高考生物和名師對話一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)-在線瀏覽
2025-03-03 14:16本頁面
【正文】 物的胚芽鞘(圖一)放在單側(cè)光下照射一段時間，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時裝片(圖二)，據(jù)圖得出以下結(jié)論，其中正確的是( )A．生長素通過促進細(xì)胞的分裂和伸長來促進植物的生長B．由于b側(cè)細(xì)胞較長，所以單側(cè)光來自b側(cè)C．如果圖一植物橫放，a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè)D．圖一和圖二可以說明感光部位在尖端，彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位解析：生長素促進生長主要是通過促進細(xì)胞伸長實現(xiàn)的；單側(cè)光照可以導(dǎo)致植物向光彎曲生長，背光一側(cè)生長素分布較多，細(xì)胞生長較快，因此背光側(cè)細(xì)胞比較長；如果植物橫放，由于重力作用，近地側(cè)生長素分布較多，細(xì)胞生長較快，所以a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè)；b側(cè)位于近地側(cè)；該實驗可以說明彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位，但不能說明感光部位在尖端。合肥質(zhì)檢)20世紀(jì)30年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長素分布不均勻；20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均勻。下列結(jié)果及判斷正確的是( )①當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時，能夠確定該幼苗向光生長的原因②當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時，不能確定該幼苗向光生長的原因③當(dāng)a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時，能夠確定該幼苗向光生長的原因④當(dāng)a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時，不能確定該幼苗向光生長的原因A．①③ B．②④C．②③ D．①④解析：題干信息中給出了單側(cè)光引起植物向光生長的兩種原因，由圖可知，若檢測到a、b兩側(cè)生長素含量基本相等，可以判斷單側(cè)光能引起抑制生長的物質(zhì)分布不均勻，導(dǎo)致植物向光生長；若檢測到a側(cè)生長素含量比b側(cè)高，引起植物向光生長的原因可能是生長素分布不均勻，也可能與植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均勻有關(guān)，因此不能確定?；窗舱{(diào)研)某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結(jié)果，下面對本實驗分析或評價正確的是( )A．若要達(dá)到該實驗的目的，應(yīng)進行預(yù)測實驗B．迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結(jié)果C．促進迎春花插條生根的最適濃度為cD．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應(yīng)該不同解析：迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度的差異會導(dǎo)致自身所具有的生長素量有差異，從而影響實驗結(jié)果，因此，一定要控制好無關(guān)變量——自身生長素含量。這里的時間是無關(guān)變量，對照實驗中必須保證無關(guān)變量的統(tǒng)一。廣州質(zhì)檢)有人測定了蘋果、柑橘等果實成熟過程中激素的動態(tài)變化(如圖)。脫落酸主要是抑制細(xì)胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，乙烯主要是促進果實的成熟。鎮(zhèn)江質(zhì)檢)對燕麥胚芽鞘進行如圖處理；①的胚芽鞘尖端套
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