小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)教學(xué)分析-在線瀏覽
2024-12-02 08:55本頁(yè)面
【正文】 究長(zhǎng)方體和正方體的特征 。 正方體的教學(xué)注意與長(zhǎng)方體的聯(lián)系 ， 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體和正方體進(jìn)行比較 ， 認(rèn)識(shí)他們的聯(lián)系和各自的特征 。通過(guò)教學(xué)不僅能加深學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體和正方體特征的理解，還可以發(fā)展他們的空間觀念。教材沒(méi)有給出計(jì)算表面積的公式，而是教給學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況思考計(jì)算方法，這樣更有利于發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問(wèn)題的能力。教材加強(qiáng)了對(duì)體積概念的教學(xué)，通過(guò)一組實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生直觀理解體積概念的含義。教材還特別注意突出長(zhǎng)度單位、面積單位和體積單位的區(qū)別。進(jìn)而結(jié)合底面積的概念，總結(jié)出統(tǒng)一的體積計(jì)算公式。接著，教材還介紹了容積的概念、計(jì)算方法、容積單位及單位間的進(jìn)率。 第三單元 約數(shù)和倍數(shù) （一）教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生掌握整除、約數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、質(zhì)因數(shù)、公約數(shù)、最大公約數(shù)、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)等概念。 2．掌握能被 3整除的數(shù)的特征。 教學(xué)內(nèi)容： １ .約數(shù)和倍數(shù)的意義 約數(shù)和倍數(shù)是本單元中最基本的概念 。 在此基礎(chǔ)上引出約數(shù)和倍數(shù)的概念 ， 指出他們的相互依存關(guān)系 ， 滲透對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn) 。 例３：教學(xué)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的求法 ， 通過(guò)擺奎遜納彩條 ， 讓直觀手段和抽象算式相對(duì)照 ， 幫助學(xué)生理解倍數(shù)概念 ， 掌握求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法 。教學(xué)能被２、５、３整除的數(shù)的特征，教材都是引導(dǎo)學(xué)生觀察一些２、５、３的倍數(shù)的個(gè)位數(shù)，進(jìn)而概括出能被２、５、３整除的數(shù)的特征。 ３ .質(zhì)數(shù)和合數(shù)，分解質(zhì)因數(shù) 教材先通過(guò)例１引導(dǎo)學(xué)生找出１～１２各數(shù)的全部約數(shù)，然后按照每個(gè)數(shù)的約數(shù)的個(gè)數(shù)及特點(diǎn)進(jìn)行分類，給出質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念。例３教學(xué)怎樣分解質(zhì)因數(shù)，教學(xué)時(shí)利用奎遜納彩條作為直觀教具，并與分解過(guò)程、算式相對(duì)照，幫助學(xué)生理解分解質(zhì)因數(shù)的方法。 ４ .最大公約數(shù) 在這里例１教學(xué)公約數(shù)和最大公約數(shù)的概念。然后引出公約數(shù)和最大公約數(shù)的概念，并利用集合圖表示８和１２的公約數(shù)，加深學(xué)生對(duì)公約數(shù)的理解。例２教學(xué)求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)的一般情況，在此基礎(chǔ)上總結(jié)出求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)的一般方法。 ５ .最小公倍數(shù) 這部分教材的編排與前一節(jié)基本相同，例１教學(xué)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的概念，并通過(guò)數(shù)軸和集合圖等直觀手段幫助學(xué)生理解這兩個(gè)概念。接著例３教學(xué)求最小公倍數(shù)的兩種特殊情況。最后，教材還專門安排了最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的比較，以使學(xué)生進(jìn)一步分清他們的求法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 2．使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，能比較熟練地進(jìn)行約分和通分。 教學(xué)內(nèi)容 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 本冊(cè)教材在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上 ， 開始系統(tǒng)地教學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 。 ① 在第五冊(cè)的分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步概括分?jǐn)?shù)的意義 。 用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系說(shuō)明 ， 為什么求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾要用除法計(jì)算 。 ④ 在研究分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)性質(zhì)時(shí) ， 加強(qiáng)與整數(shù)
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