【摘要】1高三特長(zhǎng)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)——導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用一、知識(shí)梳理:(一)導(dǎo)數(shù)概念及基本運(yùn)算1、導(dǎo)數(shù)定義:函數(shù)f(x)在x=x0處的瞬時(shí)變化率xxfxxfx??????)()(lim000稱為f(x)在x=x0處的導(dǎo)數(shù),并記作0|')('0xxyxf?或2、導(dǎo)數(shù)的幾何意義:曲線y=f(
2025-02-24 22:09
【摘要】第5講數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用一、知識(shí)整合1.?dāng)?shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)解題中常用的思想方法,使用數(shù)形結(jié)合的方法,很多問(wèn)題能迎刃而解,且解法簡(jiǎn)捷。所謂數(shù)形結(jié)合,就是根據(jù)數(shù)與形之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,通過(guò)數(shù)與形的相互轉(zhuǎn)化來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的一種重要思想方法。數(shù)形結(jié)合思想通過(guò)“以形助數(shù),以數(shù)解形”,使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,抽象問(wèn)題具體化能夠變抽象思維為形象思維,有助于把握數(shù)學(xué)問(wèn)
2025-02-07 04:02
【摘要】精品資源第5講數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用一、知識(shí)整合1.?dāng)?shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)解題中常用的思想方法,使用數(shù)形結(jié)合的方法,很多問(wèn)題能迎刃而解,且解法簡(jiǎn)捷。所謂數(shù)形結(jié)合,就是根據(jù)數(shù)與形之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,通過(guò)數(shù)與形的相互轉(zhuǎn)化來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的一種重要思想方法。數(shù)形結(jié)合思想通過(guò)“以形助數(shù),以數(shù)解形”,使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,抽象問(wèn)題具體化能夠變抽象思維為形象思維,有助于把握數(shù)學(xué)問(wèn)題的本質(zhì),它是數(shù)學(xué)的
2025-05-12 06:53
【摘要】專題一集合、簡(jiǎn)單邏輯用語(yǔ)、函數(shù)、不等式、導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用第1講集合與簡(jiǎn)單邏輯用語(yǔ)<0,有x2≤02.(2,3)解析:M=(-∞,3),N=(2,+∞),∴M∩N=(2,3).3.(-∞,-1)∪(3,+∞)解析:不等式對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)開(kāi)口向上,則Δ=(a-1)2-4>0.4.[-1,1
2025-01-11 10:54
【摘要】2018屆二輪復(fù)習(xí)寫作訓(xùn)練(江蘇)1.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩(shī)歌除外。沈陽(yáng)的潘先生到沈陽(yáng)兒童醫(yī)院照顧正在住院的孩子,因?yàn)獒t(yī)院內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有多余的車位,著急的潘先生將車停在醫(yī)院正門路旁。潘先生取來(lái)紙筆,給交警留下了一張字條:“警察叔叔,孩子在兒童醫(yī)院住院,醫(yī)院里的停車場(chǎng)沒(méi)有位置
2025-01-17 23:23
【摘要】2018屆二輪復(fù)習(xí)寫作訓(xùn)練(江蘇)1.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩(shī)歌除外。思考是行為的種子。——愛(ài)默生偉大的思想只有付諸行動(dòng)才能成為壯舉。——威·赫茲里特審題立意:2.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800
【摘要】2018屆二輪復(fù)習(xí)寫作訓(xùn)練(江蘇)1.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩(shī)歌除外。山石對(duì)卵石說(shuō):我才是真正的石頭。你看我體膚糙礪,棱角分明,血性方剛,我們才能構(gòu)成雄壯的大山,凝成挺拔的峰巒,展現(xiàn)自然的粗獷。卵石對(duì)山石說(shuō):經(jīng)年累月,水蝕沙磨,我體膚平滑,肌理瑩潤(rùn),雖已脫胎換骨,不還是石頭
2025-01-18 16:16
【摘要】一、詩(shī)歌之“言”第2講詩(shī)歌鑒賞之“形”類考點(diǎn)??碱}型(一)準(zhǔn)審題——思考方向不跑偏煉字1.常見(jiàn)設(shè)問(wèn)(1)詩(shī)中的某詞用得好不好?為什么?(2)某字歷來(lái)為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?(3)詩(shī)中的“詩(shī)眼”是哪一個(gè)?為什么?2.審題定向
2025-01-21 16:00
【摘要】 集合、簡(jiǎn)單邏輯用語(yǔ)、函數(shù)、不等式、導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用 集合與簡(jiǎn)單邏輯用語(yǔ)1.理解集合中元素的意義是解決集合問(wèn)題的關(guān)鍵:弄清元素是函數(shù)關(guān)系式中自變量的取值?還是因變量的取值?還是曲線上的點(diǎn)?…2.數(shù)形結(jié)合是解集合問(wèn)題的常用方法:解題時(shí)要盡可能地借助數(shù)軸、直角坐標(biāo)系或韋恩圖等工具,將抽象的代數(shù)問(wèn)題具體化、形象化、直觀化,然后利用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決.3.已知集合A、B
2025-03-03 17:29
【摘要】第一篇:2013版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練推理與證明 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)附中2013版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:推理與證明 本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.滿分150分.考試時(shí)間12...
2024-11-10 01:03
【摘要】江蘇省姜堰中學(xué)20xx屆高三二輪復(fù)習(xí)綜合練習(xí)(三)(英語(yǔ))第Ⅰ卷(三部分,共85分)第一部分聽(tīng)力(共兩節(jié)滿分20分)第一節(jié)(共5小題;每小題分,滿分分)聽(tīng)下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題,從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng),并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)完每段對(duì)話后,你都有10秒
2024-10-26 21:01
【摘要】第3講運(yùn)算題型對(duì)策中考二輪考點(diǎn)定位1.運(yùn)算主要把以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)放在一起計(jì)算:實(shí)數(shù)的運(yùn)算;整式和分式的化簡(jiǎn)求值;解方程(組)和一元一次丌等式(組).:(1)觀察運(yùn)算種類;(2)確定運(yùn)算順序;(3)把握每一項(xiàng)的運(yùn)算法則及符號(hào);(4)靈活運(yùn)用運(yùn)算律、法則、公式.真題感悟1、(202
2024-07-26 05:45
【摘要】第2講填空題對(duì)策中考二輪考點(diǎn)定位,具有短小精干、考查目標(biāo)集中明確、答案簡(jiǎn)短明確、評(píng)分客觀公正等特點(diǎn).解題時(shí)需要學(xué)生理解題目,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和解題技巧解出答案,能夠比較真實(shí)地考查出學(xué)生的真正水平.、判斷、推理排除干擾,得出正確結(jié)果的過(guò)程.中考數(shù)學(xué)填空題的常用解題技巧:直接解答法、特殊值法、數(shù)形結(jié)合法、歸
【摘要】第5講實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題對(duì)策中考二輪考點(diǎn)定位實(shí)際應(yīng)用題是中考數(shù)學(xué)中的常見(jiàn)題型之一.?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題的思考不解答,實(shí)際上就是將問(wèn)題歸屬到對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)模型,進(jìn)而解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,使原問(wèn)題獲解,這是化歸思想的典型表現(xiàn).因此解應(yīng)用性問(wèn)題的關(guān)鍵一步就是怎樣將原問(wèn)題化歸到對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)模型中去.在大多數(shù)情況下,應(yīng)用題一般是化歸到方程模型,戒是丌等式模型,戒是函數(shù)模型,戒者是它們
2024-07-31 13:46
【摘要】第1講選擇題對(duì)策中考二輪考點(diǎn)定位,具有概括性強(qiáng)、知識(shí)覆蓋面廣、小巧靈活及有一定的綜合性和深度等特點(diǎn),主要的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法能通過(guò)它得到充分地體現(xiàn)和應(yīng)用;、判斷、推理排除干擾,得出正確結(jié)果的過(guò)程.常用的解題策略有:直接求解法、特殊值(特殊位置)法、排除法、代入法、圖象法、極限法、估