【摘要】課題與教學(xué)內(nèi)容12將相和課時安排教學(xué)目標知識技能學(xué)會本課生字、生詞,在理解課文的基礎(chǔ)上,分清事情的前因后果。有感情的朗讀課文,能夠通過具體事例介紹文中人物。過程方法通過學(xué)生讀文質(zhì)疑探究領(lǐng)悟三個小故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。情感態(tài)度從藺相如為了國家利益對敵不畏強暴,機智勇敢和對友胸懷寬廣,任
2024-11-27 21:47
【摘要】 將相和教案 學(xué)習(xí)目標 1、理解課文主要資料。在理解課文資料的過程中感受藺相如的機智勇敢、大局和大將軍廉頗顧全大局、知錯認錯等優(yōu)秀品質(zhì)。 2、在理解課文資料的基礎(chǔ)上,分清事情的前因后果,了解故...
2024-12-07 03:37
【摘要】《將相和》說課稿 《將相和》說課稿1尊敬的各位評委: 大家好! 我說課的內(nèi)容是五年級下冊第五組的第一篇精讀課文《將相和》。本組的主題是“中國古典名著之旅”,《將相和》是根據(jù)司馬遷...
2024-12-06 00:45
【摘要】1 將相和 教學(xué)目標 1.掌握生字詞。 2.能抓住人物特點,理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān) 系,培養(yǎng)邏輯思維能力和務(wù)求理解的讀書習(xí)慣。 3.懂得遇事要從國家利益出發(fā),顧大局,識大體...
2024-08-14 22:31
【摘要】126《將相和》第三課時瓊江小學(xué)李小琴教學(xué)目標知識與技能:在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,分清事情的前因后果。過程與方法:理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生從藺相如為了國家利益,對敵不畏強暴,機智勇敢和對友胸懷寬廣、忍辱退讓的好品質(zhì)中受到啟示和教育。情感、態(tài)度與價值觀:能有感情地朗讀課文,簡要地講述故事,
2024-11-27 13:34
【摘要】《將相和》教學(xué)案例一:設(shè)計理念:《將相和》一文由《完璧歸趙》、《澠池之會》、《負荊請罪》三個故事組成。從故事中我們可知,兩人物既有個性,又有共性。個性品質(zhì):藺相如的機智勇敢、臨危不懼、顧全大局等,廉頗的知錯就改等;共性品質(zhì):他們都以國家利益為重,愛國。個性的品質(zhì)學(xué)生容易把握,共性品質(zhì)學(xué)生把握還是有一定難度。為此,我把豐滿人物形象作為本課教學(xué)的最終目標,摒棄對課文內(nèi)容、故事情節(jié)的繁瑣分析,
2025-05-14 23:14
【摘要】語文《將相和》說課稿 語文《將相和》說課稿1《將相和》是12冊第三單元中的第二篇課文,通過完璧歸趙、澠池之會和負荊的故事,稱頌了藺相如機智、勇敢、謙讓的美德,廉頗勇于認錯和他們的愛國主義思想...
2024-12-07 01:50
【摘要】第一篇:《將相和》教案 將相和 教材分析: 《將相和》這篇課文以秦、趙兩國的矛盾為背景,以藺相如的活動為主線,通過三個相對獨立而又緊密聯(lián)系的故事,寫出了將相之間由失和到和好的過程,文中人物形象栩...
2024-10-21 15:04
【摘要】《將相和》教學(xué)設(shè)計 《將相和》教學(xué)設(shè)計1本課是以藺相如的活動為線索,通過《完璧歸趙》《澠池會》《負荊請罪》三個小故事的經(jīng)過,寫了將相之間由和到不和再到和的經(jīng)過;贊揚了藺相如的機智勇敢、以國家...
2024-12-06 00:37
【摘要】 將相和 教學(xué)目標 1.掌握生字詞。 2.能抓住人物特點,理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān)系,培養(yǎng)邏輯思維能力和務(wù)求理解的讀書習(xí)慣。 3.懂得遇事要從國家利益出發(fā)...
2024-09-30 17:06
【摘要】“將”指_______“相”指_______“和”的意思是________從“和”字可以推想出什么?“將”指_廉頗“相”指_藺相如“和”的意思是________從“和”字可以推想出什么?“將”指_廉頗
2024-12-16 22:40
【摘要】18將相和教學(xué)目標:1、認識7個生字,會寫9個生字。正確讀寫“隆重、膽怯、諸位、和氏璧、無價之寶、理直氣壯、完璧歸趙、負荊請罪、同心協(xié)力”等詞語2、流利、有感情地朗讀課文。3、了解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟3個故事之間的內(nèi)在聯(lián)系;感受人物形象,體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質(zhì)。教學(xué)重點:讓學(xué)生通過自己的閱讀,從多角度去發(fā)現(xiàn)
【摘要】將相和教學(xué)反思 將相和教學(xué)反思1在執(zhí)教《將相和》第一課時,我希望能突出文味、扎實基礎(chǔ),培養(yǎng)思維、激發(fā)情感;認真鉆研教材,注重挖掘語言訓(xùn)練點。突出學(xué)生自主學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。 ...
【摘要】初讀課文,整體感知:1、速讀課文,討論交流。①在書上畫出“將”、“相”分別指誰?“和”是什么意思?②本文主要講哪幾個小故事?璧諾怯瑟缶拒卿
2024-11-27 12:55
【摘要】《將相和》教學(xué)反思 《將相和》教學(xué)反思1作為新教師,有幸參加泉河頭小學(xué)和西實驗小學(xué)的第一屆校際聯(lián)誼。在校長、主任和各位師傅、老師的幫助下,經(jīng)過一周的聽課、教研、改稿磨課,過程很艱難,但收益頗...
2024-12-06 00:49