【摘要】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫史記 一、教學目標: 1、緊扣課題,立足文本,引導學生深入感悟,真正走進司馬遷的內(nèi)心世界,對人物形象進行漸進、深刻的解讀。 2、感情朗讀,情感共鳴,進行文化浸潤。 3、對學...
2024-10-24 21:53
【摘要】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫《史記》 12、司馬遷發(fā)憤寫《史記》 【教學要求】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,能復述課文。 2、學會本課生字新詞。 3、知道司馬遷發(fā)憤著書的內(nèi)因,深刻領會司馬遷遭...
2024-10-24 22:09
【摘要】陳涉世家[漢]司馬遷導入新課本課節(jié)選自《史記·陳涉世家》的前一部分。陳涉,我國歷史上第一次農(nóng)民起義的領袖?!蛾惿媸兰摇肥菍戧惿娴囊徊總饔?,比較完整地敘述了陳涉起義的全部過程。本課所選內(nèi)容,敘述了陳涉、吳廣領導大澤鄉(xiāng)起義的原因、經(jīng)過和浩大的聲
2024-09-11 14:26
【摘要】1 司馬遷發(fā)憤寫《史記》 教材簡介: 《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》這篇課文講述的是漢代史官司馬遷 在遭受殘酷的刑罰之后,不忘父親囑托,忍辱負重,耗費18年時 間寫成輝煌巨著《史記》的事。由于...
2024-08-15 00:26
【摘要】 司馬遷發(fā)憤寫《史記》 教材簡介: 《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》這篇課文講述的是漢代史官司馬遷在遭受殘酷的刑罰之后,不忘父親囑托,忍辱負重,耗費18年時間寫成輝煌巨著《史記》的事。...
2024-11-18 22:34
【摘要】不知死,焉知生。司馬遷該如何做,才能稱之為“生的偉大,死的光榮”?有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了?;蛑赜谔┥?,或輕于鴻毛。生當作人杰,死亦為鬼雄。五人墓碑記張溥明代萬歷、天啟年間,統(tǒng)治階級內(nèi)部斗爭十分激烈?;实刍栌?,不理朝政,以魏忠賢為首的閹黨專橫跋扈,排斥異己,一般正
2024-12-15 13:38
【摘要】第一篇:古代文化常識之【司馬遷和《史記》】 古代文化常識之【司馬遷和《史記》】 司馬遷和《史記》: 1、司馬遷的著作除《史記》之外,還有書信,《報任少卿書》和賦《悲士不遇賦》等。 3、《史記》...
2024-10-24 21:27
【摘要】第一篇:司馬遷人物作文素材 司馬遷人物生平 兩千多年前,有這樣一個人,在遭受了莫大的屈辱以后,忍辱負重,以心靈和血肉之軀完成了一部偉大的史學著作。以后的幾千年里,這部偉大的著作猶如一顆璀璨的明珠,...
2024-11-04 18:58
【摘要】司馬遷的經(jīng)濟管理思想選自-史記-貨殖列傳倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。禮生於有而廢於無。?故君子富,好行其德;小人富,以適其力。淵深而魚生之,山深而獸往之,人富而仁義附焉。富者得勢益彰,失勢則客無所之,以而不樂。諺曰:千金之子,不死於市。此非空言也,故曰;天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往。夫千乘之王,萬家之侯,百室之君,尚猶患
2025-02-28 07:25
【摘要】司馬遷生平暨史記體例簡述司馬遷生平介紹?《史記?太史公自序》:?遷生龍門,耕牧河山之陽。?龍門:山西省河津縣。?黃河從壺口咆哮而下後,於山西、陝西交界處最狹窄之處。?河山之陽:黃河之西、龍門山之南。?陽:山之南或東;河之北或西?!稹瘕堥T上游的壺口瀑布
2024-08-28 20:02
【摘要】第一篇:12司馬遷發(fā)憤寫《史記》 12.司馬遷發(fā)憤寫《史記》 一、教學要求 ,理解由生字組成的詞語。,歸納段意。 、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。 、品味語言文字的過程中,感受司馬遷忍辱...
2024-10-21 14:16
【摘要】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫《史記》教案 司馬遷發(fā)憤寫《史記》 [教材分析] 司馬遷發(fā)憤寫《史記》是一篇歷史人物故事,講述了漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰之后,不忘父親囑托,忍辱負重,耗費13年時間,寫...
2024-10-24 21:11
【摘要】 司馬遷和司馬光和上廁所 今天閑談說到了《赤壁之戰(zhàn)》突然想到,有兩個同姓司馬的文學家兼史學家,在寫歷史的時候,都沒有回避生活中細節(jié),然而,恰恰是瑣碎的細節(jié),卻另有一番刻畫人物的效果。司馬遷在《鴻門...
2025-01-17 00:07
【摘要】1 司馬遷發(fā)憤寫《史記》習題 一、用上受父親的影響臨終之時飛來橫禍發(fā) 憤寫作四個詞語,寫寫這篇課文主要講了一個什么故事。二、解釋 詞語的方法很多,我們可以聯(lián)系課文的意思說說飛來橫禍的意思:...
2024-08-15 00:41
【摘要】第一篇:司馬遷發(fā)憤寫史記教案 司馬遷發(fā)憤寫《史記》教案 教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文。重點朗讀好父親臨終前的話語和描寫司馬遷的遇難后的心理活動的語句。 、品位語言文字的過程中理解“發(fā)憤...
2024-10-24 21:59