普通高級中學課程暫行綱要學科中心實施計畫-在線瀏覽
2025-02-23 09:45本頁面
【正文】 。二、目的（一） 推廣普通高級中學課程暫行綱要。普通高級中學課程暫行綱要學科中心實施計畫學科中心實施計畫乃普通高級中學課程暫行綱要配套措施之一環(huán)，主要協(xié)助課程推廣、教師在職進修，及蒐集課程暫行綱要實施經(jīng)驗以作為98學年度新課程綱要修訂之參考，並欲藉此中心之建置，建立高中學科本位之專業(yè)重鎮(zhèn)，透過各類課程專責研發(fā)機制的建立，作為課程及教學專業(yè)發(fā)展的基石。一、依據(jù)本計畫乃依據(jù)民國94年元月31日臺中（一）之第0940011597號函，民國94年元月20日普通高級中學課程推動工作小組第三次會議記錄辦理。（二） 編制教師研習教材並辦理教師研習活動。三、推動組織由國立臺灣師範教育研究中心負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，教育部中部辦公室及北、高兩市教育局指派22所高中分別擔任各科之學科中心並提供行政協(xié)助，同時，緊密結(jié)合學科輔導團現(xiàn)有功能，協(xié)助辦理課程研習推廣事宜，各組織之主要任務(wù)執(zhí)掌及整體架構(gòu)如圖1。教育研究中心主要工作在負責規(guī)劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、督導等事宜，並協(xié)助各學科中心之運作與課程及教材的研發(fā)。各學科中心聘任二位教師為專責人員負責相關(guān)業(yè)務(wù)，因考量目前學校課程正進行當中，於計畫期程前4個月各學科中心得以專任或兼任教師負責推動學科中心成立初期事宜。學科中心主要工作在透過與教學輔導團的溝通協(xié)調(diào)，協(xié)助課程暫行綱要推廣，包括研習活動的辦理與研習教材之研發(fā)，以及教師在職進修，並蒐集課程暫行綱要實施經(jīng)驗以作為98學年度新課程綱要修訂之參考。（四） 北、高學科輔導團及6個分區(qū)學科輔導團：學科輔導團原則根據(jù)45個適性學習區(qū)，劃分為北、高2區(qū)及全國其他6區(qū)學科輔導團，負責建構(gòu)各分區(qū)夥伴學習群與結(jié)合區(qū)內(nèi)學校共同規(guī)劃辦理區(qū)內(nèi)各科教師研習活動，並提供專業(yè)協(xié)助，協(xié)助各學科中心辦理課程推廣研習工作。五、推動策略 本計畫推動工作主要以各
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