語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)5病句的辨析與修改-在線瀏覽
2025-02-24 08:29本頁(yè)面
【正文】 科目一 科目四 元貝駕考 元貝駕考 2022科目一 科目四 3． [2022 B．由長(zhǎng)沙制造的全國(guó)首款“高性能 3D激光打印機(jī)”， 15天銷(xiāo)售了大約 30臺(tái)左右。橘子洲景區(qū)”成為長(zhǎng)沙首個(gè)“國(guó)家 5A級(jí)旅游景區(qū)”。 A 第 5課時(shí) ┃ 病句的辨析與修改 解 析 此題 B項(xiàng)中“大約”與“左右”重復(fù)，去掉其中一個(gè)；C項(xiàng)缺主語(yǔ)，去掉“通過(guò)”和逗號(hào)； D項(xiàng)兩面對(duì)一面，致使前后矛盾，去掉“是否”。杭州 ] 下面這段文字在標(biāo)點(diǎn)使用、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、用詞得體上各有一處不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。蛋白質(zhì)在人體中擔(dān)負(fù)著傳遞信息、大腦活動(dòng)的維持、促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)和抵御外來(lái)“入侵者”等任務(wù)，在人體生長(zhǎng)和組織修復(fù)方面有著極為要緊的作用。 第 5課時(shí) ┃ 病句的辨析與修改 解 析 此題結(jié)合具體語(yǔ)段考查考生修改病句的能力。 答 案 ①“問(wèn)號(hào)”改為“逗號(hào)”；②“大腦活動(dòng)的維持”應(yīng)改為“維持大腦的活動(dòng)”；③“要緊”改為“重要”。 這類(lèi)句子常由兩部分組成 ， 一部分由介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ) ， 另一部分有正常的句子主干 ，命題者就常在這兒設(shè)陷阱 ， 給兩個(gè)部分都加上介詞 ， 使句子的主語(yǔ)隱藏起來(lái) ， 造成成分殘缺的語(yǔ)病 。 需要注意的是 ， 刪除前要留心讀句子 ， 尤其有上下文的句子 ， 要準(zhǔn)確把握句子的真正主語(yǔ)后 ， 再刪掉多余的介詞 。 解 析 此例濫用介詞“經(jīng)過(guò)”，致使整個(gè)句子殘缺主語(yǔ)。 在做題時(shí) ， 一定要先審清題意 ， 弄清本意是推行什么 ， 還是阻止什么 ， 再確定否定詞的去留 。 解 析 例句中“切忌”已有“不要”的意思，應(yīng)去掉“不要”。在句子中出現(xiàn)多個(gè)否定詞時(shí)不妨算清有幾個(gè)否定詞，然后運(yùn)用數(shù)學(xué)“負(fù)負(fù)得正”的理念去理解，如果發(fā)現(xiàn)有多余的否定詞把本意弄反了，那么就可以確定有語(yǔ)病，就要把多余的否定詞刪去。 解 析 此例中“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”表示雙重否定，而“無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘”即為誤用了否定詞。 4．看到兩面詞不放過(guò) 第 5課時(shí) ┃ 病句的辨析與修改 例
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