權(quán)威預(yù)測試卷(四)-在線瀏覽
2025-03-07 07:00本頁面
【正文】 ．認(rèn)知需要C．成長需要19．社會工作專業(yè)知識的產(chǎn)生與發(fā)展的重要標(biāo)志是( )。B．社會工作守則 C．社會工作實踐”根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論，該兒童處于認(rèn)知發(fā)展的( )。B．前運(yùn)算階段 C．具體運(yùn)算階段兩年來他一直生活在痛苦之中，總無法接受失去雙手的現(xiàn)實。小剛開導(dǎo)劉杰，告訴他應(yīng)該換一個角度去理解失去雙手的痛苦，讓他相信失去雙手不等于失去了生活，失去雙手的痛苦，也可以轉(zhuǎn)化為有意義的經(jīng)驗，從而幫助他戰(zhàn)勝困難，開始新生活。 A．增強(qiáng)權(quán)能D．人本主義和存在主義 22．社會工作者陳某在采用精神分析技術(shù)為服務(wù)對象提供心理治療的過程中，突然發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象是自己兒子所在單位的主管。【2009年真題】D．與兒子核實服務(wù)對象的相關(guān)信息 23．個案工作具有很強(qiáng)的專業(yè)性，其實施主體只能是( )。A．志愿者C．社會公益活動家此時，雙雙處于危機(jī)發(fā)展的( )階段。B．應(yīng)對 C．解決危機(jī)依據(jù)米紐秦對病態(tài)家【2008年真題】 A．糾纏與疏離C．聯(lián)合對抗26．對于有家庭暴力行為的老蔡，社會工作者李海告誡老蔡，他的行為已經(jīng)觸犯了《婦女權(quán)益保障法》，再繼續(xù)下去，會受到法律的嚴(yán)懲。 A．對質(zhì)( )。B．適當(dāng)幫助梳理D．積極回應(yīng) 28．某電臺主持人來社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)求助，訴說他面對的種種壓力，社會工作者回應(yīng)說：“看來你的壓力都和工作有關(guān)啊……”此時，社會工作者采用的會談技巧是( )?！?010年真題】 A．同理C．鼓勵在這個過程中，吳軍運(yùn)用的技巧是( )。B．對信息進(jìn)行磋商 C．小組活動的基本要素30．下列選項中關(guān)于教育小組說法錯誤的是( )。C．教育小組不重視成員之間的互助 D．教育小組廣泛應(yīng)用于社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等場所 31．社會工作者小馬將家庭、老師和社區(qū)聚集起來，共同協(xié)商解決青少年的問題。 A．間接干預(yù)法D．小組的外在力量法 32．社會工作者小張組織某公司十多個青年員工成立自助小組，并以開放、平等的原則開展小組工作，通過小組活動促使組員在小組中得到成長，增強(qiáng)社會功能，提升發(fā)展能力，小張運(yùn)用的小組工作模式是( )。B．社會目標(biāo)模式D．互動模式 33．某小組活動即將結(jié)束，下列屬于社會工作者在最后階段安排的工作是( )。A．應(yīng)組員要求延長小組活動時間，直到組員愿意離開為止 B．請同事接替自己的工作，以免自己舍不得離開組員小蒙在此刻介入的焦點應(yīng)放在( )。B．重申小組規(guī)范，處理兩人的對抗行為 C．請兩人暫時離開，讓他們先處理對抗行為35．( )可以幫助社會工作者了解有關(guān)工作是否能使服務(wù)對象發(fā)生改變以及變化程度如何，也有助于確定工作成功和失敗的原因。B．目標(biāo)評估D．成果評估 A．提供直接服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)D．服務(wù)對象自身的互助網(wǎng)絡(luò) 37．某社區(qū)新人住一批住戶，社會工作者向他們發(fā)放小區(qū)樓房、學(xué)校、商鋪的分布圖，并召集新住戶開會，告訴他們?nèi)绾卫蒙鐓^(qū)的健身設(shè)施和市民學(xué)校。【2010年真題】 A．社區(qū)教育C．團(tuán)結(jié)鄰里38．社區(qū)工作者小麗在工作中，從來不居高臨下地指揮、命令居民為其所認(rèn)定的目標(biāo)而努力，而是盡自己最大努力讓居民明白具體情況，與居民一起討論和互相交換意見，使居民對事情有客觀的了解，并讓居民作出合乎自己愿望的決定。B．社區(qū)監(jiān)督D．社區(qū)計劃 39．社區(qū)中的張先生是位殘障人士，沒有固定收入，生活困難，情緒低落。社會工作者可以( )。C．向政府申請經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助張先生 D．為張先生提供專業(yè)輔導(dǎo) 40．社會工作者張宇在社區(qū)中定期舉辦居民小組會議，組織大家一起討論樓道公共空間的使用和保潔，解決樓道雜物堆放、無人打掃等問題，同時制定和宣傳“樓門文明公約”，培養(yǎng)社區(qū)居民愛護(hù)和維護(hù)公共空間的意識，張宇采用了地區(qū)發(fā)展模式中的( )實施策略。B．團(tuán)結(jié)鄰里 C．社區(qū)參與小楊爭取的資源類型屬于( )。B．非正式資源D．物力資源 A．小華是剛畢業(yè)進(jìn)人某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者，她屬于督導(dǎo)對象 B。這種督導(dǎo)形式屬于師徒式督導(dǎo) C．張娟是非社會工作專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，她申請加入某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)做志愿者。在此過程中，督導(dǎo)者采取 A．功能評估C．過程評估44．社會工作者小劉在社區(qū)內(nèi)組織了一批志愿者，對社區(qū)內(nèi)的殘疾人士開展幫扶活動。小劉開展的培訓(xùn)活動是通過( )功能來實現(xiàn)對志愿者的管理。B．規(guī)劃D．領(lǐng)導(dǎo)小周扮演的角色是( )。B．技術(shù)專家D．使能者 A．提供員工參與決策的機(jī)會 B．用目標(biāo)引導(dǎo)員工，增進(jìn)其對工作的興趣下列不是出自個人需要的動機(jī)的是( )。D．通過捐款可以建立自尊和自我肯定 48．社會福利機(jī)構(gòu)不僅要向服務(wù)對象提供服務(wù)，而且要提供令其滿意的服務(wù)，這屬于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的( )。B．財政交代D．服務(wù)交代小胡將活動方案交給了擔(dān)任某公司經(jīng)理的表哥，希望他的企業(yè)能捐款，幫助購買一些游戲道具?！?009年真題】B．電話勸募 C．私人懇請老黃這種行為依據(jù)( )可以被判定為異常行為。B．社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)D．個體主觀體驗 51．某戒毒康復(fù)中心錄用了某大學(xué)社會工作專業(yè)畢業(yè)生小楊，機(jī)構(gòu)指定資深社會工作者老張擔(dān)任他的督導(dǎo)。上述督導(dǎo)內(nèi)容主要是為了引導(dǎo)小楊( )。B．樹立正確工作態(tài)度D．提升自我價值感宋佳所教導(dǎo)的內(nèi)容屬于( )方面的知識。B．服務(wù)對象群D．建議和咨詢唐某運(yùn)用的團(tuán)體督導(dǎo)技巧是(
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