高考生物和名師對(duì)話一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)(編輯修改稿)
2025-02-10 14:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)驗(yàn)可以說明彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位，但不能說明感光部位在尖端。答案：C9．(2010合肥質(zhì)檢)20世紀(jì)30年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻；20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻?，F(xiàn)有一種植物幼苗，為了探究該幼苗向光生長(zhǎng)的原因，將其直立生長(zhǎng)的胚芽尖端切下，放到瓊脂塊上并用單側(cè)光照射，如下圖。下列結(jié)果及判斷正確的是( )①當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因②當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等時(shí)，不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因③當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因④當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí)，不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因A．①③ B．②④C．②③ D．①④解析：題干信息中給出了單側(cè)光引起植物向光生長(zhǎng)的兩種原因，由圖可知，若檢測(cè)到a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等，可以判斷單側(cè)光能引起抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻，導(dǎo)致植物向光生長(zhǎng)；若檢測(cè)到a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高，引起植物向光生長(zhǎng)的原因可能是生長(zhǎng)素分布不均勻，也可能與植物體內(nèi)抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻有關(guān)，因此不能確定。答案：D10．(2010淮安調(diào)研)某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果，下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是( )A．若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的，應(yīng)進(jìn)行預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)B．迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C．促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為cD．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同解析：迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度的差異會(huì)導(dǎo)致自身所具有的生長(zhǎng)素量有差異，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因此，一定要控制好無關(guān)變量——自身生長(zhǎng)素含量。圖中所示曲線只是部分結(jié)果，并非代表全部結(jié)果，該曲線的走勢(shì)并沒有完全確定。這里的時(shí)間是無關(guān)變量，對(duì)照實(shí)驗(yàn)中必須保證無關(guān)變量的統(tǒng)一。答案：A11．(2010廣州質(zhì)檢)有人測(cè)定了蘋果、柑橘等果實(shí)成熟過程中激素的動(dòng)態(tài)變化(如圖)。下列分析錯(cuò)誤的是( )A．在幼果生長(zhǎng)時(shí)期，生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素的含量減少B．在果實(shí)發(fā)育初期，脫落酸含量最高，而果實(shí)衰老時(shí)期，乙烯含量達(dá)到最高峰C．在果實(shí)成熟過程中，生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸與乙烯5類植物激素，都是有規(guī)律地參加到代謝反應(yīng)中D．生長(zhǎng)素、赤霉素、脫落酸、細(xì)胞分裂素主要是促進(jìn)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育，而乙烯主要是抑制生長(zhǎng)和發(fā)育解析：生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯5類植物激素之間既有協(xié)同效應(yīng)，又有拮
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