流行病學(xué)數(shù)據(jù)的分析處理方法-在線瀏覽
2025-02-25 06:27本頁面
【正文】 輸入。對名稱較長的變量，可以使用 簡寫 ，如 wt表示 weight、 ht表示 height。 山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院 6 ?變量數(shù)量化 如果調(diào)查表的設(shè)計(jì)是 編碼式 的，則此步驟可省略，直接 將變量取值編碼的結(jié)果輸入計(jì)算機(jī)。 山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院 7 ? 常見變量的類型 字符型 (character type)： 輸入字符如中文或英文 數(shù)值型 (numerical type)： 以數(shù)值的形式輸入 日期型 (data type)： 按照規(guī)定的格式輸入日期數(shù)值 邏輯性（ logical type） : 山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院 8 ?變量數(shù)量化時(shí)應(yīng)注意： （ 1）除日期型變量外 盡量使用數(shù)值型變量 （ 2）某些數(shù)值變量 (numerical variable)可直接輸入變量的取值 ，如研究對象的身高、體重、血壓水平等。 山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院 10 ? 有序變量的數(shù)量化順序合理，則可以直接進(jìn)行分析 如：教育程度 文盲： 0 小學(xué)： 1 中學(xué)： 2 高中及中專： 3 大學(xué)： 4 碩士及以上： 5 山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院 11 四、數(shù)據(jù)的檢查與核對 （一）檢查數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu) 數(shù)據(jù)庫樣本數(shù)（觀測數(shù)）、變量數(shù)、變量名稱及定義等。 對數(shù)據(jù)變量要檢查其最小值 (minimum)、最大值(maximum)、均數(shù) (mean)、中位數(shù) (median)，并查看是否有異常取值 (outlier)，如極小值及極大值。如教育程度。 按 分位數(shù)分組 ，即首先找出四分位數(shù)（ quartile）或五分位數(shù)（ quintile）的界值，然后應(yīng)用這些界值將研究對象平均分成 4組（每組 25%的研究對象）或 5組（每組 20%的研究對象）。 名義尺度 因?yàn)楦黝悇e間沒有順序關(guān)系，在進(jìn)行不同分析（包括多元分析、 logistic回歸、Cox回歸等）時(shí)，不能使用原始的計(jì)算機(jī)錄入數(shù)值，必經(jīng)進(jìn)行變量轉(zhuǎn)換 。 山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院 16 ? 方法： 例如：將種族原始取值轉(zhuǎn)換成啞變量（新變量） 表 1. 分類變量轉(zhuǎn)換成啞變量的方法 新變量 . 種族 原始取值 (x1) x11 x12 x13 x14 白人 1 0 0 0 0 黑人 2 1 0 0 0 亞太裔 3 0 1 0 0 西班牙裔人 4 0 0 1 0 其它種族 5 0 0 0 1 新變量以白人為參照， X1－ 1表示黑人與白人比較，依此類推 山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院 17 六、確定擬分析的因變量和應(yīng)變量 ? 因（自）變量 (independent variable)： 是指
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