【正文】 教室元月講名人故事比賽2教室2007年9月5日五年級語文第五單元檢測一、讀拼音，寫詞語。ng lu224。 n224。m232。 k233。u tā （ ）（ ）gēo l237。 h225。 x249。n bn（ （ ） （ ）二、給“假”字換個偏旁，組成另外的字，并用這些字組成詞語填在下面幾個句子中。 2．夜晚的星空可真美，讓人產(chǎn)生無限的（　　　　　　　）。 三、將下面的詞語補(bǔ)充完整。5%節(jié)日的街上人真多??！人行道上（ ），車行道上更是（ ）。影劇院前的廣場上成了人的海洋，可以說是（ ），影劇院里面更是（ ）。（2分）A：形容大水滾滾。___________________________________________知識打開了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。（1分） “草長鶯飛二月天， 。（2） ， 。（2分）校園內(nèi)有一方青水塘，常見各種漂浮物。（不得超過20個字） 六、排列下面錯亂的話，在括號中寫上序號。 （ ）但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來人類生物呢？ （ ）你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。13%１、君子不失色于人，　　　　　 ?！痹蛑唬? ；原因之二： 。（《談禮貌》）“麻屋子，紅帳子，里邊睡著個白胖子”指的是______________。2%同學(xué)們，請你說說在我們身邊有哪些不良習(xí)慣對我們周圍的環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染，并對環(huán)保工作提出自己的建議！ 九、閱讀感悟。北宋有個大科學(xué)家，名叫沈括?！彼耄簽槭裁赐翘一ǎ_花的時間相差這么遠(yuǎn)呢？他去問媽媽，媽媽說：“興許是花開花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個問題放在心上。 1．這段話告訴我們的是除了勤學(xué)好問，還要　　　　　　　　　　　　。2%3．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。2%4．沈括弄明白了其中的道理，你懂了嗎？請用自己的話簡單說說其中的道理。水、橋、船構(gòu)成了威尼斯的三大特色。河道寬窄不一，大運(yùn)河最寬，約100米；而最窄的河道，兩岸居民可以開窗握手。威尼斯全城有橋梁400余座。其中，有建于1592年的大理石獨拱橋——里阿托大橋。文藝復(fù)興時期修建的嘆息橋更是別具一格——全橋由橋屋覆蓋。 這里的船也是各式各樣的:集體乘坐的，個人使用的，出租的，應(yīng)有盡有。兩段之間的關(guān)系是　　　　　　　　　。威尼斯的“水”的特點是： 1%讀第三小節(jié)。 ；其中詳寫了 這一特點。 5%“有建于1592年的大理石獨拱橋——里阿托大橋?！敝械摹啊苯小? 　　號，他們的作用是一樣的嗎？　　　　　　 3% 讀第四小節(jié)。30%以“我有一個小小的心愿”為題，寫一篇作文。要求450以上。風(fēng)騷：文中用來概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在內(nèi)。這里指白雪覆蓋著大地。天公：指天。惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。頓時滔滔：指黃河因結(jié)冰而立刻失去了波濤滾滾的氣勢。唐宗宋祖：指唐太宗李世民和宋太祖趙匡胤。喧嚷：（好些人）大聲叫或說。洗禮：基督教接受入教者舉行的一種宗教儀式。襁褓：包裹嬰兒的布或被。潤如油膏：滋潤得像脂肪。靜謐：安靜。劫難：災(zāi)難，災(zāi)禍。指不清楚，模糊。消逝：消失。棲息：居?。ǘ嘀笗簳r的）。喧響：聲音大而雜。沉浸：浸入水中。旁騖：在正業(yè)以外有所追求；不專心。敬業(yè)樂群：對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。不二法門：常用來比喻最好的或獨一無二的方法。強(qiáng)聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。第六課《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》隕落：從高空掉下。凌駕：高出別人；壓倒。彌留之際：病重快要死亡的時候。孤軍奮戰(zhàn)：孤單作戰(zhàn)，沒有援助。恪盡職守：謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好自己的工作。不屈不撓：形容不畏強(qiáng)暴和困難，十分頑強(qiáng)，決不屈服。黎民百姓：普通民眾。第七課《傅雷家書兩則》憑吊：對著遺跡、墳?zāi)沟葢涯睿ü湃嘶蚺f事）。扶掖：扶持，提攜。廓然無累：超然物外，不被世事所累。涕泗橫流：鼻涕眼淚交錯流淌。氣沖斗牛：形容氣勢或怒氣很盛。日以繼夜：日夜不停。第八課《致女兒的信》忐忑：心神不定。一抔黃土：一捧黃土?；癁闉跤校褐赶Ｍ?、愿望落空。形容非常憤怒。勃然大怒：因極度生氣而變了臉色。第九課《故鄉(xiāng)》蕭索：荒涼、冷落。如許：這么些。恣睢：放縱，放任。陰晦：陰沉昏暗。聚族而居：同族各家聚在一起居住。嬉鬧：嬉戲打鬧。歇斯底里：形容情緒異常激動，舉止失常。棧橋：碼頭上延伸到海里的長橋，供旅客上下船和裝卸貨物用。十拿九穩(wěn)：比喻很有把握。狼狽不堪：形容困苦或受窘的樣子。抽噎：抽搭。出風(fēng)頭：愿意表現(xiàn)自己。窸窸窣窣：擬聲詞，形容細(xì)小的摩擦聲。輕而易舉：形容事情容易做。不言而喻：不用說就可以明白。鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。格物致知：推究事物的原理，獲得知識。不知所措：不知道怎么辦才好。修身：努力提高自己的品德修養(yǎng)。誠意：真心實意。第十五課《短文兩篇》文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。詰難：詰問，為難。滯礙：不通暢。指讀書局限于文字的推求。吹毛求疵：故意挑剔毛病，尋找差錯。不求甚解：指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求得到深刻理解。咬文嚼字：過分地斟酌字句?；砣回炌ǎ阂幌伦痈阃恕ＵE騙：說謊話騙人。為民請愿：為老百姓向上請求減輕負(fù)擔(dān)或解除困苦，保全性命。干系：牽涉到責(zé)任或能引起糾紛的關(guān)系。勾當(dāng)：事情。窺望：暗中觀察。面面相覷：相互望著發(fā)愣。第十八課《楊修之死》沉吟：（1）：低聲吟詠。 （2）：遲疑不決，低聲自語。稟請：稟告請示。譖害：誣陷，中傷。對答如流：回答問話像流水一樣流暢，形容反應(yīng)快，口才好。恃才放曠：依仗自己的才能而對自己的行為不加約束。第十九課《范進(jìn)中舉》倒運(yùn)：倒霉。帶挈：提攜。見教：指教。爛忠厚：忠實厚道得沒有出息。央及：懇請，請托。商酌：商量斟酌。敘功：評功。淋淋漓漓：形容水往下流的樣子。造化：福氣，運(yùn)氣（迷信）。呆頭呆腦：形容遲鈍的樣子。九年級語文下冊詞語解釋匯編第一課詩兩首》（zhu243。著衣指：“穿”的意思。o）著急指：感受、受到。指：燃燒。比喻義：計策，辦法。 詞語解釋 聲音沙啞。停止。刺激使發(fā)怒。鄉(xiāng)愁：名詞。海峽：名詞。第二課《我用殘損的手掌》錦幛：色彩鮮明華麗的幛子。蓬蒿：飛蓬和蒿子，借指草野。徹骨：透到骨頭里。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。第三課《祖國啊，我親愛的祖國》干癟：（1）：干而收縮，不豐滿。淤灘：淤積起來的沙灘。簇新：極新：全新。（2）：比喻剛萌生的事物。第四課《外國詩兩首》虔信：恭敬而有誠信。晨曦：晨光。》傍午：