【摘要】 將相和 教學目標 1．掌握生字詞。 2．能抓住人物特點，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。 3．懂得遇事要從國家利益出發(fā)...
2024-09-30 17:06
【摘要】“將”指_______“相”指_______“和”的意思是________從“和”字可以推想出什么?“將”指_廉頗“相”指_藺相如“和”的意思是________從“和”字可以推想出什么?“將”指_廉頗
2025-02-14 22:40
【摘要】18將相和教學目標：１、認識７個生字，會寫９個生字。正確讀寫“隆重、膽怯、諸位、和氏璧、無價之寶、理直氣壯、完璧歸趙、負荊請罪、同心協(xié)力”等詞語２、流利、有感情地朗讀課文。３、了解課文內(nèi)容，領悟３個故事之間的內(nèi)在聯(lián)系；感受人物形象，體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質。教學重點：讓學生通過自己的閱讀，從多角度去發(fā)現(xiàn)
2025-01-26 13:34
【摘要】將相和教學反思 將相和教學反思1在執(zhí)教《將相和》第一課時，我希望能突出文味、扎實基礎，培養(yǎng)思維、激發(fā)情感；認真鉆研教材，注重挖掘語言訓練點。突出學生自主學習，指導學習方法，培養(yǎng)學習能力。 ...
2024-12-07 03:37
【摘要】初讀課文，整體感知：1、速讀課文，討論交流。①在書上畫出“將”、“相”分別指誰？“和”是什么意思？②本文主要講哪幾個小故事？璧諾怯瑟缶拒卿
2025-01-26 12:55
【摘要】《將相和》教學反思 《將相和》教學反思1作為新教師，有幸參加泉河頭小學和西實驗小學的第一屆校際聯(lián)誼。在校長、主任和各位師傅、老師的幫助下，經(jīng)過一周的聽課、教研、改稿磨課，過程很艱難，但收益頗...
2024-12-06 00:49
【摘要】18將相和學習目標：1．生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒。新詞：理屈、示弱、抵御、推辭、侮辱、拒絕、無價之寶、絕口不提、完璧歸趙、同心協(xié)力、負荊請罪。2．給課文分段，并給每段加上一個合適的小標題。3．通過人物的言行，分析人物的性格特點。4．在理解課文內(nèi)容的基礎上，分清事情的前因后果，了解故事之間的聯(lián)系。學習重難點：
2025-01-26 15:07
【摘要】語文《將相和》教學反思 語文《將相和》教學反思1 《將相和》是人教版五年級下冊的一篇課文，這篇課文是根據(jù)司馬遷《史記》中《廉頗藺相如列傳》改寫而成的一篇歷史故事。它以秦趙兩國的矛盾...
2024-12-07 01:50
【摘要】1 將相和10 教學目標 1．掌握生字詞。 2．能抓住人物特點，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關 系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。 3．懂得遇事要從國家利益出發(fā)，顧大局，識...
2024-08-14 22:31
【摘要】1 將相和5 教學目標 1．掌握生字詞。 2．能抓住人物特點，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關 系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。 3．懂得遇事要從國家利益出發(fā)，顧大局，識大...
【摘要】1 將相和7 第一課時 教學目標 1．題文聯(lián)系，理解課題。 2．學會生字，理解詞語在句子中的意思。 3．初步了解課文寫什么。利用過渡句或過渡段，給課文分段， 概括段意。 重難點：理...
2024-08-15 00:30
【摘要】第一篇：《將相和》教學反思 教學反思 光山縣十里鎮(zhèn)十里村小學劉光強 本課是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。故事中人物形象鮮明、故事情節(jié)曲折動人，引人入勝，更以主要人物藺相如的高...
2024-10-29 06:37
【摘要】《將相和》習題【字詞薈萃】1、讀拼音，寫詞語。hàozhàonu?yándǎnqiawánbìɡuīzhào()()()()l
2025-01-24 04:41
【摘要】 《將相和》評課稿 感謝趙xx老師為我們上了一節(jié)這么好的高年級的語文示范課，我認為這是一節(jié)成功的課，為我們高年級的語文教學起到了很好的示范作用，主要表現(xiàn)在： 一、趙老師的教學基本功扎實。...
2024-12-03 01:48
【摘要】和碩縣第七小學五年級郭麗華義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文五年級下冊
2025-01-26 13:09
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