職業(yè)生涯技術(shù)-在線瀏覽
2024-12-01 11:36本頁(yè)面
【正文】 羅理論評(píng)價(jià)： １．兒時(shí)經(jīng)歷與成長(zhǎng)后職業(yè)選擇的關(guān)系不像羅想象的那樣密切． ２．父母的行為方式?jīng)]有理論中描述的那樣單一和絕對(duì)。 定義 意義 流程 技巧 因素 （四）庫(kù)倫伯茨的社會(huì)學(xué)習(xí)理論 試圖解釋個(gè)人的教育與職業(yè)偏好和技能是如何形成的，以及這些偏好和技能如何影響個(gè)人對(duì)各種課程、職業(yè)或工作領(lǐng)域的選擇。 問(wèn)題情緒化。 被期待的行為不是他所欲的。 抉擇的沖突。 職業(yè)生涯技術(shù) 第五講 主講教師：秦曉利 學(xué)時(shí)： 32 （四）庫(kù)倫伯茨的社會(huì)學(xué)習(xí)理論 決策模式步驟： 界定問(wèn)題與制定目標(biāo) 當(dāng)事人與輔導(dǎo)人協(xié)商達(dá)成目標(biāo) 產(chǎn)生可選擇的問(wèn)題解決辦法 收集有關(guān)選擇
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