中小學(xué)信息技術(shù)教材介紹-在線瀏覽
2025-04-01 15:36本頁面
【正文】 什么是信息技術(shù) 計算機的作用 計算機的作用 身邊的計算機 計算機的發(fā)展歷史 計算機的組成 了解計算機的組成 知道如何開機 各種各樣的計算機 認識 Windows98 啟動 Windows98 學(xué)會使用鼠標 了解 Windows98桌面 Windows98窗口 了解窗口的組成 學(xué)會調(diào)整窗口的大小 認識滾動條 認識鍵盤 了解鍵盤的組成 知道特殊功能鍵的作用 會使用寫字板 中文輸入法 會進行新建文件、文件夾操作 對文件、文件夾進行命名 會復(fù)制文件和文件夾 特殊標點符號 學(xué)會輸入頓號、省略號等標點 文件與文件夾的操作 學(xué)會使用全拼輸入法輸入漢字 了解信息與計算機的基本知識和基本操作 每個模塊開始都設(shè)有“ 學(xué)海導(dǎo)航 ”，利用框圖簡捷、明了的反映出該模塊所要講授的知識點。 教材總體框架 本教材的編寫者在信息技術(shù)教育專家的指導(dǎo)下，以信息載體這個實實在在的事物為切入點，向?qū)W生呈現(xiàn)了許多信息以載體為基礎(chǔ)的表現(xiàn)形式，如：“微笑是向別人傳遞著友好的信息”、“人們可以從廣播、電視中獲得更多的信息”、“我們通過書寫表達情感信息”等等，讓小學(xué)生在一系列感性的認識中體會到了信息的含義。 每個模塊的內(nèi)容多以情景導(dǎo)入、問題質(zhì)疑或任務(wù)驅(qū)動的指導(dǎo)思想來呈現(xiàn)，欄目設(shè)計有：“想一想”、“議一議”、“你知道嗎？”、“一點通”和“做一做”、“實踐反思”等，以促進學(xué)生動腦、動口和動手，并學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 教材總體框架 同時，每個單元最后都設(shè)有“知識監(jiān)測站”，這是一個便于學(xué)生和老師對教學(xué)活動進行形成性評價的一個表格，表格中呈現(xiàn)了一個單元中每一課的知識要點，學(xué)生可以對照知識點填寫表格，遇到?jīng)]有掌握的問題可以自己翻翻書也可以請教同學(xué)和老師。 教材總體框架 這是每冊必有的模塊，如：第一冊是：“繪畫創(chuàng)作”；第二冊是“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”；第三冊是“制作畢業(yè)留念卡”。 教材總體框架 引導(dǎo)學(xué)生制作一份精美的板報 ， 從文字的輸入 、編輯 、 美化直到插入圖片 、 藝術(shù)字 、 表格和打印輸出作品 ， 系統(tǒng)介紹了 Word2023文字處理軟件的應(yīng)用 。 系統(tǒng)講授了 PowerPoint2023的應(yīng)用 。 以小組為單位完成任務(wù) ， 并以演示文稿的形式將本小組的發(fā)現(xiàn)和成果展示出來 。 教材總體框架 該模塊全面介紹了因特網(wǎng)的功能 ， 系統(tǒng)講授了如何上網(wǎng) 、 如何在網(wǎng)上搜索信息 、 如何收發(fā)電子郵件以及網(wǎng)絡(luò)安全意識等知識 。 通過活動使學(xué)生熟悉了網(wǎng)絡(luò) ， 初步具備了網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索與利用的
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