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2025-02-26 12:26本頁面
【正文】 ■勞動定額制； ■標(biāo)準(zhǔn)化制； ■差別計件工資制； ■職能制。 ? 時間與動作研究，去掉多余的動作。天 天 /人 ■泰羅科學(xué)管理的弊端： 把工人看成單純的“經(jīng)濟人”； 忽視了人的主觀能動性。 ■職務(wù)升遷：礦井礦長－－批礦井的經(jīng)理－－總經(jīng)理。 （ 2）法約爾一般管理理論的主要內(nèi)容 ■ 管理五職能： 計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制。 管理的 14條原則 ⑴分工 ⑵權(quán)力與職責(zé) ⑶紀(jì)律 ⑷ 統(tǒng)一指揮 ⑸ 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) ⑹ 個人利益服從整體利益 ⑺ 合理的報酬 ⑻ 適當(dāng)集權(quán)與分權(quán) ⑼ 跳板原則 ⑽ 秩序 ⑾ 公平 ⑿ 保持人員穩(wěn)定 ⒀ 首創(chuàng)精神 ⒁ 人員團結(jié) 法約爾認(rèn)為管理人員的能力和品質(zhì)： ? 身體健康、精力充沛 ? 各種人員在管理的等級中所處的地位不同，其必須具備的能力相對重要性也不同 ? 強調(diào)了對于管理知識的教育問題 ? 管理人員需要懂得不僅是管理原則和如何計劃、組織等，還必須對他管理的企業(yè)活動所有所了解。福特（ ，1863—
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