優(yōu)秀班主任工作事跡-在線瀏覽
2024-12-10 17:09本頁(yè)面
【正文】 論 ” 。 教育的本意是培養(yǎng)人的自由心智，提升人的內(nèi)在品質(zhì)，幫助受教育者向著完善的目標(biāo)趨近?；谶@樣的教育目標(biāo)，在班主任工作中特別注意以下幾點(diǎn)： 一、培養(yǎng)學(xué)生的思維方式，以 “ 導(dǎo) ” 代 “ 管 ” 現(xiàn)在的學(xué)生見(jiàn)多識(shí)廣，人際交流能力強(qiáng)，對(duì)老師沒(méi)有權(quán)威崇拜，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，很難用單純的 “ 管 ” 來(lái)約束其 行為。 比如說(shuō)校規(guī)校紀(jì)，如果僅從管理的角度對(duì)學(xué)生強(qiáng)行約束，會(huì)誘導(dǎo)其逆反心理，教師也會(huì)變成救火隊(duì)員，成天被學(xué)生問(wèn)題糾纏。給學(xué)生出主意，如何防范失誤或者錯(cuò)誤的發(fā)生，幫助學(xué)生為事情做備案。 二、調(diào)動(dòng)每位學(xué)生參與班級(jí)事物的積極性，起始年級(jí)狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍 學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)，使班級(jí)成為學(xué)生的歸屬，形成向心力。這樣的班規(guī)，履行起來(lái)容易，學(xué)生也在乎。除了幫助學(xué)生想辦法懂道理，對(duì)待違紀(jì)學(xué)生，堅(jiān)持公平公正地處理，堅(jiān)持按班規(guī)處理，堅(jiān)持讓學(xué)生心服口服。培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍 ，責(zé)任
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