【正文】 6＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不教湖馬度陰山。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 6＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，五千仞岳上摩天。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 6＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春風送暖入屠蘇。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》 6＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，獨愴然而涕下。（）＿＿＿《＿＿＿＿＿＿＿》五、根據(jù)提供的情境寫詩句?！笔前。嘧尤チ?，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語?！埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?？大家淚眼相視，情意無限！（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”呀！（5）中秋佳節(jié)，皓月當空。親人啊，可知道海外游子的心?。?）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 這句詩來。（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊?！埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?便是一個例子。（10）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡?。?1）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”?！埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？（13）春雨，古今中外多少人贊美你。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??（14）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺薄！睜敔斝α耍业念^：“就你會耍貧嘴！” 附參考答案：一、（1）二月春風似剪刀（2）、一枝紅杏出墻來。泰山：會當凌絕頂，一覽眾山小。廬山：不識廬山真面目，只緣身在此山中。西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。竹子：咬定青山不放松，立根原在破巖中。二、對偶反問夸張比喻擬人擬人設(shè)問比喻三、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。山水：月出驚山鳥，時鳴春澗中。科學哲理：不識廬山真面目，只緣身在此山中。思鄉(xiāng)：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。中秋》潤物細無聲 唐 杜甫《春夜喜雨》死亦為鬼雄 宋 李清照《夏日絕句》天涯若比鄰 唐 王勃《送杜少府之任蜀州》老大徒傷悲 漢樂府《長歌行》1相煎何太急 三國 曹植《七步詩》1粒粒皆辛苦 唐 李紳《憫農(nóng)》1春風吹又生 唐 白居易《賦得古原草送別》1報得三春暉 唐 孟郊《游子吟》1畢竟東流去 宋 辛棄疾《菩薩蠻中秋》1鱗鱗居大廈 宋 梅堯臣《陶者》1城春草木深 唐 杜甫《春望》 何時復西歸 漢樂府《長歌行》2恨別鳥驚心 唐 杜甫《春望》2浪淘盡，千古風流人物 宋蘇軾《念奴嬌中秋》2柳暗花明又一春 宋 陸游《游山西村》2往事知多少 南唐 李煜《虞美人》2恰似一江春水向東流 南唐 李煜《虞美人》2不破樓蘭終不還 唐 王昌齡《從軍行》2西出陽關(guān)無故人 唐 王維《關(guān)元二使安西》2要留清白在人間 明 于謙《石灰吟》 多少樓臺煙雨中 唐 杜牧《江南春》3每逢佳節(jié)倍思親 唐 王維《九月九日憶山東兄弟》3不及汪倫送我情 唐 李白《贈汪倫》3二月春風似剪刀 唐 賀知章《詠柳》3天下誰人不識君 唐 高適《別董大》3風吹草低見牛羊 漢樂府民歌《敕勒歌》3和風細雨不須歸 唐 張志和《漁歌子》3遠近高低各不同 宋 蘇軾《題西林壁》3風光不與四時同 宋 楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》3萬紫千紅總是春 宋 朱熹《春日》南望王師又一年 宋 陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》4為有源頭活水來 宋 朱熹《觀書有感》4春江水暖鴨先知 宋 蘇軾《惠崇＜春江曉景＞》4淡妝濃抹總相宜 宋 蘇軾《飲湖上初晴后雨》4道是無晴卻有晴 唐 劉禹錫《竹枝詞》4怕得魚驚不應人 唐 胡令能《小兒垂釣》4一片冰心在玉壺 唐 王昌齡《芙蓉樓送辛漸》4添得黃鸝四五聲 宋 曾幾《三衢道中》4正是河豚欲上時 宋 蘇軾《惠崇＜春江曉景＞》4此曲只應天上有 唐 杜甫《贈花卿》 50、山外青山樓外樓 宋 林升《題臨安邸》5君問歸期未有期 唐 李商隱《夜雨寄北》5三十功名塵與土 宋 岳飛《滿江紅》5人生自古誰無死 宋 文天祥《過零丁洋》5春色滿園關(guān)不住 宋 葉紹翁《游園不值》5咬定青山不放松 清 鄭燮《竹石》5清明時節(jié)雨紛紛 唐 杜牧《清明》5兩個黃鸝鳴翠柳 唐 杜甫《絕句》5不識廬山真面目 宋 蘇軾《題西林壁》5故人西辭黃鶴樓 唐 李白《送孟浩然之廣陵》 60、小荷才露尖尖角 宋 楊萬里《小池》 6勸君更盡一杯酒 唐 王維《送元二使安西》 6葡萄美酒夜光杯 唐 王翰《涼州詞》 6但使龍城飛將在 唐 王昌齡《出塞》 6飛流直下三千尺 唐 李白《望廬山瀑布》6三萬里河東入海 宋 陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》 6兒童急走追黃蝶 宋 楊萬里《宿新市徐公店》 6爆竹聲中一歲除 宋 王安石《元日》 6商女不知亡國恨 唐 杜牧《泊秦淮》 6念天地之悠悠 唐 陳子昂《登幽州臺歌》 70、斷腸人在天涯 元 馬致遠《天凈沙、若是歡迎遠道而來的朋友,我們應該說（有朋自遠方來,不亦樂乎）。一般用(形影不離)、每當月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往，就會想起（但愿人長久，千里共嬋娟）人們常用杜甫的（隨風潛入夜，潤物細無聲）一句來贊美老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶?！保┻@句詩表達自己的思念之情?！保┩瑢W們，當你們的朋友在學習浪費時間，有所松懈時，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲。面對人生中的成功和失敗，我們應有（不以物喜，不以己悲）的心態(tài)。1《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是（獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）。1說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態(tài)度：千磨萬擊還堅勁，、教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機：問渠那得清如許，為有源頭活水來。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（“落紅不是無情物，化作春泥更護花 ”）。（“隨風潛入夜，潤物細無聲”）這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。1月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。本是同根生，相煎何太急？），表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。杜甫的《江南縫李龜年》寫到（岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。）。勸君更盡一杯酒, 西出陽關(guān)無故人。2有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清。）說明了這個問題。，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩句。就在我（“山重水復疑無路”）時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是（“柳暗花明又一村”）。爺爺卻嘆道：（“夕陽無限好，只是近黃昏。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”?！癬春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？ ，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？ ，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，李白送別 孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，表達了離別之情。9一個人要想不被社會所淘汰，就必須讀書，正如宋代大文字家朱熹所說：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！薄赌航鳌愤@首詩，“ 一道殘陽鋪水中”一句交待“半江瑟瑟半江紅”的1春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象。1“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”在賀知章的眼里，春風就是巧奪天工的裁縫。”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識； “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！坝F千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“明日復明日，明日何其多?！备嬖V我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間；“我生待明日，萬事成蹉跎”告訴我們今日事，今日畢?！耙庥而Q蟬，忽然閉口立?！睂懗隽舜贯灂r怕魚兒嚇走時的擔心；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真，“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（）危樓高百尺，手可摘星辰。（）大漠沙如雪，燕山月似鉤。（）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。1.“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。2.“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人。3.“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真，4.“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)?！睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時的討人喜歡的樣子?！备嬖V我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識。8.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。9.“明日復明日，明日何其多。”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間?！保?）秋“葉”“ 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?！保?）秋“露”“ 可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。）兄弟小時，值父晝寢，因共偷服藥酒。毓拜而后飲，會飲而不拜?！庇謫枙我圆话?，會曰：“偷本非禮，所以不拜。宋②酒以成禮：酒是用來完成禮儀的。④因：趁機。⑥何以：為什么。⑧值：當......時?！疚难灾R】釋“覺” 上文“其父時覺”中的“覺”，不是指“發(fā)覺”，而是指“醒”，句意為當時他們的父親