【摘要】核心術(shù)語(1)細胞代謝與酶;(2)酶(催化作用、活化能、高效性、專一性、最適溫度、最適pH);(3)ATP(ADP、高能磷酸鍵、腺苷、直接能源、主要能源、最終能源);(4)光合作用(光反應(yīng)、暗反應(yīng)、水的光解、CO2的固定、C3的還原、C5的再生、類囊體薄膜、葉綠體基質(zhì));(5)細胞呼
2025-02-22 16:18
【摘要】高中生物高考第一輪復(fù)習(xí)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶一、知識整理1.細胞代謝概念:細胞中每時每刻都進行著許多化學(xué)反應(yīng)的統(tǒng)稱。2.酶概念:活細胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機物。本質(zhì):絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA。功能:生物催化劑:
2025-02-22 16:20
【摘要】草蜢覬覦綠葉的芬芳我一定要好好地飽餐一頓!!堅持就是勝利,前方就是終點了!我心飛翔,沒有什么不可以超越!能量總在生物體每一個細胞中激蕩著,流動著!只有不斷地攝取補充能量,我們的生命才能夠維持下去!你知道誰在為我們提供能量嗎?在生命系統(tǒng)中:主要的能源物質(zhì):最終的能量來源:主要的貯能物質(zhì):那么又是誰直接
2025-06-19 02:28
【摘要】第八章細胞命運的漸進特化胚胎細胞的相互作用在海膽和脊椎動物中細胞命運取決于它們在胚胎內(nèi)的位置,而不是卵裂時所獲得的卵子細胞質(zhì)。一般認為大多數(shù)無脊椎動物進行自主型發(fā)育(autonomousdevelopment)和多數(shù)脊椎動物進行依賴型發(fā)育(dependentdevelopment)。后者細胞命運由其“鄰居”決定,每個細胞開始具有相
2025-06-13 08:28
【摘要】專題二細胞的代謝第一講酶與ATP主干知識回扣一、酶的本質(zhì)及作用來源產(chǎn)生作用具有成分絕大多數(shù)是,少數(shù)是合成原料氨基酸或核糖核苷酸作用機理降低化學(xué)反應(yīng)的活化能RNA催化作用蛋白
2025-06-22 18:41
【摘要】第一頁,共一百一十九頁。,第二頁,共一百一十九頁。,第三頁,共一百一十九頁。,最新考綱,第四頁,共一百一十九頁。,第五頁,共一百一十九頁。,熱點透視,第六頁,共一百一十九頁。,4.光合作用與細胞呼吸過...
2024-11-14 20:26
【摘要】撫順市第一(dìyī)中學(xué)宋楊,探究影響(yǐngxiǎng)酶活性的因素,人教版高中生物必修(bìxiū)一《分子與細胞》,第一頁,共二十九頁。,復(fù)習(xí)(fùxí)鞏固:酶是什么?,酶是產(chǎn)生的具有(j...
2024-11-09 12:59
【摘要】點擊進入相應(yīng)模塊專題3酶與ATP酶在代謝中的作用理解酶的作用和機理,知道酶的本質(zhì)和特性ATP在能量代謝中的作用結(jié)合具體的生命活動過程分析ATP的合成與水解探究影響酶活性的因素結(jié)合酶的特性設(shè)計一些驗證或探究實驗酶的本質(zhì)【典例1】(2022·新課標全國卷)甲、乙
2025-02-25 14:02
【摘要】第3單元細胞的能量供應(yīng)和利用考綱點擊熱點研析Ⅱ用ⅡⅡ境因素Ⅱ
2025-02-24 10:17
【摘要】相互傳遞求偶信號,以便交尾,繁衍后代腹部后端發(fā)光螢火蟲螢火蟲的發(fā)光原理能量熒光素酶激活的熒光素氧化熒光素腹部后端細胞內(nèi)熒光素氧氣發(fā)出熒光螢火蟲發(fā)光需要能量!主要能源物質(zhì)?主要儲能物質(zhì)?糖類脂肪
2025-03-05 18:58
【摘要】問題:溫水洗滌比冷水洗滌效果更佳?,第一頁,共十六頁。,演示(yǎnshì)實驗,第二頁,共十六頁。,探究溫度(wēndù)對酶活性的影響,授課(shòukè)教師陳真,第三頁,共十六頁。,探究(tà...
【摘要】熱點總結(jié)與高考預(yù)測(二)細胞的代謝一.利用氣體含量變化判斷光合強度和呼吸強度在黑暗條件下植物不進行光合作用,只進行呼吸作用,因此,此時測得的氧氣吸收量(即空氣中O2的減少量)或二氧化碳釋放量(即空氣中的CO2增加量)直接反映呼吸速率。(1)如果吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等,則只進行有氧呼吸;(2)如果不吸收
2024-07-09 11:29
【摘要】蛋白質(zhì)、DNA和RNA的比較蛋白質(zhì)DNARNA組成元素等組成單位氨基酸(20種)C、H、O、NC、H、O、N、P蛋白質(zhì)DNARNA分子結(jié)構(gòu)氨基酸→多肽鏈→蛋
2024-09-14 10:10
【摘要】《酶在細胞代謝中的作用》教學(xué)設(shè)計淮安市南陳集中學(xué)倪文勤教學(xué)目標:知識目標:說明酶在代謝中的作用能力目標:1,學(xué)會基本的實驗操作能力和實驗分析能力2,學(xué)會分析、設(shè)置實驗自變量;觀察和檢測因變量;控制無關(guān)變量以及對照設(shè)置方法等3,根據(jù)控制變量,學(xué)會簡單的實驗設(shè)計情感態(tài)度價值觀:通過實驗培養(yǎng)科學(xué)嚴謹?shù)淖黠L(fēng),尊重科學(xué)事實的思想。教學(xué)重點:
2024-09-15 17:26
【摘要】本專題內(nèi)容包括必修第一冊第三章生物的新陳代謝及選本專題內(nèi)容一向是高考必考的熱點內(nèi)容之一,在高考中占有舉足輕重的地位,特別是以光合作用、細胞呼吸、酶等考點為背景的綜合題及實驗探究題是第二卷拉分題的重要命題載體。ATP與細胞呼吸和能量轉(zhuǎn)換的關(guān)系,酶的作用特性及相關(guān)曲線分析,光合作用的影響因素及其在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用,微生
2025-02-22 20:27