【正文】 漢字構(gòu)形的最小單位 。 學習漢字時要能夠準確地計算出每個漢字的筆畫數(shù) 。 第二節(jié) 漢字的結(jié)構(gòu)（ 12） ? （ 二 ） 筆形 ? 筆形指筆畫的形狀 ， 現(xiàn)代漢字的基本筆形有五種 ， 就是橫 、 豎 、 撇 、點 、 折 。 ? （ 三 ） 筆畫的組合 ? 筆畫的組合指筆畫和筆畫的組合類型 ， 有三種： ? 相離 相接 相交 ? （四）筆順 ? 筆順就是書寫漢字時筆畫先后的順序 。 ? 先撇后捺 ， 如：人八乂 。 ? 先左后右 ， 如：川衍做 。 ? 先中間后兩邊 ， 如：小水辦 。 第二節(jié) 漢字的結(jié)構(gòu)（ 21） ? 二、部件 ? 部件也叫字根、字元、字素、碼元或結(jié)構(gòu)塊，它是由筆畫組成的具有組配漢字功能的構(gòu)字單位，一般大于筆畫小于整字。 有的部件包含著小的部件 ， 成為多層次部件 ?；A部件是最小的不再拆分的部件 。 第二節(jié) 漢字的結(jié)構(gòu)（ 22） ? 部件的拆分規(guī)則 ， 主要有： ? 相離的組合沿著分隔溝進行拆分 。 例如： ? 私 —— 禾 、 厶；兵 —— 丘 、 八 ? 固 —— 囗 、 古趟 —— 走 、 尚 ? 分隔溝多于一條時 ， 先拆長的后拆短的 。 例如： ? 鴻 —— 氵 、 工 、 鳥 菖 —— 艸 、 曰 、 曰 第二節(jié) 漢字的結(jié)構(gòu)（ 23） ? 相接的組合從接點處拆分 。 例如： ? 充 —— 亠 、 允 （ 只有一個接點 ） ? 允 —— 厶 、 兒 （ 有兩個接點 ） ? 相交的組合不拆 。 ? 拆分的下限一般要大于筆畫 。 “ 人 ” 不能拆分為 “ 丿 ” 和 “ 乀 ” 。 ? 相離的單筆畫具有獨立性的是部件 ， 不具有獨立性的不是部件 。 相離單筆畫成為部件的 ， 例如： ? 旦：拆分為 “ 日 ” 和 “ 一 ” 。 第二節(jié) 漢字的結(jié)構(gòu)（ 24） ? 6． 含有多層次部件的整字從大到小拆分 。最小的不再拆分的部件叫做基礎部件，也叫末級部件。 ? 可以獨立成字的部件叫做成字部件。成字部件有讀音和意義，成字部件的讀音也就是它的名稱。例如： “ 筒、剛、網(wǎng)、銅 ” 里的 “ 冂 ” ， “ 疾、病、疼、嫉 ” 里的 “ 疒 ” 。 ? （三）基礎部件的數(shù)量。國家語言文字工作委員會公布的 《 信息處理用 集漢字部件規(guī)范 》 （語文出版社 1998 年版）有漢字 20902 個，拆分得到 560個基礎部件。 ? 從內(nèi)部的構(gòu)成說 ， 整字分為獨體字與合體字兩類 。 合體字多數(shù)是由兩個部件或三個部件構(gòu)成的 。 ? 按第一級部件的組合模式 ， 合體字可以分為四大類十三小類： ? 并列結(jié)構(gòu) 。 ? 上下結(jié)構(gòu) ， 如：臺是要竟患 ? 上中下結(jié)構(gòu) ， 如：高菩簟莽煎 ? 包圍結(jié)構(gòu) 。 如：坐承乖噩巫 第二節(jié) 作業(yè) 1 1. 研究漢字的形體有幾個角度？分別有哪些內(nèi)容？ 2. 舉例說明漢字筆畫和筆畫的組合類型。 4. 什么是部件？部件的拆分規(guī)則有哪些？ 5. 什么是獨體字與合體字？ 6. 合體字的組合模式有哪些？ 第二節(jié) 作業(yè) 2 7. 指出下列各字的筆畫數(shù)和筆順： ⑴凹 ⑵凸 ⑶鼎 ⑷象 ⑸級 ⑹鬯 8. 拆分下列漢字，拆到基礎部件： ⑴陪 ⑵霜 ⑶園 ⑷蔣 ⑸庭 ⑹虞 9. 說明下列各字的組合模式： ⑴展 ⑵建 ⑶婪 ⑷圖 ⑷爽 ⑹街 第三節(jié) 漢字的溯源分析 教學目的 了解現(xiàn)代漢字的來源 掌握漢字傳承字的造字法 認識新造字方法 了解漢字的字體演變歷史 第三節(jié) 漢字的溯源分析 教學內(nèi)容 第三節(jié) 漢字的溯源分析（ 11） ? 一 、 漢字的造字法 ? 從來源看 ， 現(xiàn)代漢字可以分為兩部分 ， 一部分是是從古代漢字演變而來的傳承字 ，這占了漢字的絕大部分 ， 一部分是我們近百年來新造的漢字 。 ? （ 一 ） 傳承字 ? 用所謂的 “ 六書 ” 造字法產(chǎn)生的字是傳承字 。 其中 ， 轉(zhuǎn)注 、 假借是用字之法 ， 前四種才是造字法 。 人 日 月 雨 車 水 ? 指事 用象征性的符號來提示字義 。 北 從 休 明 森 看 ? 形聲 一個表意成分 （ 形符 ） 和一個表音成分 （ 聲符 ） 合起來組成新字 ， 如“ 桐 ” 。 ? “ 轉(zhuǎn)注 ” ? 學術(shù)界對轉(zhuǎn)注觀點不一 ， 一般認為轉(zhuǎn)注是指一對同部首的字 ， 由于意義相近 、 聲音相同或相近而互相注釋而形成的 ， 如 “ 老 ”“ 考 ” 就是一對轉(zhuǎn)注字 。 前者如日常用字 “ 炸 、 烤 、 蹦 、 叼 ”等 ， 科技用字 “ 氧 、 氟 、 碘 、 腺 、 胺 ” ；后者如 “ 汆 、 仨 ” 。 兩個字合成一個字，意義也合，讀音用切音方法，前字取聲母，后字取韻母和聲調(diào)。 ? 省形的切音合形造字法。如： 巰： 是 “ 氫 ” 和 “ 硫 ” 的切音。 ? 省形造字法。如象聲詞“ 乒、乓 ” ，是 “ 兵 ” 的省略。 第三節(jié) 漢字的溯源分析（ 21） ? 二 、 漢字的字體演變 ? 從古代漢字到現(xiàn)代漢字 ， 漢字的字體發(fā)生一系列演變 。書寫上要求快捷 ， 辨認上要求清晰 、 印刷上要求方便是產(chǎn)生上述變化的主要原因 。 第三節(jié) 漢字的溯源分析（ 22） ? （ 三 ） 現(xiàn)行漢字形體的形成 ? 現(xiàn)行漢字的標準形體是楷書 。 ? 草書：包括章草 、 今草和狂草 。 ? 今草：產(chǎn)生于東漢末 ， 從章草演變來的 。 不易辨認 。 變化多端 ， 極難辨認 。 ? 行書：產(chǎn)生于東漢末 ， 介于楷書和草書之間的字體 。 ? 第三節(jié) 作業(yè) 1. 什么是傳承字？ 2. 什么是 “ 六書 ” ？ 3. 什么是新造字？它用哪些方法？ 第四節(jié) 現(xiàn)代漢字的音和義 教學目的 了解字符的性質(zhì) 掌握現(xiàn)代漢字構(gòu)字理據(jù)性 掌握現(xiàn)代漢字的構(gòu)字法類別 掌握現(xiàn)代漢字的形聲字情況和音符（聲旁）、意符（形旁）的組合方式 了解形聲字的聲旁和形旁的作用 第四節(jié) 現(xiàn)代漢字的音和義 教學內(nèi)容 第四節(jié) 現(xiàn)代漢字的音和義 （ 11） ? 一 、 現(xiàn)代漢字的構(gòu)字理據(jù)性 ? （ 一 ） 文字的理據(jù)性 ? 文字理據(jù)： 文字的理據(jù)就是字理 ， 即構(gòu)字的原理 。 ? 現(xiàn)代漢字理據(jù)性的三種情況： ? （ 1） 有理據(jù)字：獨體表意字 、 會意字 、 形聲字 。 ? （ 3） 無理據(jù)字：獨體記號字 、 合體記號字 。 ? （ 2） 現(xiàn)代漢字保持相當程度的理據(jù)性 。 ? （ 4） 從現(xiàn)代漢字著眼 ， 形聲字在 7000個通用字中只占 56%左右 。 ? 理據(jù)度 =實際具有的理據(jù)值 247。 ? （ 四 ） 漢字的溯源分析 ? 溯源分析：即追溯字源 ， 從源頭了解字的理據(jù)性 。 ? 溯源分析應注意的問題：注意科學性 ， 不能任意曲解 。 ? 現(xiàn)代漢字的構(gòu)字法分為 7類： （ 1） 會意字 （ 2）形聲字 （ 3） 半意符半記號字 （ 4） 半音符半記號字 （ 5） 獨體記號字 （ 6） 合體記號字 （ 7） 獨體表意字 。 ? 凹：低于周圍 。 丫：像分杈形 。 ? 按照傳統(tǒng)的六書理論 ， 這幾個字都屬于指事字 。 ? （ 1） 由不同的意符組合而成 。 ? （ 2） 由相同的意符重疊而成