【摘要】實(shí)驗(yàn)動物與動物實(shí)驗(yàn)的生物安全第一節(jié)生物安全概述一、生物技術(shù)、生物危害和生物安全生物技術(shù):一切利用有機(jī)體的操作技術(shù)都可稱為生物技術(shù),其中,現(xiàn)代生物技術(shù)是以基因工程為核心,綜合利用現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)的手段,直接或間接地利用生物體、生命體系和生命活動過程生產(chǎn)有用物質(zhì)的一門高級應(yīng)用技術(shù)科學(xué)。轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)動物的育成是現(xiàn)
2025-03-07 01:20
【摘要】2009年高考生物專題復(fù)習(xí)生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)——實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計[重點(diǎn)、難點(diǎn)解析]科學(xué)探究過程: 一、明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹 ◎?yàn)證性實(shí)驗(yàn):如:“請利用提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,驗(yàn)證胰高血糖素具有升高血糖的作用”。預(yù)期的結(jié)果確定?! √骄啃詫?shí)驗(yàn):“探究光的有無對種子萌發(fā)的影響”。預(yù)期的結(jié)果不確定,有多種情況。二、做出問題假設(shè) 運(yùn)用已有的科學(xué)知識基礎(chǔ)和符合邏輯的論據(jù)對提
2025-05-25 03:50
【摘要】中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)課的安全知識?生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,生物實(shí)驗(yàn)課是中學(xué)生物學(xué)科教學(xué)的重要組成部分。?實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作使用和保管儀器設(shè)備、危險品的要害部位,各類具有易燃、易爆、氧化、劇毒、放射性物質(zhì)和貴重儀器設(shè)備,在使用和保管過程中,稍有不慎,即能引起人身傷亡事故和對社會造成危害。推行實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則,在于防止實(shí)驗(yàn)室事故的發(fā)生。?實(shí)驗(yàn)課安全的
2025-03-05 17:35
【摘要】愛國勤奮求實(shí)創(chuàng)新高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計廣州市六中宋建陵一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計的類型開放型:只給出課題,自選材料、試劑、用具等,設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案。限制型:給出課題、原理、材料、試劑、用具等,設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案。改進(jìn)型:分析所提供的實(shí)驗(yàn)方案,對其中的不完善之處提出改進(jìn)方案。二、實(shí)驗(yàn)方案的內(nèi)容(1)課題要求(2)
2025-01-12 23:20
【摘要】實(shí)驗(yàn)一微生物實(shí)驗(yàn)基本儀器的使用及實(shí)驗(yàn)有關(guān)事項(xiàng)1、本學(xué)期實(shí)驗(yàn)安排2、了解常用儀器的使用方法及注意事項(xiàng):培養(yǎng)箱、干燥箱、高壓蒸汽滅菌鍋等3、實(shí)驗(yàn)報告要求:4、實(shí)驗(yàn)室守則:5、值日安排:?實(shí)驗(yàn)一微生物實(shí)驗(yàn)基本儀器的使用及實(shí)驗(yàn)有關(guān)事項(xiàng)
2025-03-02 21:43
【摘要】實(shí)驗(yàn)法的基本步驟一、探究實(shí)驗(yàn)的步驟1、提出問題?2、收集資料3、作出假設(shè)。4、設(shè)計實(shí)驗(yàn)5、實(shí)施實(shí)驗(yàn)6、分析結(jié)果7、得出結(jié)論探究鯽魚“側(cè)線的作用”?材料用具:大魚缸、兩條鯽魚、凡士林、河水、木棒?提出問題:
2025-03-05 17:31
【摘要】小麥根尖分生區(qū)伸長區(qū)原表皮基本分生組織原形成層根冠根毛區(qū)原表皮根毛根毛含大液泡的成熟細(xì)胞分生區(qū)細(xì)胞根冠細(xì)胞蠶豆根的初生結(jié)構(gòu)表皮外皮層皮層薄壁細(xì)胞皮層薄壁細(xì)胞內(nèi)皮層中柱鞘原生韌皮部后生韌皮部后生韌皮部原生韌皮部
2025-03-03 22:24
【摘要】如何區(qū)分對照組和實(shí)驗(yàn)組辨概念對照實(shí)驗(yàn):在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。對照組指沒有經(jīng)過處理的能保證正常生命活動的組別。(常態(tài)、不處理)實(shí)驗(yàn)組是采用某一手段干預(yù)某種變量或因素的組別。(人為處理)單一變量原則案例分析?對照
2024-09-15 03:25
【摘要】日照實(shí)驗(yàn)高中選課走班管理試行方案為貫徹落實(shí)山東省教育廳關(guān)于選課走班制度的要求精神,全面落實(shí)課程目標(biāo)從而推進(jìn)新課程的全面實(shí)施,真正促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展,結(jié)合本校實(shí)際特制訂選課走班管理辦法。一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針和政策為根本指導(dǎo),以《課程方案》及各科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以為每一位學(xué)生的發(fā)展奠定不同的基礎(chǔ)為宗旨,加強(qiáng)選修課的管理,保障選課走班的扎實(shí)推進(jìn),最終落實(shí)高中教
2024-11-10 11:04
【摘要】生物實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)近年高考實(shí)驗(yàn)題的主要考點(diǎn)和解題策略平均分浙江高考實(shí)驗(yàn)題31題的得分情況?遺傳題32題難度系數(shù):難度系數(shù):。難度系數(shù):。滿分12分2022年2022年平均分遺傳題32題難度系數(shù):2022年難度系數(shù):。
2024-08-30 02:24
【摘要】專題復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計一.教材實(shí)驗(yàn)(一)對教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的識記這類對教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的再現(xiàn)性試題,主要考查學(xué)生對已做過實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)材料與器具、實(shí)驗(yàn)方法與步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等的掌握情況。例1(2004·廣東)取生長健壯的小麥根尖,經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期,持續(xù)觀察它從間
2025-06-04 06:49
【摘要】實(shí)驗(yàn)二、各種生物裝片的制作n一.目的與要求n1、熟練掌握各種生物裝片的制作。n找同學(xué)邊講解邊演示各種生物裝片的制作過程n2、學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生制作其裝片n3、找同學(xué)講解生物繪圖的要求并讓學(xué)生初步掌握生物繪圖的基本方法。二.材料和用具nHB及2H或3H繪圖鉛筆、橡皮、直尺、繪圖紙、鉛筆刀、載玻片,蓋玻片、土豆、n洋蔥、顯微鏡。
2025-03-07 01:19
【摘要】一、微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)1.培養(yǎng)基(1)培養(yǎng)基即人們按照,配制出供其生長繁殖的基質(zhì)。(2)按物理狀態(tài),可將培養(yǎng)基劃分為培養(yǎng)基和培養(yǎng)基(如瓊脂培養(yǎng)基)。(3)培養(yǎng)基一般都含有的成分是:
2025-03-02 23:50
【摘要】專題2:微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用微生物包括哪五類:病毒細(xì)菌放線菌真菌原生動物原核生物界原生生物界真菌界病毒界1、培養(yǎng)基可以分為哪兩類?2、培養(yǎng)基一般都含有哪些營養(yǎng)物質(zhì),此外還要滿足哪些要求?3、獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是什么?4、避免雜菌污染的方法主要包括哪四個方面
2025-03-03 00:01
【摘要】——宜賓學(xué)院工業(yè)微生物與育種學(xué)實(shí)驗(yàn)工業(yè)微生物與育種學(xué)實(shí)驗(yàn)PartⅠ實(shí)驗(yàn)基本操作技能實(shí)驗(yàn)二微生物的分離純化
2025-03-02 21:41