【總結】第一節(jié)基因突變和基因重組想一想:上述甘藍品種的引種過程中,有沒有變異現(xiàn)象的發(fā)生?這種變異性狀能遺傳給子代嗎?為什么?分析:是環(huán)境因素引起的,自身的遺傳物質沒有改變。甘藍7kg拉薩北京資料:在北京培育的優(yōu)質甘藍品種,葉球最大的有,當引種到拉薩后,由于晝夜溫差大、日照時間長、光照強,葉球可
2025-01-08 13:50
【總結】細胞呼吸和光合作用的綜合應用【三年考情分析】細胞呼吸與光合作用是細胞代謝的重點內容,也是高考的??贾R點。對近三年高考分析如下:考查點近三年考情統(tǒng)計光合速率與呼吸速率的綜合考查2023江蘇T33、2023福建T26、2023浙江T30、2023山東T2、2023天津T5、2023廣東T26、2023安
2025-01-01 01:14
【總結】自由組合定律的9∶3∶3∶1的變式【三年考情分析】近幾年高考常對自由組合定律F2的性狀分離比9∶3∶3∶1(即9A_B_∶3A_bb∶3aaB_∶1aabb)進行變式考查,對近三年高考分析如下:子代表現(xiàn)分離比近三年考情統(tǒng)計子代有兩種表現(xiàn)型15∶12023福建T28,2023新課標全國卷T32,20
2024-12-30 19:40
【總結】第6章生態(tài)環(huán)境的保護考綱考情三年11考高考指數(shù):★★★★★ⅡⅠⅠ【知識梳理】一、人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響:(1)現(xiàn)狀:人口出生率和___________明顯下降。(2)前景。①特點:___________,我國人口仍將在較長的時期內持續(xù)增長。②
2025-01-08 13:54
【總結】第4講植物有效成分的提取一、幾種物質的提取方法、原理及步驟續(xù)表【友情提醒】不同物質的提取是根據(jù)其理化性質的不同來進行的,因此在提取物質時,應先確定該物質的理化性質,然后再選擇適宜的提取方法進行提取。二、水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾的區(qū)別(1)這三種方法的基本原理相同,但原料
2025-01-08 14:11
【總結】考能專項突破二((規(guī)律方法——②利用圖解法計算物質穿膜層數(shù)重點題型——②模式圖類實驗技能——②觀察類實驗養(yǎng)成規(guī)范答題好習慣絕大多數(shù)題目中的模式圖是教材中原圖的變形,遵循萬變不離其宗的真理,把教材中原圖相關知識掌握扎實到位是做好該類題目的關鍵。例題中的圖解可追溯到教材中的原圖如下:題
【總結】第1講微生物的培養(yǎng)與應用一、微生物的培養(yǎng)與應用(1)培養(yǎng)基①概念:人們按照微生物對營養(yǎng)物質的不同需求,配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質。②分類和應用③培養(yǎng)基配方及營養(yǎng)要素基本營養(yǎng)要素:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、
2025-01-08 14:16
【總結】?1.基因重組及其意義Ⅱ?2.基因突變的特征和原因Ⅱ?3.染色體結構變異和數(shù)目變異Ⅰ?4.人類遺傳病的類型Ⅰ?5.人類遺傳病的監(jiān)測和預防Ⅰ?6.人類基因組計劃及意義Ⅰ?7.實驗:低溫誘導染色體加倍?1.基因突變的特征及原因?2.基因重組在雜交育種和基因治療疾病方面的應用?3.基因
2025-01-08 14:00
【總結】2019年高考生物第一輪復習計劃和攻略 一。指導思想:以教材、生物課程標準、全國《考試大綱》和《考試說明》為依據(jù),以加強雙基教學為主線,以提高學生能力為重點,全面提高學生的綜合素質。 二。復習目標...
2024-10-10 14:52
【總結】必修1第五章細胞的能量供應和利用導航課標考綱最新考綱高頻考點☆☆2.探究影響酶活性的因素☆☆3.ATP在能量代謝中的作用4.葉綠體色素的提取和分離☆5.光合作用的基本過程☆☆☆6.影響光合作用速率的環(huán)境因素☆☆☆7.細胞呼吸☆☆8.探究酵母菌的呼吸方式☆、催化特性的
2025-01-08 13:51
【總結】考點一幾種育種方法的比較雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種原理基因重組基因突變染色體變異染色體變異方法雜交→自交→選優(yōu)→自交物理、化學因素處理花粉離體培養(yǎng)后再人工加倍用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗優(yōu)點操作簡單,目的性強提高突變
2024-12-29 05:52
【總結】第38課時生物群落的構成與演替回扣基礎構建網(wǎng)絡一、生物群落的構成1.生物群落(1)概念:同一時間內、占據(jù)一定空間的相互之間有聯(lián)系的各種生物種群的集合。(2)物種的豐富度①概念:一個群落或生態(tài)系統(tǒng)中的多少,生態(tài)學上用物種豐富度指數(shù)來表示。②表達方法:常用
2025-01-09 13:55
【總結】熱點聚焦練51.下列關于育種的說法,正確的是()A.基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復制過程中,可用于誘變育種B.誘變育種和雜交育種均可產生新的基因和新的基因型C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來,但可通過植物組織培養(yǎng)方法獲得D.普通小麥花粉中有三個染色體組,由其發(fā)育的個體是三倍體解析
2025-01-08 14:06
【總結】一、基因突變(1)實例:鐮刀型細胞貧血癥。病因圖解如下:①直接原因是。②根本原因是。
2025-01-09 13:50
【總結】第22講現(xiàn)代生物進化理論基礎梳理一、達爾文自然選擇學說1.內容2.意義:科學地解釋了生物進化的原因,以及生物的多樣性和適應性,有助于人們正確地認識生物界。3.局限性???????對遺傳和變異的本質不能做出科學的解釋,對生物進化的解釋局限于個體水平強調物種的形成是
2025-01-08 13:52