生產(chǎn)管理員工激勵(lì)博商課件-在線瀏覽
2025-02-27 07:58本頁(yè)面
【正文】 （ 2）雙因素理論 保健因素 激勵(lì)因素 （ 2）雙因素理論 （ 3）期望理論 M = V E ?M—— 激發(fā)力量 。 ?V—— 效價(jià) 。 ?E—— 期望值 。 這個(gè)公式實(shí)際上提出了在進(jìn)行激勵(lì)時(shí)要處理好 3方面的關(guān)系，這些也是調(diào)動(dòng)人們工作積極性的 3個(gè)條件。 第二，績(jī)效與獎(jiǎng)勵(lì)的關(guān)系。 （ 3）期望理論 （ 4）公平理論 HHPPaaPPIOIOIOIO?? 或OP—— 對(duì)自己報(bào)酬的感覺(jué) Oa—— 對(duì)別人所獲報(bào)酬的感覺(jué) IP—— 對(duì)自己所作投入的感覺(jué) Ia—— 對(duì)別人所作投入的感覺(jué) OH—— 對(duì)自己過(guò)去報(bào)酬的感覺(jué) IH—— 對(duì)自己過(guò)去投入的感覺(jué) 公平理論認(rèn)為：職工對(duì)報(bào)酬的滿足程度是一個(gè)社會(huì)比較過(guò)程。 （ 4）公平理論 （ 5）強(qiáng)化理論 當(dāng)行為的結(jié)果對(duì)他有利時(shí)，這種行為就會(huì)重復(fù)出現(xiàn)；當(dāng)行為的結(jié)果對(duì)他不利時(shí)，這種行為就會(huì)減弱或消失。 ? 小步子前進(jìn) ， 分階段設(shè)立目標(biāo) ， 及時(shí)給予強(qiáng)化 。 原 則 該模型綜合了個(gè)體的外部刺激、內(nèi)部條件、行為表現(xiàn)和行為后果的相互作用等各種因素，把整個(gè)激勵(lì)過(guò)程 —— 從激勵(lì)的激起、績(jī)效的達(dá)成、報(bào)酬的獲得一直到滿足的實(shí)現(xiàn)，表述得比較完備，將前述的期望理論和公平理論有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成了系統(tǒng)化，導(dǎo)出了更完備的激勵(lì)模式，較好地說(shuō)明了整個(gè)激勵(lì)過(guò)程。物質(zhì)激勵(lì)是一種古老的激勵(lì)方式，具有較強(qiáng)的生命力，在現(xiàn)代及今后相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期將繼續(xù)發(fā)揮獨(dú)特的作用。至于對(duì)日常生活中隨地吐痰、違反交通規(guī)則、工作遲到、早退、損公肥私、打架罵人等不良行為者，扣發(fā)獎(jiǎng)金、工資、罰款等處罰措施，也不失為一種有效的管理方法。它是運(yùn)用社會(huì)公德、職業(yè)道德的一般規(guī)范，造成某種輿論氛圍，使激勵(lì)對(duì)象產(chǎn)生一種榮辱感。從而，達(dá)到弘揚(yáng)正氣、抵制歪風(fēng)的目的，形成奮發(fā)向上、你追我趕的良好氣氛。(2)榜樣要具有代表性，可學(xué)性。 升降激勵(lì)是通過(guò)職務(wù)和級(jí)別的升降來(lái)激勵(lì)人的進(jìn)取精神。堅(jiān)持正確的任用方針，唯能是用，德才兼?zhèn)洹? 4： 升降激勵(lì) 5： 民主激勵(lì) 據(jù)心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者能夠充分發(fā)揚(yáng)民主，給予廣大下屬以參與決策和管理的機(jī)會(huì)，那么這個(gè)單位的生產(chǎn)、工作、員工情緒、內(nèi)部團(tuán)結(jié)都能處于最佳狀態(tài)。 6： 情感激勵(lì) 領(lǐng)導(dǎo)者是做人的工作的，而人是有感情的，領(lǐng)導(dǎo)者必須用自己的感情去打動(dòng)和征服下級(jí)的感情。你布置的工作，他們能痛痛快快地干起來(lái)。 7： 榮譽(yù)激勵(lì) 榮譽(yù)激勵(lì)是一種高
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