行政管理學(xué)專題講座內(nèi)容——公共管理中的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)-在線瀏覽
2025-03-10 14:01本頁(yè)面
【正文】 者。這說(shuō)明， 領(lǐng)導(dǎo)者 扮演主動(dòng)者、創(chuàng)造者和發(fā)動(dòng)者的角色。 有句古諺說(shuō) :“優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人必定曾是出色的部屬。 ” 從理論上概括，領(lǐng)導(dǎo)者可分為兩大類。 領(lǐng)導(dǎo)之所以不同于其他的社會(huì)活動(dòng)，就在于這是一種必須依靠下屬才能將決策方案轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)成果的社會(huì)活動(dòng)。由此導(dǎo)致了領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)必然要以激勵(lì)、動(dòng)員和鼓舞員工為核心。 —— 德魯克 治政名言 讓反對(duì)你的人理解你； 讓理解你的人支持你； 讓支持你的人忠于你； 允許有人不喜歡你，但不能讓他們恨你； 萬(wàn)一他要很你，你要讓他怕你。 二是處理好與上級(jí)的關(guān)系，有利于人才的培養(yǎng)和選拔。 第一，上級(jí)的信任是做好工作的重要條件 案例：山西省委書記胡富國(guó)離開了山西的原因 個(gè)人進(jìn)步的最佳的途徑是設(shè)想使自己的領(lǐng)導(dǎo)得到提升。 任何領(lǐng)導(dǎo)有兩個(gè)任務(wù)： 工作任務(wù)和人才培養(yǎng)任務(wù) 而人才的培養(yǎng)要靠工作任務(wù)，壓擔(dān)子加梯子 《 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力學(xué) 》 領(lǐng)導(dǎo)班子更替時(shí)； 領(lǐng)導(dǎo)成員出缺時(shí)； 德才績(jī)效突出時(shí)； 工作停滯不前時(shí)； 形勢(shì)處于委難時(shí)： 社會(huì)急劇變革時(shí)； 伯樂極力推薦時(shí)： 八是上級(jí)意欲提拔時(shí)； 九是社會(huì)公開招聘時(shí)； 單位競(jìng)爭(zhēng)上崗時(shí)； 十一是機(jī)構(gòu)編制擴(kuò)充時(shí)； 十二是行政區(qū)域調(diào)整時(shí)； 我們還可以總結(jié)：跑官要官得手時(shí)；領(lǐng)導(dǎo)看人走眼時(shí) 第三，處理好與上級(jí)的關(guān)系，還關(guān)系到個(gè)人的身心健康 古往今來(lái)，人的生存欲念的破滅，不是由于物質(zhì)生活的匱乏，而是人際關(guān)系的冷漠。 娜拉 祥林嫂 在職業(yè)生涯中最大的壓力就是與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不和 （三）如何與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相處？ 第一，成為一個(gè)服從領(lǐng)導(dǎo)的追隨者 美國(guó)西點(diǎn)軍校，講領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，其中一條原理： “ 服從乃領(lǐng)導(dǎo)之母 ” 。上級(jí)不改變?cè)摏Q定或者命令，或者要求立即執(zhí)行的，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)執(zhí)行該決定或者命令，執(zhí)行的后果由上級(jí)負(fù)責(zé)，公務(wù)員不承擔(dān)責(zé)任 。 ” （三）如何與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相處？ 第一，成為一個(gè)服從領(lǐng)導(dǎo)的追隨者 第二，要服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，服從領(lǐng)導(dǎo) 一是領(lǐng)導(dǎo)的指示要認(rèn)真記取 二是請(qǐng)求匯報(bào)要認(rèn)真準(zhǔn)備，抓住中心，言簡(jiǎn)意賅，有自己獨(dú)立的見解。 認(rèn)清角色地位 “ 自覺做到配合不爭(zhēng)權(quán)，用權(quán)不專斷，處世不越位，盡職不爭(zhēng)功。 “ 不主事，不攬事，多干事 ” 。 ” 案例： 1966年 8月 8日毛澤東接見紅衛(wèi)兵 大標(biāo)題是：毛主席與親密戰(zhàn)友林副主席肩并肩志站在天安門城樓上。 (2)盡力多做分工不很明確的交叉邊緣工作、臨時(shí)性突擊性工作。 二是不要拒絕做小事。 (3)要善于起到緩沖作用 (4)關(guān)鍵時(shí)候挺身而出，為正職遮風(fēng)擋雨 二、副職要自覺維護(hù)和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的權(quán)威 要主動(dòng)互通情報(bào)，經(jīng)常交流 保持團(tuán)結(jié)，嚴(yán)守組織紀(jì)律，考慮整體利益 要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的權(quán)威 三、副職要堅(jiān)持有限忍耐與合理斗爭(zhēng)相結(jié)合 有限忍耐，是指副職從維護(hù)大局和良好工作關(guān)系愿意出發(fā)，對(duì)正職某些不正確的做法所作出的必要的忍讓，對(duì)自己的利益和欲望、情感所作的自我約束。 案例：江西國(guó)土廳三名副廳長(zhǎng)同時(shí)落馬原因 江西省國(guó)土資源廳原副廳長(zhǎng)李江華、許建斌分別因受賄被判無(wú)期和 15年。 正廳長(zhǎng)劉積福 案例 2：當(dāng)時(shí)的山西，省長(zhǎng)孫文盛，書記胡富國(guó) 合理斗爭(zhēng)是從維護(hù)工作原則和個(gè)人合法權(quán)益出發(fā)，對(duì)正職錯(cuò)誤的做法進(jìn)行必要的抑制和斗爭(zhēng)。 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論是指從領(lǐng)導(dǎo)者的性格、生理、智力及社會(huì)因素等方面尋找或研究領(lǐng)導(dǎo)者特有的或應(yīng)有的品質(zhì)的理論，也稱領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論。 他們并非為工作而工作 ， 而是為成果而工作； 善于發(fā)現(xiàn)和用人之所長(zhǎng)； 能分清工作的主次； 能做有效的決策，他們知道一項(xiàng)有效的決策必是在 “ 議論紛紛 ”的基礎(chǔ)上做成的判斷，而不是在 “ 眾口一詞 ” 的基礎(chǔ)上做出判斷。 （ 司格特的觀點(diǎn) ） 10項(xiàng)品德 10項(xiàng)能力 使命感 思維決策能力 責(zé)任感 規(guī)劃能力 信賴感 判斷能力 積極性 創(chuàng)造能力 忠誠(chéng)老實(shí) 洞察能力 進(jìn)取心 勸說(shuō)能力 忍耐性 對(duì)人理解能力 公平 解決問題能力 熱情 培養(yǎng)下級(jí)能力 難以勝任領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì) ——彼特 ? 對(duì)別人麻木不仁、吹毛求疵、舉止兇狠狂妄； ? 冷漠、孤僻、驕傲自大； ? 背信棄義； ? 野心過(guò)大、玩弄權(quán)術(shù)； ? 管頭管腳、獨(dú)斷專行； ? 缺乏建立一支同心協(xié)力的隊(duì)伍的能力； ? 心胸狹窄、挑選無(wú)能之輩作為自己的下屬； ? 犟頭犟腦，無(wú)法適應(yīng)不同的上司； ? 目光短淺，缺乏戰(zhàn)略眼光； ?
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