課提高學習效率的秘訣-在線瀏覽
2025-03-10 16:04本頁面
【正文】 習計劃嗎？以下是一位李明同學制訂的計劃，“轉眼間新的學期開始了，也意味著緊張的學習生活拉開了帷幕。 首先上課認真聽講，按時完成作業(yè)是最基本的要求，其次上課要理解好新知識，課后總結也是十分重要的。從今天起，我鼓勵自己多看有意義的課外書，增加自己的課外知識，結合課內知識，完成美好的篇章。 學習計劃制訂的過程：一個完整的計劃應該包括三個部分。我們必須要確定一個目標，然后才會為它而努力。 注意：目標一定要寫下來，這樣才能看得見，感受得到，才能激發(fā)人的動力，才能制訂出更科學、更合理的目標。這里應注意，時間安排應緊湊，明確；要勞逸結合，這樣才能提高效率，不能單純打疲勞戰(zhàn)；要留有余地，以便根據情況的變化作出調整。例如學習數學時要記住多少個方程式，做幾道題。同時也要確定“會”的程度如何。 時間的安排是制訂計劃的關鍵 注重課前預習是提高學習效率的有效措施 課前預習的方法要點： （ 1）看過課本之后，盡可能將有關的資料事先查得清清楚楚（可參考辭典、參考書）； （ 2）遇到不清楚的地方做個記號，聽課時特別留意，帶著問題聽課，有的放矢學習。（日復習、周復習等） 獨立完成課后作業(yè) 做作業(yè)不僅能幫助孩子鞏固學習過的知識，而且能培養(yǎng)他們獨立完成作業(yè)、計劃安排時間、約束自己和承擔責任的能力。有些男孩子特別不愿做語文作業(yè)，有些女孩子卻不愿意做數學作業(yè)，不愛動腦筋；有些更嚴重的孩子干脆就不記得老師留過作業(yè)。因為做作業(yè)的目的，一是鞏固所學知識，二是檢查對知識的理解是否正確，在適應中培養(yǎng)和提高分析解決問題的能力。 我不是機器 ， 但我全心全意聽命于你 。 培訓我 ， －－我會為你贏得整個人生； 放縱我 ， －－我會毀掉你的終身 。 （ ） 習慣 ? 在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，用一根鐵鏈將它綁在鋼柱或水泥柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。 ? 一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生
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