職業(yè)生涯與大學生活規(guī)劃-在線瀏覽
2024-12-20 11:18本頁面
【正文】 工科學習 MIT4年 4+3+5+2+20＝ 34 本科生就業(yè)網(wǎng) 課程交流論壇 比爾 本科生就業(yè)網(wǎng) 課程交流論壇 喬慧存：從中專到沃頓 ?19861989：齊齊哈爾市某中專，堅持學英語、跑步 ?19891994：齊齊哈爾市明月啤酒集團，技術員、品酒師，獲自考管理專業(yè)學士學位 ?19941996：哈爾濱工業(yè)大學經(jīng)濟專業(yè)研究生，參與亞冬會籌款工作，獲金獎碩士畢業(yè)生 ?19961998：中信集團總部，計劃與投資主管 ?19982020：自主創(chuàng)業(yè)，開辦咨詢公司 ?20202020：準備留學，目標：沃頓商學院 MBA ?：被錄取 本科生就業(yè)網(wǎng) 課程交流論壇 視頻：從保潔工到中國小姐 本科生就業(yè)網(wǎng) 課程交流論壇 張榮耀：我一直在路上 ?應用化學 2020級本科 ?公共事業(yè)管理 2020研究生 ?2020年，簽約寶潔 點擊查看張榮耀 本科畢業(yè)時的演講 本科生就業(yè)網(wǎng) 課程交流論壇 來自智聯(lián)的網(wǎng)上調查 本科生就業(yè)網(wǎng) 課程交流論壇 來自智聯(lián)的網(wǎng)上調查 本科生就業(yè)網(wǎng) 課程交流論壇 來自智聯(lián)的網(wǎng)上調查 本科生就業(yè)網(wǎng) 課程交流論壇 “ 工作的每一周里 ……” 本科生就業(yè)網(wǎng) 課程交流論壇 企業(yè)和社會的呼聲 ?大學生就業(yè)難，其實企業(yè)招工也難。 ?企業(yè)需要的是招之能用的人材，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃搭起了學校教育向社會轉化的橋梁，培養(yǎng)了大學生的學習能力，分析問題、解決問題的能力，因此， 企業(yè)更傾向于招那些有過明確職業(yè)生涯規(guī)劃的大學生 。 ” 本科生就業(yè)網(wǎng) 課程交流論壇 發(fā)達國家大學前職業(yè)教育 ?生涯認知： 幼兒園、小學 ?生涯探索： 小學高年級、初中 ?生涯定向： 初三、高一 ?生涯準備：高中 ?生涯安置：高中后期 ?職業(yè)日、職業(yè)影子日、帶孩子上班日、職業(yè)介紹日、職業(yè)模擬活動、職業(yè)傾向測評、假期打工、社會實習 ?上大學前 : 了解自己要成為什么樣的人，要從事什么樣的職業(yè)，為實現(xiàn)這樣的人生目標需要怎樣安排自己的學習生活 本科生就業(yè)網(wǎng) 課程交流論壇 唯一不變的，是變化本身 父輩： ?統(tǒng)招統(tǒng)分 ?無須選擇 ?文憑 =飯碗 ?高文憑 =好飯碗 ?職業(yè)變動很少 年輕一代： ?自主擇業(yè) ?選擇多樣 ?文憑 ？ 飯碗 ?高文憑 ？ 好飯碗 ?職業(yè)變動頻繁本科生就業(yè)網(wǎng) 課程交流論壇 人生的意義在于選擇 大學專業(yè)： 大學畢業(yè)后： 接下來： 五年后 ： 二年后： 本科生就業(yè)網(wǎng) 課程交流論壇 我國大學生就業(yè)常見誤區(qū) ?不了解自己：不知道自己想要什么，不知道自己能干什么 ?不了解工作：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，對工作世界一無所知 ?急功近利，心態(tài)浮躁，什么掙錢做什么 ?隨波逐流，隨遇而安，能找到什么工作就干什么工作
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1