業(yè)驅(qū)動(dòng)力的培訓(xùn)體系 五步組合論是領(lǐng)導(dǎo)力課程的理論框架 二、關(guān)于培訓(xùn) ——（ 2）基于商業(yè)驅(qū)動(dòng)力的培訓(xùn)體系 人力資源工作的幾個(gè)困惑： – 什么是戰(zhàn)略伙伴？ – 如何將人力資源工作與企業(yè)戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合？ – 如何建立以戰(zhàn)略為核心的人力資源系統(tǒng)？ – 如何將集團(tuán)戰(zhàn)略的要求與對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人員的要求有機(jī)結(jié)合起來(lái)？ 二、關(guān)于培訓(xùn) ——（ 2）基于商業(yè)驅(qū)動(dòng)力的培訓(xùn)體系 對(duì)策： 建立基于商業(yè)驅(qū)動(dòng)力的領(lǐng)導(dǎo)力模型，并以之為核心構(gòu)建培養(yǎng)開(kāi)發(fā)體系 – 集團(tuán)的戰(zhàn)略是什么？ – 圍繞戰(zhàn)略，組織需要做哪幾件事？ – 要做著幾件事需要什么樣標(biāo)準(zhǔn)的人？ – 如何根據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)、培養(yǎng)、選拔這樣的人？ 二、關(guān)于培訓(xùn) ——（ 2）基于商業(yè)驅(qū)動(dòng)力的培訓(xùn)體系 26 基于戰(zhàn)略和商業(yè)驅(qū)動(dòng)力構(gòu)建能力模型： 商業(yè)驅(qū)動(dòng)力 制定競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略 轉(zhuǎn)換商業(yè)思維， 創(chuàng)建以客戶(hù)為中心的文化 推動(dòng)流程、技術(shù)、產(chǎn)品創(chuàng)新 培養(yǎng)組織人才 整合組織架構(gòu)，推進(jìn)內(nèi)部協(xié)同 強(qiáng)化品牌 全 產(chǎn) 業(yè) 鏈 戰(zhàn) 略 文化 要求 基于商業(yè)驅(qū)動(dòng)力的領(lǐng)導(dǎo)力模型是進(jìn)行當(dāng)前課程開(kāi)發(fā)的主要依據(jù) A級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力模型 B級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力
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