板塊二突破非選擇題的技巧-在線瀏覽
2024-12-01 19:53本頁面
【正文】 ， 生產(chǎn)效率和經(jīng)營水平與西方發(fā)達(dá)國家的差距越來越大 ， 人民的生活水平長期得不到較大的提高 。 1986～ 1988年 ， 蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)不但沒有加速發(fā)展 ， 相反國民收入年均增長率僅為 %， 低于 1980～ 1985年的 %， 戈?duì)柊蛦谭蛘J(rèn)為 ，現(xiàn)行政治體制是經(jīng)濟(jì)改革沒有取得成功的主要原因 。 答題關(guān)鍵在于對不同時期的領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行客觀全面地分析 。 (2)各自缺點(diǎn)：赫魯曉夫提出的目標(biāo)不切實(shí)際 ， 不顧自然條件的差異推行種植玉米 ， 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到嚴(yán)重影響 。 戈?duì)柊蛦谭虻母母餂]有實(shí)現(xiàn) “ 加快國家的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略方針 ” ， 經(jīng)濟(jì)增長率下降 。 (3)① 歷史原因：斯大林時期形成的高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的弊端長期得不到糾正和一些政策上的錯誤 。 ③ 外部原因：西方資本主義國家的 “ 和平演變 ” 戰(zhàn)略等 。 (2)不同點(diǎn) (或相異處 )比較類：其呈現(xiàn)形式有 “ 概括 ?? 和 ?? 的不同特點(diǎn) ” ， “ 指出 ?? 和 ?? 在 ?? 上的不同點(diǎn) ” ， “ ?? 和 ?? 相比 ， 在 ?? 方面發(fā)生的新變化 ” 等 。 解題方法分析如下： (1)明確比較對象 。 (2)確立比較角度 ， 即找準(zhǔn)比較點(diǎn) ， 這是關(guān)鍵 。 比較點(diǎn)一般從背景 、 性質(zhì) 、 方式 、 特點(diǎn) 、 結(jié)果 、 影響等方面思考 。解答時要注意從材料中提取有效信息并聯(lián)系所學(xué)知識 。 對于共同點(diǎn)的回答要注意從宏觀上把握所有要比較的歷史事物 。 (2)歷史學(xué)家認(rèn)為： 《 馬關(guān)條約 》 的簽訂 ， 反映了 19世紀(jì)末列強(qiáng)瓜分世界和資本輸出的要求 。 要求學(xué)生在回答問題的同時 ， 要認(rèn)識到兩場戰(zhàn)爭的不同結(jié)果以及造成不同結(jié)果的原因 ， 深刻理解團(tuán)結(jié)必勝 ， 正義必勝 。 (2)割遼東半島 、 臺灣及其附屬島嶼澎湖列島給日本；允許日本在通商口岸開設(shè)工廠 。 (4)圖一 ， 清政府政治腐敗 ， 妥協(xié)投降；圖二 ， 國共合作實(shí)行了全民族的抗戰(zhàn) 。 (2)寬泛性的 設(shè)問，如產(chǎn)生了什么影響，其歷史作用如何等。解答方法分析如下： (1)國內(nèi) (政治＋經(jīng)濟(jì)＋思想文化 )＋國際 (政治＋經(jīng)濟(jì)＋思想文化 )。①政治影響，可從政治格局、 制度革新或調(diào)整、政權(quán)更替、政策制定或改變、新的階級產(chǎn)生等方 面思考。 (3)文化影響，可從思想、科技、教育、文學(xué)藝術(shù)等方面思考。 (4)主觀影響和客觀影響：①主觀影響，可從主觀目的 (動機(jī) )、決策或政策、方針、經(jīng)驗(yàn)等方面思考。 【 例題 】 閱讀下列材料： 材料一 西部和西南部的路上擠滿了饑餓的搭便車者 。 我看到男人 、 女人和 孩子們在堅(jiān)硬的路面上行走 。 ?? 農(nóng)民因?yàn)楣と说呢毨Ф兊秘? 困；同時 ， 工人也因?yàn)檗r(nóng)民的貧困而生活困苦 。 ——(美 )斯塔夫里阿諾斯著 《 全球通史 〈 美國富足生活中的貧
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