陳鶴琴家庭教育研究論文-在線(xiàn)瀏覽
2025-03-02 20:19本頁(yè)面
【正文】 。從二十年代開(kāi)始，他先后創(chuàng)辦了南京鼓樓幼稚園及江西幼師、上海女師、國(guó)立幼專(zhuān)等學(xué)校，在我國(guó)幼兒教育史上享有崇高的聲譽(yù)。特別是獨(dú)生子女日益增多的今天，家庭教育受到人們的普遍關(guān)注，重溫陳鶴琴先生有關(guān)家庭教育理論的論述，對(duì)當(dāng)今的父母不無(wú)啟迪和教育意義。他在《家庭教育》中寫(xiě)道：“一個(gè)人知識(shí)豐富與否、思想發(fā)展與否、良好習(xí)慣養(yǎng)成與否，家庭教育應(yīng)負(fù)完全的責(zé)任。如是賦予了家庭教育之雙層意義：其一為淺層次，即早期家教對(duì)于個(gè)人一生的重要影響；其二是深層次，即早期教育對(duì)于國(guó)家興衰有更深遠(yuǎn)的意義。但現(xiàn)今不少家長(zhǎng)對(duì)家庭教育意義的認(rèn)識(shí)多從淺層次含義出發(fā)，將孩子視為自己的私有財(cái)產(chǎn)，僅從光宗耀祖的角度或是抱著在下一代身上彌補(bǔ)自己失去的東西，實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)之夢(mèng)想的目的去教育子女，如此難免目光短淺、教育片面。 ?。ǘ?由“片面發(fā)展型”向“全面發(fā)展型”轉(zhuǎn)變陳鶴琴先生的“全面發(fā)展”觀(guān)點(diǎn)清晰，內(nèi)容豐富，對(duì)目前我國(guó)家庭教育中“片面發(fā)展”的畸形局面有很大啟示。家庭教育同幼兒園一樣，也擔(dān)負(fù)著兒童體、德、智、美、勞諸方面的教育任務(wù)。陳先生對(duì)于學(xué)前兒童家庭教育的內(nèi)容，要求全面，符合實(shí)際，有利于孩子的身心得到和諧的發(fā)展，為孩子入學(xué)讀書(shū)、以至一生的發(fā)展都打下良好的基礎(chǔ)。他認(rèn)為：“小孩子生來(lái)是無(wú)知的，不知什么是好，什么是壞。小的時(shí)候，環(huán)境中最重要的因素是父母，教養(yǎng)中的最重要因素，恐怕也是父母。他對(duì)父母提出了以下要求：（一） 父母要尊重兒童的人格陳鶴琴認(rèn)為“父母對(duì)子女應(yīng)當(dāng)有相當(dāng)?shù)亩Y貌”，“做父母的不應(yīng)遷怒于子女”，也就
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