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優(yōu)秀班主任工作事跡(參考版)

2024-10-11 17:09本頁面
  

【正文】 。 高中是學生形成人生觀、價值觀的重要時期,一個好的班級教育環(huán)境,可 以成功的為學生今后的人生奠定純潔善良、正直陽光的基礎。相信教育家長,也是班主任工作的一部分。 五、家校溝通,求得家長的大力配合 通過了解學生的父母教育方式進而了解學生問題的成因,辨證施治。為學生準備成長檔案,就是了解學生的手段之一。 四、充分了解學生,為學生準備成長檔案 了解學生,研究學生心理,占據(jù)了班主任工作的多數(shù)時間。再比如利用系列主題班會討論人生話題,生命話題,責任話題,目標話題等等,都是以構(gòu)建學生的精神世界為目的。比如在教室建設 “ 圖書角 ” ,為學生選擇各類書籍,讓優(yōu)秀 的書籍滌蕩其靈魂,豐富其心智,培養(yǎng)其獨立思維。約束感固然是人極其重要的一方面,但如果學生僅有自我約束而沒有情懷,其內(nèi)在品質(zhì)就得不到提升。而班干部的遴選,注重班干部的 “ 正氣 ” ,從而利于班級正氣的形成。管理的目的
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