醫(yī)學(xué)微生物實(shí)驗(yàn)二新-在線瀏覽

【摘要】(新)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)（實(shí)驗(yàn)二）主講人：岳啟安實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一、細(xì)菌的分布二、消毒與滅菌三、細(xì)菌的遺傳變異四、細(xì)菌的生化反應(yīng)五、球菌一、細(xì)菌的分布（自做）

2025-03-02 12:16

分解纖維束的微生物的分離-在線瀏覽

【摘要】分解纖維素的微生物的分離㈠纖維素與纖維素酶纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物，是含量最豐富的多糖類物質(zhì)。一、基礎(chǔ)知識植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素。其中棉花是自然界中纖維素含量最高的天然產(chǎn)物。土壤中某些微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶,把纖維素分解為葡萄糖，后再利用。

2025-03-02 07:36

實(shí)驗(yàn)2分離以尿素為氮源的微生物-在線瀏覽

【摘要】實(shí)驗(yàn)分離以尿素為氮源的微生物脲，又稱尿素，CNH2NH2O是蛋白質(zhì)的降解產(chǎn)物，會污染環(huán)境，但可以被含脲酶的微生物分解。實(shí)驗(yàn)原理：⑴含有脲酶的細(xì)菌可以從尿素中得到源，而其他細(xì)菌不能得到源，因此可以用以尿素為唯一源的培養(yǎng)基選擇出這些微生物。⑵尿素在脲酶的降解下產(chǎn)生，使培養(yǎng)基的變?yōu)閴A性，

2024-09-15 06:00

分離以尿素為氮源的微生物-在線瀏覽

【摘要】實(shí)驗(yàn)2分離以尿素為氮源的微生物細(xì)菌尿素NH3中性堿性酚紅顏色：黃色紅色(變色范圍)任務(wù)

2025-03-02 07:35

環(huán)境微生物的分離與鑒定技術(shù)-在線瀏覽

【摘要】第八章環(huán)境微生物的分離與鑒定技術(shù)一．微生物純培養(yǎng)的分離方法二．微生物分類鑒定的經(jīng)典方法三．微生物的快速鑒定技術(shù)1.API細(xì)菌數(shù)值鑒定系統(tǒng)2.Enterotube系統(tǒng)四．微生物的現(xiàn)代分類檢測技術(shù)1.DNA堿基組成(G+C)mol%分析2.Biolog方法鑒定環(huán)境微生物群落技術(shù)3.16SrRNA序列分析

2025-03-07 02:10

南醫(yī)微生物實(shí)驗(yàn)課件二-在線瀏覽

【摘要】微生物與免疫學(xué)試驗(yàn)（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?1、錄像：免疫標(biāo)記技術(shù)?2、介紹：血清學(xué)反應(yīng)?3、示教：單擴(kuò)、雙擴(kuò)、火箭電泳、對流免疫電泳、淋轉(zhuǎn)、E花環(huán)?4、操作：玻片凝集血清學(xué)反應(yīng)★抗原與相應(yīng)抗體相遇可發(fā)生特異性結(jié)合，在外界條件影響下呈現(xiàn)肉眼可見的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)所用抗體通常存在于血清中，故名。1)特異性

2025-02-26 03:22

kylaaa高二生物微生物的分離和純培養(yǎng)-在線瀏覽

【摘要】微生物的純種分離培養(yǎng)（實(shí)驗(yàn)11）?目的要求1．學(xué)會將混雜的微生物分離成純種，掌握統(tǒng)計(jì)分析樣品中微生物的種類和數(shù)量的方法。2．學(xué)會從菌落及培養(yǎng)形態(tài)特征區(qū)分細(xì)菌、放線菌和霉菌。3．掌握幾種純化微生物的基本操作技術(shù)（制作平板、連續(xù)稀釋、平板劃線）實(shí)驗(yàn)原理?自然界中不同種類的微生物混雜生活在一起，要研究

2024-09-14 09:40

npfaaa高二生物微生物的分離和純培養(yǎng)-在線瀏覽

【摘要】微生物的純種分離培養(yǎng)（實(shí)驗(yàn)11）?目的要求1．學(xué)會將混雜的微生物分離成純種，掌握統(tǒng)計(jì)分析樣品中微生物的種類和數(shù)量的方法。2．學(xué)會從菌落及培養(yǎng)形態(tài)特征區(qū)分細(xì)菌、放線菌和霉菌。3．掌握幾種純化微生物的基本操作技術(shù)（制作平板、連續(xù)稀釋、平板劃線）實(shí)驗(yàn)原理?自然界中不同種類的微生物混雜生活在一起，要研究

2024-09-14 08:59

常用培養(yǎng)基制備、滅菌與消毒-微生物分離、純化及培養(yǎng)技術(shù)-在線瀏覽

【摘要】實(shí)驗(yàn)一、常用培養(yǎng)基的制備、滅菌與消毒營養(yǎng)：從外部環(huán)境攝取其生命活動所必需的能量和物質(zhì)，滿足生長和繁殖需要的一種生理過程。是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命活動的起點(diǎn)。營養(yǎng)物：具有營養(yǎng)功能的物質(zhì)。也包括光能。提供生物的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、能量、代謝調(diào)節(jié)物質(zhì)和良好的生理環(huán)境。營養(yǎng)要素：碳源、氮源、能源、生長因子

2024-08-03 16:20

高二生物分解纖維素的微生物的分離-在線瀏覽

【摘要】湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03閱讀課本27頁基礎(chǔ)知識部分第一、二段，回答下列問題：1.纖維素在生物圈的分布狀況？一、纖維素和纖維素酶湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03閱讀課本27頁基礎(chǔ)知識部分第一、二段，回答下列問題：1.

2025-02-25 13:17

分解纖維素的微生物的分離-在線瀏覽

【摘要】分解纖維素的微生物的分離JLSSYBYH㈠纖維素與纖維素酶纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物，是含量最豐富的多糖類物質(zhì)。一、基礎(chǔ)知識植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素。其中棉花是自然界中纖維素含量最高的天然產(chǎn)物。土壤中某些微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶,把纖

2025-03-02 08:16

微生物實(shí)驗(yàn)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合性實(shí)驗(yàn)一?膿汁和糞便標(biāo)本中病原菌的檢測（三）?空氣、手指皮膚細(xì)菌學(xué)檢查結(jié)果分析?菌落特征觀察P11?細(xì)菌純培養(yǎng)P10（純培養(yǎng)不得超過18小時(shí)）?膿汁和糞便標(biāo)本檢驗(yàn)（錄像）?腸道致病菌的分離與鑒定（錄像）?油鏡使用方法（講解）空氣的細(xì)菌學(xué)檢查組號時(shí)間地點(diǎn)菌落形成單位(

2025-06-16 01:38

微生物實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一顯微鏡的使用及微生物形態(tài)觀察-在線瀏覽

【摘要】微生物實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)一顯微鏡的使用及微生物形態(tài)觀察?實(shí)驗(yàn)二活性污泥生物相及藻類形態(tài)觀察?實(shí)驗(yàn)三微生物的染色?實(shí)驗(yàn)四微生物細(xì)胞數(shù)的計(jì)數(shù)?實(shí)驗(yàn)五活性污泥不同微生物種群的分離培養(yǎng)與鑒別1-1實(shí)驗(yàn)一顯微鏡的使用及微生物形態(tài)觀察一.目的1.了解

2025-02-25 12:34

微生物實(shí)驗(yàn)--實(shí)驗(yàn)一----微生物培養(yǎng)基的制備方法-在線瀏覽

【摘要】實(shí)驗(yàn)一微生物培養(yǎng)基的制備方法一、培養(yǎng)基(medium)培養(yǎng)基是人工配制的適合微生物生長繁殖或積累代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)基質(zhì)。任何培養(yǎng)基中均需含有微生物所必需的能源、碳源、氮源、礦質(zhì)元素、水和生長因素，但不同營養(yǎng)類型、不同種類的微生物對營養(yǎng)元素的要求又有很大差異。目前已使用的各種培養(yǎng)基都是前人經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，比較設(shè)計(jì)的成果。二、培養(yǎng)基的基本成分●能源、碳源：自養(yǎng)微生物以二氧化碳為碳

2024-09-15 06:33

實(shí)驗(yàn)八微生物的生理生化反應(yīng)-實(shí)驗(yàn)九微生物的生理生化實(shí)驗(yàn)-在線瀏覽

【摘要】實(shí)驗(yàn)八微生物的生理生化反應(yīng)何偉2023－04一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?微生物代謝與其他生物代謝有著許多相似之處，也有不同之處。微生物代謝重要持征之一，就是代謝類型的多樣性。即使同屬化能異養(yǎng)菌中的不同微生物，它們分解生物大分子的能力，分解利用含碳化合物、含氮化合物的途徑和產(chǎn)生代謝產(chǎn)物也各不相同等等。?由于微生物代謝類型多樣性，使得微生物在自然

2025-02-02 15:58

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