微生物的實驗室培養(yǎng)-在線瀏覽
2025-03-02 23:50本頁面
【正文】 解菌 產(chǎn)生透明圈 考點一 微生物的營養(yǎng)與純化 考情解讀 微生物的營養(yǎng)、培養(yǎng)基的類型與功能、培養(yǎng)基對微生物的選擇作用及培養(yǎng)基的制備和微生物的純化與培養(yǎng)是近年高考中生物技術實踐內容的主要題源，考查頻率高，題目靈活，內容豐富。 [做一題 ] [例 1] 如下所示為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基的配方，請回答： 成分 含量 NaNO3 K2HPO4 KCl MgSO4 (2)根據(jù)培養(yǎng)基的配方可判斷出，該培養(yǎng)基所培養(yǎng)微生物 的同化作用的類型是 ________，培養(yǎng)的微生物可能是 ________。不論何種培養(yǎng)基，在 各成分都溶化后分裝前，要進行的是 ________和________；倒平板時，一般需冷卻至 ________左右，并且要在 ________附近操作。 [解析 ] (1)從培養(yǎng)基成分看，沒有瓊脂等凝固劑，屬于液體培養(yǎng)基；從用途上分析，加入青霉素可以殺死細菌、放線菌，選擇出霉菌、酵母菌等屬于選擇培養(yǎng)基。 (3)考查微生物培養(yǎng)的基本操作?？捎脛偣t與纖維素形成紅色復合物，檢測纖維素分解菌的存在。 [答案 ] (1)液體 選擇 (2)異養(yǎng)型 酵母菌或霉菌 (3)(CH2O) 調整 pH 滅菌 50℃ 酒精燈火焰 (4)青霉素和 (CH2O) 瓊脂和纖維素粉 剛果紅 紅 透明圈 [鏈一串 ] 1．微生物的營養(yǎng) 營養(yǎng) 要素 含義 作用 主要來源 碳源 凡能提供所需碳元素的物質 構成生物體細胞的物質和一些代謝產(chǎn)物，有些是異養(yǎng)生物的能源物質 無機化合物： CONaHCO3； 有機化合物：糖類、脂肪酸、花生餅粉、石油等 營養(yǎng) 要素 含義 作用 主要來源 氮源 凡能提供所需氮元素的物質 合成蛋白質、核酸以及含氮的代謝產(chǎn)物 無機化合物： NNH銨鹽、硝酸鹽；有機物化合物：尿素、牛肉膏、蛋白胨等 營養(yǎng) 要素 含義 作用 主要來源 生長 因子 生長必不可少的微量有機物 酶和核酸的組成成分 維生素、氨基酸、堿基等 水和無 機鹽 水不僅是優(yōu)良溶劑，而且可維持生物大分子的穩(wěn)定；無機鹽是細胞內成分和調節(jié)物質 外界攝入 [關鍵一點 ] 微生物之所以需要補充生長因子，是由于其體內缺乏合成這些物質所需要的酶或合成能力有限，而對那些合成能力足以滿足自身需求的微生物，其培養(yǎng)基中則不需額外補充生長因子。 (3)劃線時最后一區(qū)域不要與第一區(qū)域相連。 [通一類 ] 1．右圖是微生物平板劃線示意圖。下列操作 方法正確的是 ( ) A．只需操作前將接種環(huán)放在火焰旁灼燒滅菌即可 B．劃線操作需在火焰上進行 C．在 5區(qū)域中才可以得到所需菌落 D．在 12345區(qū)域中畫線前后都要對接種環(huán)滅菌 解析： 操作的前后都要對接種環(huán)進行滅菌。 答案： D 考點二 目標微生物的篩選與培養(yǎng) 考情解讀 目標微生物的篩選是微生物應用的前提，相關技術廣泛應用于微生物實驗室培養(yǎng)及發(fā)酵工業(yè)生產(chǎn)實踐中，本考點也常作為熱點內容呈現(xiàn)在各地高考試卷中，考查點著重于選擇培養(yǎng)基的制備、目標微生物的分離流程、對照實驗的設置等， 2022年備考應格外關注。 (1)不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是 從合適的環(huán)境中采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純 化。 (2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境 條件，使其數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng) 方法。 (3)下面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后 培養(yǎng)的效果圖解，請分析接種的具體方法。 (4)配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行 ______，接種前要進行 ________ ，在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在 ________ 條件下進行。(2)耐高溫淀粉酶應存在于以淀粉為唯一碳源且在高溫環(huán)境中生存的微生物體內。 (4)培養(yǎng)基配制時應先溶化，再調整 pH值，然后滅
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