國(guó)家人力資源管理師一級(jí)招聘與配置-在線瀏覽
2024-12-02 11:17本頁(yè)面
【正文】 處理信息以及作出決策等活動(dòng)的高度集中和概括 。 ? 公文 筐 測(cè)試從以下兩個(gè)角度對(duì)管理人員進(jìn)行測(cè)查：一是技能角度，主要考核管理者的計(jì)劃、預(yù)測(cè)、決策和溝通能力；二是業(yè)務(wù)角度，公文筐材料汲及財(cái)務(wù)、人事、行政、市場(chǎng)等多方面業(yè)務(wù)，它要求管理者對(duì)多方面管理業(yè)務(wù)具有整體運(yùn)作的能力，包括對(duì)人、財(cái)、物流程的控制。 ? 考察內(nèi)容范圍十分廣泛。 ? 情境性強(qiáng)。 公文筐適用范圍 ? 在模擬情境中進(jìn)行。 公文筐測(cè)試存在的不足 ? 評(píng)分比較困難 ? 不夠經(jīng)濟(jì) ? 被試能力的發(fā)揮受到其書面表達(dá)能力的限制 ? 試題對(duì)被試能力發(fā)揮的影響比較大 公文筐試題的設(shè)計(jì)程序（能力題） ? 工作崗位分析。 ? 文件設(shè)計(jì)。 ? 確定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。第二步：將正式施測(cè)得到的所有答案進(jìn)行匯總。 公文筐測(cè)試的基本程序、操作步驟 ? 要做了解 ? . 第三單元 職業(yè)心理測(cè)試 ? 心理測(cè)試 ：是指在控制情境的情況下，向被試提供一組標(biāo)準(zhǔn)化的刺激，以所引起的反應(yīng)作為代表行為的樣本，從而對(duì)個(gè)人行為作出評(píng)價(jià)。 分類 ? 從內(nèi)容上劃分 ：分為個(gè)性測(cè)試、能力測(cè)試、職業(yè)興趣測(cè)試 ? 從形式上劃分 ：分為紙筆測(cè)試、心理實(shí)驗(yàn)、投射測(cè)試、筆跡分析測(cè)試 ？？ ? 職業(yè)心理測(cè)試的種類及內(nèi)容 ： ① 學(xué)業(yè)成就測(cè)試 ② 職業(yè)興趣測(cè)試 ③ 職業(yè)能力測(cè)試 ④ 職業(yè)人格測(cè)試 ⑤ 投射測(cè)試 人格 ? 人格 ：人格也即個(gè)性，是人的特性中除能力以外部分的總和，包括：需要、動(dòng)機(jī)、興趣、愛好、感情、態(tài)度、氣質(zhì)、價(jià)值觀、人際關(guān)系等，也可以說是與社會(huì)行為有關(guān)的心理物質(zhì)的總和。應(yīng)做到 ① 題目的標(biāo)準(zhǔn)化 ② 施測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)化 ③ 評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)化 ④ 解釋的標(biāo)準(zhǔn)化 ? 信度：是衡量測(cè)試結(jié)果是否穩(wěn)定、可靠的指標(biāo)，即測(cè)試結(jié)果是否反映了被試穩(wěn)定的、可靠的真實(shí)特征。主要有結(jié)構(gòu)效度、內(nèi)容效度和效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度。常模是用以比較不同被試分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)，它能夠說明某一測(cè)試結(jié)果分?jǐn)?shù)相對(duì)于同類被試所處的水平。內(nèi)部環(huán)境變化主要指組織戰(zhàn)略的變化、人力資源管理政策的變化及內(nèi)部員工流動(dòng)狀況的變化等；外部環(huán)境變化主要是指技術(shù)條件、勞動(dòng)力市場(chǎng)、法律法規(guī)等的變化。他應(yīng)該在全局和整體上把握招聘規(guī)劃的指導(dǎo)思想和總體原則。 ? 部門經(jīng)理，作為空缺崗位所在部門的經(jīng)理，在制訂過程中也肩負(fù)著重要的責(zé)任。 ? 人力資源經(jīng)理。首先，需要同相關(guān)部門負(fù)責(zé)人一起研究員工需求情況；其次，分析內(nèi)外部因素對(duì)招聘的影響和制約；再次，制定具體的招聘策略和招聘程序；最后，人力資源管理部門進(jìn)行具體的招聘初選工作，如審閱侯選人的簡(jiǎn)歷、進(jìn)行初步面談、實(shí)施測(cè)評(píng)等，而在招聘后期將邀請(qǐng)部門經(jīng)理參與面試和甄選、錄用決策。 ? （與外部專業(yè)測(cè)評(píng)公司的分工配合） 企業(yè)人員招聘的環(huán)境分析 ? 人員招聘的外部環(huán)境分析 ? （ 1）技術(shù)的變化 ? （ 2）產(chǎn)品、服務(wù)市場(chǎng)狀況分析 ? ① 市場(chǎng)狀況對(duì)用工量的影響 ② 市場(chǎng)預(yù)期對(duì)勞動(dòng)力供給的影響 ③ 市場(chǎng)狀況對(duì)工資的影響 ? （ 3）勞動(dòng)力市場(chǎng) ? ① 市場(chǎng)的供求關(guān)系 ② 市場(chǎng)的地域環(huán)境 ? （ 4）競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析 ? ① 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手正在招聘哪類人員？招聘條件是怎樣的？ ② 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手采取怎樣的招聘方式？ ③ 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手提供的薪酬水平是怎樣的？ ④ 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的用人政策是怎樣的？ ? 人員招聘的內(nèi)部環(huán)境分析 ? （ 1）組織戰(zhàn)略 ? （ 2）崗位性質(zhì) ? ① 崗位的挑戰(zhàn)性和職責(zé) ② 崗位的發(fā)展和晉升機(jī)會(huì) ? （ 3）組織內(nèi)部的政策與實(shí)踐。 企業(yè)吸引人才的策略（優(yōu)勢(shì)） ? 良好的組織形象和企業(yè)文化 ? 增強(qiáng)員工工作崗位的成就感 ? 賦予更多、更大的責(zé)任和權(quán)限 ? 提高崗位的穩(wěn)定性和安全感 ? 保持工作、學(xué)習(xí)與生活的平衡 人才選拔的程序和方法 ? 篩選申請(qǐng)材料，包括簡(jiǎn)歷、應(yīng)聘申請(qǐng)表等。應(yīng)關(guān)注以下五方面問題 ① 對(duì)簡(jiǎn)歷問題進(jìn)行簡(jiǎn)要核對(duì) ② 注意求職者儀表、氣質(zhì)特征是否符合崗位要求，服飾是否職業(yè)化 ③通過談話考察求職者概括化的思維水平 ④ 注意求職者的非語(yǔ)言行為（如目光接觸、面部
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