中小學信息技術(shù)教學設計-在線瀏覽
2025-03-02 20:59本頁面
【正文】 教學計劃的分類 1）每課題計劃 2）每周計劃 3）單元計劃 4）學期計劃 5）學年計劃 第 6章 信息技術(shù)教學設計 五、備課、教案與說課 信息技術(shù)備課的基本環(huán)節(jié) 1）教師走進新課程，樹立新的教育理念 2）內(nèi)化課程標準是教師有效教學的保證 3）解讀教材是教師教學的必備環(huán)節(jié) 4）了解學生，師生共同建構(gòu)課程生活 5）課堂教學設計是備課的關(guān)鍵 第 6章 信息技術(shù)教學設計 五、備課、教案與說課 信息技術(shù)教師的備課 1）教師要完全掌握教材（備教材） 2）正確分析學生實際情況（備學生） 3）適當?shù)剡x擇講課的方法 (備教法） 4）編寫教案 第 6章 信息技術(shù)教學設計 五、備課、教案與說課 信息技術(shù)教師的教案 教案是老師上課的依據(jù)，是按照預定的教學目標、計劃，經(jīng)過充分考慮準備和慎重考慮所寫出的關(guān)于課堂教學的一切具體措施的方案。 3）教學設計是以系統(tǒng)方法為指導。 第 6章 信息技術(shù)教學設計 一、教學設計理論概述 教學設計的特征 1）教學設計是把教學原理轉(zhuǎn)換成教學材料和教學活動的計劃。第 6章 信息技術(shù)教學設計 Instructional Design
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