【正文】 Types of Learning and Teaching Activities……………………………4 Learner Roles…………………………………………………………4 Teacher Roles…………………………………………………………5 The Role of Instructional Materials………………………………………5 2. The Application of Situational Teaching Method in Junior English…………5 The Basic Structure and Working Techniques of Situational Teaching Method…………6 Four Kinds of Methods to Found the Situation……………………7 Creating the Happy Situation to Stimulate Students’ Interests………7 Creating the Question Situation to Cultivate Students’ Interests………9 Creating the Language Situation to Consolidate Students’ Interests…12 Creating the Activity Situation to Enhance Students’ Interests…14 3. The Key Points of Situational Teaching…………………16 The Role’s Independence and Creativity…………………………16 The Blending of the Role and the Situation………………………17 “The Role” Is Interactive in Situational Teaching…………17 Conclusion……………………………………………………………………18 Bibliography………………………………………………………………………202淺談初中英語教學(xué)方法 來源： 《江蘇省南通中學(xué)》 發(fā)布時間： 20080809 編輯： 蔣莉[ 我來糾錯 ] 每一個初學(xué)者總希望別人告訴他學(xué)好英語的竅門或捷徑?？茖W(xué)的方法，可以 使我們的英語學(xué)習(xí)達到事半功倍的效果。 一、“興趣”是學(xué)好英語的前提古人說：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”。因為只有l(wèi)ove what you do，才會get what you love。 大凡學(xué)游泳的人都有這樣的一種體驗，在岸上談如何學(xué)會游泳，談一會兒就會使人感到厭煩。漸漸地會愛上這項運動，人往往一旦愛上某件事，即使不讓他去做，他也非去做不可，興趣就是在這一次次實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來，而且變得越來越濃。 作為一個老師，首先要熱愛自己所從事的事業(yè)，要熱愛自己的學(xué)生，要把自己對英語、對人生、對生活的深沉的愛和理解傳授給學(xué)生，要把自己最真實、最美麗、最張揚、最健康、最陽光而最富有獨特激情的東西展現(xiàn)給學(xué)生，感染學(xué)生，讓其產(chǎn)生共鳴，從而激起他們內(nèi)心深處對語言、對生活的熱愛和激情，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。最后，讓學(xué)生體驗成功是教師進行興趣培養(yǎng)的重要策略。教師要充分利用學(xué)生的成功愿望，在課堂教學(xué)中爭取讓每個學(xué)生都能得到成功的體驗，使每個學(xué)生在不斷獲得成功的過程中，產(chǎn)生快感，獲得更大成功的愿望。 二、“模仿”是學(xué)好英語的基礎(chǔ)如果發(fā)音不好，即使你以后的英語功底很深，人家也可能對你作出不公正的判斷，更糟的是，它對今后的聽力會帶來一定的困難。有位成功人士談他學(xué)英語的秘訣時說，“我沒有什么特別之處，外國人怎么說，我就怎么說，外國人怎么寫，我就怎么寫。說到底，學(xué)英語就是模仿那種腔，那種調(diào)，那種味兒，如果我們能夠模仿得像一個native speaker,那就絕對成功了。 要突破語音關(guān)，首先要明白單個音素的發(fā)法，在此基礎(chǔ)上把握連讀、縮讀等口語表達時最常發(fā)生的語音現(xiàn)象，進而練習(xí)語調(diào)和節(jié)奏，練習(xí)時最好模仿原聲錄音，有條件的還應(yīng)錄下自己發(fā)音，與原聲進行對比，這樣容易發(fā)現(xiàn)自己的不足。我們常說，Well begun is half done（良好的開端便是成功的一半），學(xué)英語一定要有一個好的開端。 三、“氛圍”是學(xué)好英語的途徑s the best way of learning English(學(xué)英語的最佳方法是什么？)，老外隨口便說，“Go to the United States or marry an American（到美國去或與一個美國人結(jié)婚），如不可能做到就Watch American movies(看美國電影)?！边@些話就告訴我們學(xué)語言離不開環(huán)境，但是我們的學(xué)生在學(xué)校接觸真實英語的機會非常局限，他們語言學(xué)習(xí)的主要環(huán)境就是課堂，所以我們決不能吝嗇口語訓(xùn)練的時間，不能認為教學(xué)任務(wù)完不成，而隨意砍掉教材中提供的許多豐富的口語練習(xí)，要安排足夠的時間讓學(xué)生進行語言實踐，充分利用教材的優(yōu)勢，組織并設(shè)計好，Work in pairs. Read and? speak out .Group discussion和Interview等各種口語活動，創(chuàng)設(shè)一個近似自然的語言環(huán)境，用與日常生活相關(guān)的小對話，如起居、節(jié)假日、生日聚會、拜訪、打電話、看病、購物、游泳、體育活動等使學(xué)生有身臨其境的感覺，在樂趣中學(xué)習(xí)，在娛樂中獲益，有的學(xué)生想在課堂上有好的表現(xiàn)，課前勢必去積極準備，把生活引入課堂，再把課堂上所學(xué)到的知識延伸到生活，這樣學(xué)生無時無刻不在感受英語，鍛煉英語，突破口語屏障。 四、“毅力”是學(xué)好英語的保證在一個寺里，佛和木魚聊天。于是你說，只要少挨刀，雕成什么都行。這個寓言告訴我們，要想達到一定的成功，要想受人尊敬，必須吃苦。俗話說：“一份耕耘一份收獲”語言學(xué)習(xí)是一個緩慢、長期的過程，你永遠不可能像許多廣告上許諾的那樣幾星期、幾個月內(nèi)就能學(xué)好英語。我們每天要面臨無數(shù)次的失敗，要承受許多心理和生理壓力。一次次的重復(fù)這樣的失敗，的確帶給學(xué)生很多的失望甚至是絕望。此時此刻。具體地說，就是把生活與課堂教學(xué)結(jié)合起來，用格言勵志、幽默和笑話驅(qū)散、減輕學(xué)生的痛苦和壓力，緩解學(xué)生的疲勞，讓他們在艱難跋涉中感到快樂，從而淡忘了學(xué)習(xí)所帶來的緊張和疲勞，在練口語時盡量找學(xué)生感興趣的話題，在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力時，挑一些學(xué)生喜愛看的文章，由淺入深，由易到難。因為這樣不會打消學(xué)生對英語的興趣，而且效果好，若在非常疲憊的狀態(tài)下背誦，興趣容易消磨耗盡，效果也不好。 一個優(yōu)秀的教師不僅使學(xué)生學(xué)到英語，而且能讓其懂得如何面對挑戰(zhàn)，挫折是相對的，成功是絕對的，只有持之以恒者，才能沐浴勝利的光輝。如何學(xué)好英語，提高英語水平，是當(dāng)前很多中學(xué)生困惑的問題。學(xué)習(xí)方法自然是因人而異、因時而異的。可能我們都見過類似的情況：有的人整日埋頭書案，學(xué)得很辛苦，但成績?nèi)圆焕硐耄河械娜藙t懂得“有張有弛”，學(xué)得很輕松，而且名列前茅。 學(xué)好英語的另一個關(guān)鍵是提高英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣是產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。你懂得越多你的興趣就會越濃。 一、詞匯 詞匯是學(xué)好英語的關(guān)鍵，沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴充500個左右的詞匯。目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞匯在語境中的運用考查比重越來越大。因此一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。課堂上，專心聽老師的發(fā)音和磁帶上的錄音，爭取當(dāng)堂學(xué)會。再次，熟練掌握讀音規(guī)則，培養(yǎng)自己根據(jù)讀音規(guī)則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯(lián)系的能力。為此要經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固每單元最后一課的“Listen，read and say”和課本附錄中的Pronunciation and spelling”，如果不重視這些內(nèi)容。如果誰能夠熟練掌握它，它可就成為你記憶單詞的好幫手了。尤其是現(xiàn)行的新教材詞匯量擴大了不少，記憶的難度就更大了。所以突破單詞這一難關(guān)非常關(guān)鍵。 。將所有符合規(guī)則的單詞歸類記憶。Bag: cat, map, sad。 desk: next, set, step, let。 hit: big, ship, this, kill。 not: dog, hot, stop, got。 bus: nut, cup, rubber, dust。②按字母組合記憶，掌握元音字母組合和輔音字母組合的讀音，如： bee, meet, see, keep等等，ee字母組合讀/i:/；chair, ch字母組合讀/tS / 。單詞不論長短，如果從第一個字母背到最后一個字母，是 很難記憶的。information 、形、義結(jié)合法 背單詞將它的音、形、義結(jié)合起來，記憶牢固，速度也快。 如：orange是個兼類詞，作可數(shù)名詞意思是“桔子”；作形容詞意思是 “桔色的”；作不可數(shù)名詞意思是“桔汁”。orindJ/，詞形一樣。 。 反義詞: 如：big(大) →small(小)，dear(昂貴) →cheap(便宜)，hot (熱) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦) →(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)， south(南) →north(北)等。 同時還可以聯(lián)想到一些義同形不同的詞。 ②歸類聯(lián)想記憶：把所學(xué)的單詞按照不同的范疇分門別類, 將所學(xué)單詞合理歸類。如：名詞driver, name…,動詞be, have, drive…, 形容詞careful, happy…,副詞carefully, happily…,介詞in, on at…,代詞he, she, him, her…等。如：服裝類coat, shirt, skirt, sweater, shoes…,食品類cake, rice, dumpling, noodle…,運動類 football, basketball, race, sport…,交通類traffic, bus, car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February, March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday和節(jié)日等。s Day，Women39。 ③構(gòu)詞聯(lián)想記憶：利用同根詞(詞形轉(zhuǎn)換)聯(lián)想記憶，注意詞性。另一些詞具有同一個詞根，如單詞care既具備名詞性質(zhì) 又具備動詞性質(zhì)，它的同根詞有careful，carefully,careless， carelessly，對于這些詞，我們應(yīng)重點記憶。利用合成詞聯(lián)想記憶，如 學(xué)到moonlight這個詞就想到它是由moon和light這兩個詞合成 的。 ④搭配聯(lián)想記憶：以一個單詞為中心搭配不同的詞而構(gòu)成新的短語。如： 1）含有g(shù)et的短語有：get ready for 為…… 做準備，get up 起 床，get on, with 與人相處，get down下來， get dressed穿衣服，get back取回；回來，got on 上車，get off下車，get to 到達，get out of從……出來, get lost迷路。照顧, look the same 看起來很像, 1ook like看起來像, 1ook for尋找, 1ook up(在詞典、參考書中)查找, 1ook over (醫(yī)生)檢查, 1ook around (round)環(huán)顧四周 4)含make的短語有：make room for 為……. 讓地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼臉, be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 與……交朋友, make up編出, made a mistake出差錯, make sure確保，確信, make a noise吵鬧 5)含take的短語有：take your time 不急；慢慢來, take, medicine 吃藥；服藥, take a walk 散步,take, exercise 運動, take turns 輪流；替換, take care of 照料；照顧, take, out of 帶走；拿出, taking off 脫掉, take a message for 給……捎個信 6)含e的短語有：came into 進來, e down 下來, e in 進來, e over 過來,e from 來自, e back 回來, e round 前來（過來）/ es over, e on 快，加油, e out （花）開；出來, e along 趕快，快一點 7)含turn的短語有：turn off 關(guān)上, turn, up （把收音機等）開大一些, turn on 打開（燈等）, turn down （把收音機等）開小一些, turned white 變白, turn left 向左拐。 此外，老師課堂上播放朗讀帶，不只是單純地聽，而是一邊聽一邊迅速地將 其寫下來，做到耳、心、手、眼并用。重復(fù)到一定的次數(shù)，就會成為長時間的 記憶，也就不會遺忘了。記憶單詞時，除了 以上方法外還要做到“五到①腦到—背單詞時肯定要想著，不能開小差。③口到—口里要念著單詞。⑤手到—用手在書桌上或紙上寫幾遍這個單詞。把各個器官動用起來，相信自己一定能記住更多的單 詞。其實并不麻煩。以后每遇到一個詞就會不知不覺地去聯(lián) 想?！蓖瑢W(xué)們想