新進教師校內(nèi)崗位培訓-本科教學工作-在線瀏覽
2025-03-11 01:08本頁面
【正文】 不僅要有系（教研室）主任、課程負責人的認真審查同意，有的還應(yīng)召開相關(guān)教師研討會，或經(jīng)院（系、部）主管領(lǐng)導批準。 A、 B卷用于期末考試， C卷作為備用和補考。開卷試題 A、 B卷可合一，必須擬 C卷。 相同年級同一大綱要求的課程，如高等數(shù)學、大學物理、大學化學、工程力學、電工電子學、外語、計算機等，在進度相近時，應(yīng)由系或教研室組織統(tǒng)考或部分統(tǒng)考。每道題應(yīng)列出考核點及其得分，分數(shù)累計準確，評分標準可操作性強。 ?標準答案 (評分標準 )： 新進教師校內(nèi)崗位培訓－ 本科教學工作 課程考核成績評定一般采用百分制或兩分制，考試課（必修課、絕大多數(shù)實踐類教學環(huán)節(jié)、部分選修課）成績評定采用百分制，滿 60分為及格，以分數(shù)記載成績；考查課（部分選修課、個別實踐類教學環(huán)節(jié)）成績評定采用兩分制，滿 60分為通過，以通過或不通過記載成績；實踐類教學環(huán)節(jié)成績可以 “ 優(yōu)、良、中、及格、不及格 ” 記載。平時成績要有依據(jù)，成績差異合理、公平，統(tǒng)計準確。 新進教師校內(nèi)崗位培訓－ 本科教學工作 （ 1）統(tǒng)一考試的課程應(yīng)統(tǒng)一評閱、統(tǒng)一評定成績。 （ 3）閱卷結(jié)束后應(yīng)復核，每道大題的得分應(yīng)在題號的左邊注明，保證試卷批改和成績統(tǒng)計準確無誤，各大題得分應(yīng)寫在 “ 分數(shù)統(tǒng)計表 ” 中，總分如有修改，應(yīng)在修改處簽字。 ?試卷評閱： 新進教師校內(nèi)崗位培訓－ 本科教學工作 考試課的成績評定采用百分制，考查課的成績評定“ 通過 ” 和 “ 不通過 ” ，實踐類課程可按 “ 優(yōu)、良、中、及格、不及格 ” 的等級評定； 登錄成績前閱讀教務(wù)處網(wǎng)頁 “ 教師錄入成績說明 ” ，錄入過程中如有問題與所在院（系、部）教學秘書聯(lián)系。試題的性質(zhì)、內(nèi)容是否體現(xiàn)了教學大綱重點、難點及基本內(nèi)容的不同要求。 （ 3）試題對學生的適應(yīng)情況。 ?考試結(jié)果分析 試題分析： 新進教師校內(nèi)崗位培訓－ 本科教學工作 （ 1）分析學生考試成績的總體分布情況，說明平時成績的計入狀況，分析平時成績計入比例恰當與否。 （ 3）分析教與學兩方面的成功及失誤，今后改進的措施。成績分析中不包括缺考、違紀、留學生的成績。 ?考試結(jié)果分析： 新進教師校內(nèi)崗位培訓－ 本科教學工作 將打印、簽字的成績單一式兩份交教師所在院（系）的教學秘書。 ?教學資料保存 ： 新進教師校內(nèi)崗位培訓－ 本科教學工作 落實新學期的教學準備工作 ： 領(lǐng)取課程表等教學資料，有上機課程的在放假前與實踐教學科聯(lián)系安排上機事宜，開新課和新開課教師須在學期末進行試講。 教務(wù)科將重修同一門課程的學生名單置入 1名教師名下，由該教師負責錄入重修學生的成績，但學生聽課可選擇別的教師。 －－教學相關(guān)規(guī)定 ?重修課程： 新進教師校內(nèi)崗位培訓－ 本科教學工作 我校只組織新生 “ 計算機文化基礎(chǔ) ” 課的免修考試，考試成績在 75分以上者，可免修。任課教師對學生提出學習要求 (是否交作業(yè)等 )并簽字同意，學生只參加考試。缺考、重修不及格者不能參加補考。補考成績在 60分以上的按 60分記載，補考成績在 60分以下的按實考成績記載。 ?補考： 新進教師校內(nèi)崗位培訓－ 本科教學工作 學生在導師指導下于每學期的期末階段確定好下一學期選課內(nèi)容后辦理選課手續(xù)。 ?選課和試聽： 四、教學事故 新進教師校內(nèi)崗位培訓－ 本科教學工作 根據(jù)情節(jié)和造成的后果又分為： （ 一 ） 重大教學事故 （ Ⅰ ） 。 （二）一般教學事故（ Ⅱ ）。 教學事故 教學類 教學管理類 新進教師校內(nèi)崗位培訓－ 本科教學工作 －－教學類 ，使學生身心受到傷害，造成嚴重后果 /不良影響 — Ⅰ/Ⅱ 、缺課 /未辦理正常手續(xù)擅自調(diào)課、找人代課、變更主講教師及上課與考試時間和地點 Ⅰ/Ⅱ 新進教師校內(nèi)崗位培訓－ 本科教學工作 任課教師無故遲到 15分鐘 (含 15分鐘 ) 以上或提前下課 15分鐘 (含 15分鐘 )以上 /無故遲到 15分鐘以內(nèi)或提前下課 15分鐘以內(nèi) Ⅰ/Ⅱ 任課教師在教學活動過程中使用手機等無線通訊設(shè)備 Ⅱ 任課教師從不布置作業(yè)、不按照學校規(guī)定批改作業(yè)，或遺失學生作業(yè) Ⅱ 新進教師校內(nèi)崗位培訓－ 本科教學工作 因指導教師責任造成學生在教學、畢業(yè)設(shè)計 (論文 )、實習、實驗或?qū)嵺`活動中受到嚴重傷害，或造成重大財產(chǎn)損失 Ⅰ 在考試前故意泄漏試題內(nèi)容或考試前試卷保密措施不嚴，造成漏題 Ⅰ 考試試題未按要求進行審查并出現(xiàn)嚴重錯誤，導致考試成績失效 /考試工作延誤 Ⅰ/Ⅱ 新進教師校內(nèi)崗位培訓－ 本科教學工作 主考或監(jiān)考教師在考試開始后到達考場 / 考試開始前
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